Педагог-психолог в школе - это специалист, который проводит психологическую работу с учащимися школы, как на личностном уровне, так и на уровне коллектива. Другими словами, этот педагог может выявить индивидуальные проблемы ученика и помочь преодолеть конфликт со сверстниками или преподавателями. Кроме того, педагог-психолог общается с родителями и может проводить работу с педагогами, помогая им находить решения сложных педагогических задач или справляться с профессиональным выгоранием. Впрочем, главный фокус внимания этого специалиста всегда направлен на детей. В обязанности школьного психолога входят психодиагностика, психокоррекция, психоконсультирование, психопросвещение и психопрофилактика.

 Психодиагностика позволяет выявить нарушения или особенности, требующие коррекции. Проводится она планово, а также при приеме в школу новых детей. Особенно важна психодиагностика при приеме детей в первый класс: на этом этапе педагог-психолог может обнаружить не только проблемы психологического характера (агрессивность, тревожность, отсутствие мотивации), но и требующие коррекции проблемы с обучаемостью, дислексию, дисграфию, дискалькулию и пр. На специалиста возложена огромная ответственность, так как чем раньше ребенок с подобными проблемами начнет работу с дефектологом, тем более вероятно, что эти трудности удастся легко преодолеть. Психодиагностика может проводиться как индивидуально, так и в группе с помощью игр, тренингов, тестирований, творческих заданий.

 Психокоррекция — это последовательная деятельность, во время которой психолог помогает учащимся работать над проблемами, выявленными в процессе психодиагностики, и развивать навыки, которые нужны для успешного продолжения учебы.

 Психоконсультирование — это индивидуальная или групповая работа, помогающая улучшать и стабилизировать эмоциональное состояние детей и взрослых. Его особенность в том, что оно может оказаться очень полезным для всех школьников, в том числе для тех, у кого не было выявлено каких-либо ярких психологических проблем или особенностей развития. Групповое психологическое консультирование может проходить регулярно во время классных часов и других организованных мероприятий. В частном порядке школьный психолог может консультировать всех учеников и педагогов школы.

 Психопросвещение и психопрофилактика предполагают регулярную плановую работу с детьми, направленную на предотвращение вредного влияния различных тенденций, связанных с взрослением. К примеру, педагог-психолог может проводить с детьми беседы о вреде курения, алкоголя и наркотических веществ. Как правило, именно специалист данного профиля обладает наибольшей компетенцией, чтобы выявлять признаки суицидального поведения у подростков, разговаривать с детьми об особенностях полового взросления и зарождения сексуальности, поднимать любые острые и щепетильные темы, замалчивание которых может обходиться слишком дорого.

 В функции школьного психолога входит:

- психологическая диагностика и профилактика,

- групповая работа с учащимися разных классов,

- индивидуальное консультирование в кабинете,

- участие в наборе первоклассников,

- просветительская работа с родителями,

- участие в педсоветах и родительских собраниях,

- работа с методической литературой и консультирование педагогов.

ФИО: Васильева Надежда Александровна Должность: педагог-психолог Общий стаж работы: 27 лет Педагогический стаж:  14 лет Образование: Учитель начальных классов, 1991 – 1996гг, Психолог-менеджер в социальной сфере, 1999 - 2001гг, Уровень образования: высшее Квалификационная категория: высшая Квалификация: специалист Повышение квалификации: 1) «Организация деятельности школьного психолого-педагогического консилиума», с 05.03.2022 по 20.04.2022 2) «Профилактика социальной дезадаптации и самоповреждающего поведения детей и подростков», С 08.09.2020 по 10.12.2020  3) «Профилактика профессионального выгорания педагогов», с 25.02.2020 по 30.04.2020  E-mail:: shola3pikal@mail.ru Телефон: 8(81366)4-49-67  Режим работы: ПН - ЧТ - 09.00 - 17.00  Часы приема: СР - 11.00 - 12.00