II. Задачи, функции и содержание работы методического объединения учителей
(педагогических работников) образовательной организации.
Основной задачей деятельности ШМО является создание условий для творческой
работы учителей над повышением уровня профессиональной квалификации, гарантирующих
качественное обучение и воспитание учащихся.
Содержанием работы и основными его функциями являются:
— изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
— повышение

уровня

общедидактической и методической подготовленности

педагогов;
— отбор содержания и составление учебных программ по предмету с учетом
вариативности и разноуровневости;
— утверждение календарно-тематических планов работы по предмету; анализ
авторских программ и методик;
— утверждение аттестационного материала для промежуточной аттестации в
переводных классах;
—

ознакомление

с

анализом

состояния

преподавания

предмета

по

итогам

внутришкольного контроля;
— работа с обучающимися по соблюдению норм и правил техники безопасности в
процессе обучения; разработка соответствующих инструкций по охране здоровья;
— взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим анализом и
самоанализом достигнутых результатов;
— организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с
методическими разработками сложных разделов программ;
— изучение передового педагогического опыта; экспериментальная работа по
предмету;
— выработка единых требований в оценке результатов освоения программы на основе
образовательных стандартов по предмету;
— разработка системы промежуточной аттестации обучающихся;
— ознакомление с методическими разработками по предмету; анализ методики
преподавания предмета;
— отчѐты о профессиональном самообразовании; работа педагогов по повышению
квалификации в институтах (университетах); отчеты о творческих командировках;
—организация и проведение предметных недель (декад и т. д.) в образовательной
организации; организация и проведение I этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров;

организация внеклассной работы по предмету с обучающимися (элективные курсы,
курсы по выбору, кружки, факультативы и др.); организация внеурочной деятельности;
— укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебнонаглядных пособий по предмету, к соответствию современным требованиям к образованию.
III. Права методического объединения учителей (педагогических работников)
общеобразовательной организации
Методическое объединение учителей (педагогических работников) имеет право:
- рекомендовать руководству распределение учебной нагрузки при тарификации,
входить с предложениями об установлении надбавок и доплат к должностным окладам за
заведование предметными учебными кабинетами, за результативное ведение предметных
кружков, студий, за методическую работу отдельных педагогов;
- готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационной
категории;
- выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;
- публиковать материалы о работе педагогов, об их опыте, накопленном в
методическом объединении;
- рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;
- выдвигать от методического объединения учителей для участия в конкурсах
различного уровня.
IV. Обязанности учителей методического объединения
Каждый участник методического объединения обязан:
- участвовать в одном из методических объединений, иметь собственную программу
профессионального самообразования;
- участвовать в заседаниях методического объединения, практических семинарах и т. д.;
- активно участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных
занятий по предмету), стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
- каждому участнику методического объединения необходимо знать направление
развития методики преподавания предмета, владеть Законом «Об образовании в Российской
Федерации», нормативными документами, требованиями к квалификационным категориям;
основами самоанализа педагогической деятельности.
V. Организация деятельности методического объединения учителей
Руководитель методического объединения учителей (педагогических работников)
назначается директором школы. План работы методического объединения учителей
(педагогических работников) рассматривается на педагогическом совете и утверждается
директором школы.

За учебный год проводятся не менее 4 заседаний школьного методического
объединения учителей. Заседания методического объединения учителей оформляются в виде
протоколов. В конце учебного года заместитель директора образовательной организации
анализирует работу методического объединения и принимает на хранение (в течение 3 лет)
план работы, протоколы заседаний методического объединения, отчет о выполненной работе.
VI. Основные формы работы школьного методического объединения
Коллективные: методические семинары, методические недели, научно-практические
конференции,

педагогические

чтения,

методические

выставки,

заседания,

эстафеты

педагогического мастерства и пр.
Групповые: взаимопосещение уроков, мастер классы, открытые уроки, «круглый стол»,
методический диалог и пр.
Индивидуальные: собеседование, самоанализ, консультации, самообразование, курсовая
переподготовка, наставничество.
VII. Критерии оценки деятельности школьного методического объединения
Основными критериями деятельности школьного методического объединения учителей
(педагогических работников) являются:
- рост удовлетворенности педагогов собственной деятельностью;
-высокая заинтересованность педагогов в творчестве;
- положительная динамика качества обучения и воспитания;
-овладение современными методами обучения и воспитания;
- обобщение и распространение передового педагогического опыта.
VIII. Контроль деятельности методических объединений
Контроль деятельности методических объединений осуществляется директором
школы, его заместителями по учебно-воспитательной работе в соответствии с планами
методической работы школы и внутришкольного контроля, утверждаемыми директором
школы.
IX. Срок действия положения
Срок действия положения не ограничен. При изменении законодательства в акт
вносятся изменения в установленном законом порядке.
Настоящее Положение и изменения к нему утверждаются приказом директора.