действий

субъектов

педагогического

процесса.

Она

конструируется

с

учѐтом

инвариантного содержания учебного материала, оптимальных методов и способов
обучения, содействующих достижению целей образования.
-полифункциональность, связанная с тем, что среда может быть источником знаний и
одновременно способствовать организации различных форм самостоятельной работы
обучающихся.
1.4. ЭИОС позволяет реализовать дидактические возможности инновационных
технологий,

эффективно

организовать

индивидуальную

и

коллективную

работу

обучающихся, обеспечивая тем самым целенаправленное развитие их самостоятельной
познавательной деятельности.
1.5. Назначение ЭИОС - обеспечение информационной открытости Школы в
соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации в
сфере образования, организация образовательной деятельности Школы и обеспечение
доступа обучающихся и педагогических работников к информационно-образовательным
ресурсам ЭИОС.
2. Цели и задачи
2.1. Главная цель ЭИОС - обеспечение возможности удаленного доступа к
совокупности

информационных

технологий,

технических

средств,

электронных

информационных и образовательных ресурсов, которые содержат электронные учебнометодические материалы, а также включающей в себя государственные информационные
системы, и обеспечение освоения обучающимися образовательных программ в полном
объеме независимо от места нахождения обучающихся.
2.2. Основные задачи ЭИОС:
-создание

на

основе

современных

информационных

технологий

единого

образовательного и коммуникативного пространства;
-обеспечение доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории школы, так и
вне его к электронным образовательным ресурсам, указанным рабочих программах;
-фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и
результатов освоения основной образовательной программы;
-формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение
работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников
образовательного процесса;
-создание

условий

для

организации

взаимодействия

между

участниками

образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством
сети «Интернет»;

-взаимодействие Школы с Комитетом образования администрации Бокситогорского
муниципального района Ленинградской области, Комитетом общего и профессионального
образования Ленинградской области, а также с другими образовательными учреждениями,
организациями.
3. Структура ИОС
3.1. Типовая организационная структура ЭИОС:
-центральный выделенный сервер для хранения единой базы данных Школы и иных
информационных ресурсов общего доступа;
-компьютерные классы для преподавания курса информатики, для компьютерной
поддержки общеобразовательных предметов, для организации внеклассной работы;
-автоматизированные рабочие места для административных работников, для
сотрудников социально-психологической службы, для библиотеки, для методической
работы, в учебных предметных кабинетах.
3.2 Техническая инфраструктура ЭИОС образовательного учреждения:
-компьютерная техника (компьютерные классы, отдельные компьютеры, выделенный
сервер);
-периферийное и проекционное оборудование (принтеры, МФУ, сканеры, проекторы
и др.);
-локальная вычислительная сеть;
-системное программное обеспечение.
3.3. Информационная инфраструктура ЭИОС образовательного учреждения:
-программное обеспечение общего назначения (текстовые и графические редакторы,
электронные таблицы и др.);
-программное обеспечение АСИОУ для автоматизации деятельности различных
служб (для учета учащихся и родителей, для кадрового учета, для анализа успеваемости и
др.);
-программно-методическое обеспечение для организации учебно-воспитательного
процесса

(обучающие

и

развивающие

компьютерные

программы,

электронные

справочники, мультимедийные энциклопедии и др.).
4. Структура ЭИОС
4.1. Основными компонентами ЭИОС Школы являются:
-официальный сайт школы (https://pikalevo3.lenschool.ru), который обеспечивает
единый доступ пользователей к модулям ЭИОС Школы. На Сайте размещены
информационные блоки, раскрывающие различные направления деятельности школы.
Официальный сайт позволяет выполнить требования федерального законодательства об
обеспечении открытости образовательной организации;
-федеральная

государственная

информационная

система

«Моя

школа»,

обеспечивающая работу с сервисом электронных журналов, с библиотекой цифрового

образовательного контента, с презентациями, текстовыми документами, документами,
дающая возможность создания посредством иных информационных систем персональных и
групповых онлайн-коммуникаций пользователей, включая чаты и видеоконференции, а
также обеспечивающая реализацию иных функций, установленных Правительством РФ;
информационная

-государственная

система

«Современное

образование

Ленинградской области» подсистема «Электронная школа», дающая возможность
обеспечивать автоматизированное ведение школьной документации, включая классные
журналы, дневники, учебные планы, рабочие программы с календарно-тематическим
планированием, базу данных обучающихся, базу данных педагогических работников,
сведения о родителях, отчѐтные формы, электронное портфолио обучающихся и педагогов;
-информационно-коммуникационная

платформа

«Сферум»,

обеспечивающая

платформу для электронного обучения с применением дистанционных технологий,
методическую поддержку образовательного процесса, доступ к содержанию учебных
дисциплин, размещению новых материалов и курсов, организацию интерактивного
взаимодействия и системы обмена информацией между участниками образовательного
процесса (синхронное и (или) асинхронное взаимодействие), формирование электронных
образовательных ресурсов;
-образовательная платформа «Российская электронная школа».
4.2. Вариативные элементы ЭИОС Школы:
-госпаблики школы в социальных сетях «В контакте», «Телеграмм»;
-локальная сеть школы;
-корпоративная почта, обеспечивающая оперативную передачу и сбор информации
между сотрудниками Школы;
-иные

компоненты,

необходимые

для

организации

учебного

процесса

и

взаимодействия в ЭИОС определяются структурными подразделениями Школы.
4.3. В структуру ЭИОС Школы могут вноситься изменения (добавление и/или
исключение элемента из состава ЭИОС). Любые изменения в структуре ЭИОС действуют с
момента вступления в силу изменений в настоящее Положение.
4.4. Сведения о структуре ЭИОС, порядок доступа к ее элементам размещаются на
официальном сайте и информационных стендах Школы.
5. Требования к функционированию ЭИОС Школы
5.1.

В

целях

надежного,

безотказного

и

эффективного

функционирования

информационных систем и веб-сервисов ЭИОС Школы, соблюдения конфиденциальности
информации, ограниченного доступа и реализации права на доступ к информации
настоящим Положением устанавливаются следующие требования:
-по разграничению доступа;
-по защите персональных данных пользователей;
-по защите информации, находящейся на серверах;

-требования к локальной сети Школы;
-технические требования по обеспечению доступа пользователям Школы;
-требования по обеспечению подключения веб-сервисов;
-требования к пользователям ЭИОС Школы.
5.2. Требования по разграничению доступа учитывают:
-права доступа пользователю к тому или иному элементу (его части) ЭИОС Школы
определяются уровнем закрытости информации и уровнем доступа пользователя, которые
задаются для каждого пользователя и элемента (его части) на этапе разработки и/или
подключения пользователя и/или элемента к ЭИОС Школы;
-уровень закрытости информации определяется политикой безопасности Школы, а
уровень доступа пользователя устанавливается привилегией (права пользователя) исходя из
статуса пользователя и занимаемой должности (директор, заместитель директора,
руководитель ШМО, учитель, обучающийся и т.п.);
-элементы ЭИОС Школы могут иметь отдельного администратора, который
определяет уровень доступа, устанавливает привилегии и осуществляет подтверждение
регистрации пользователей через формирование каждому индивидуального логина и
пароля;
-привилегии

пользователю

назначаются

администратором

элемента

ЭИОС.

Администратор системы несет ответственность за конфиденциальность регистрационных
данных пользователя, целостность и доступность элемента (его части) ЭИОС Школы.
5.3. Требования по защите информации, находящейся на серверах:
-обработка, хранение учебно-методической, отчетной и прочей информации,
введенной в базу и системы ЭИОС Школы, производится на серверах, обеспечивающих
одновременную работу не менее 70% от общего числа пользователей;
-все серверное оборудование Школы должно иметь средства отказоустойчивого
хранения и восстановления данных.
5.4. Требования к локальной сети Школы: все компьютеры Школы должны быть
объединены в высокоскоростную корпоративную (локальную) вычислительную сеть (не
менее 100 Мбит/с), для всех пользователей должен быть обеспечен из корпоративной
вычислительной сети постоянный (365/24/7) высокоскоростной (не менее 50 Мбит/с)
неограниченный выход в сеть «Интернет» доступ к электронным библиотечным системам,
ЭИР и ЭОР.
5.5 Технические требования по обеспечению доступа пользователям Школы:
-подключение к сети «Интернет» должно обеспечивать доступ к работе в ЭИОС
Школы всем пользователям Школы;
-подключение по технологии Wi-Fi с перспективной зоной покрытия подключения
должно быть не менее 50%;
-возможность подключения мобильных компьютеров к элементам ЭИОС.

5.6.

Требования

по

обеспечению

подключения

веб-сервисов.

Подключение

вебсервисов в состав ЭИОС Школы должно иметь модульную структуру.
5.7. Требования к пользователям ЭИОС Школы:
5.7.1 Пользователи ЭИОС Школы должны иметь соответствующую подготовку по
работе с элементами ЭИОС Школы:
-обучающиеся: наличие базовых навыков работы с компьютером и Интернет
технологиями (электронная почта), ознакомлены с порядком доступа к отдельным
элементам ЭИОС Школы;
-сотрудники: наличие базовых навыков работы с компьютером и Интернет
технологиями, прохождение курсов повышения квалификации и обучающих семинаров
соответствующей направленности с целью приобретения и развития профессиональных
компетенций, необходимых для работы в ЭИОС Школы.
-сотрудники,

обеспечивающие

функционирование

ЭИОС

Школы,

должны

удовлетворять требованиям к кадровому обеспечению учебного процесса согласно ФГОС.
5.8 Обеспечение соответствия требований к информационному и технологическому
обеспечению функционирования ЭИОС Школы, указанных в пунктах 5.2-5.3, 5.6,
осуществляется системным администратором.
6. Порядок и формы доступа к элементам ЭИОС Школы
6.1. ЭИОС Школы обеспечивает доступ пользователям к учебным планам, рабочим
программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем,
ЭОР, указанным в рабочих программах Школы.
6.2. Учебные планы размещаются в открытом доступе на официальном сайте Школы
в разделе «Сведения об образовательной организации» подразделе «Образование». Доступ
к персонализированной части ЭИОС Школы, включающей веб-сервисы и портал
электронного

сопровождения

образовательных

программ,

предоставляется

всем

пользователям Школы через процесс авторизации в личном кабинете с использованием
личных учетных данных. Перед тем как приступить к работе в ЭИОС Школы пользователь
обязан ознакомиться и принять условия соглашения. Регистрация и/или удаление
обучающихся в базе ЭИОС Школы осуществляется на основании данных приказов о
зачислении и отчислении из Школы. Личная учетная запись пользователя Школы
содержит:
-логин - адрес корпоративной электронной почты;
-пароль - генерируется автоматически с учетом требований, изложенных в п. 3.1.2.
настоящего Положения. Единая личная учетная запись:
-отправляется в форме сообщения-уведомления автоматически на созданный адрес
корпоративной электронной почты пользователя Школы;
-обеспечивает пользователю Школы бесперебойный доступ к личной корпоративной
почте и к персонализированной части ЭИОС Школы;

-обеспечивает восстановление пароля через адрес корпоративной электронной почты;
-не подлежит хранению и учету, т.к. по обращению пользователя Школы может быть
изменена, заблокирована и/или восстановлена. Регистрация и/или удаление сотрудников
Школы осуществляется системным администратором.
7. Ответственность за использование и сохранность информационных ресурсов в
ЭИОС
7.1. Использование материалов, извлеченных из ЭИОС, способом, предполагающим
получение к ним доступа неограниченного круга лиц, должно сопровождаться указанием на
ЭИОС, из которой эти материалы извлечены.
7.2. Пользователи, получившие учетные данные для авторизованного доступа в ЭИОС
Школы, обязуются:
-хранить их в тайне, не разглашать, не передавать их иным лицам;
-немедленно уведомить администратора о невозможности авторизованного входа с
первичным или измененным пользователем паролем целью временного блокирования
доступа в систему от своего имени.
7.3. Пользователи несут ответственность за:
-несанкционированное

использование

регистрационной

информации

других

пользователей, в частности - использование логина и пароля другого лица для входа в
ЭИОС Школы и осуществление различных операций от имени другого пользователя;
-умышленное

использование

самовоспроизводящегося

кода),

программных

позволяющих

средств

осуществлять

(вирусов,

и/или

несанкционированное

проникновение в ЭИОС Школы с целью модификации информации, кражи паролей,
угадывания паролей и других несанкционированных действий.
8. Заключительные положения
8.1. Настоящее Положение является локальным нормативным актом Школы,
принимается педагогическим советом, утверждается приказом директора Школы.
8.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в
письменной

форме

в

соответствии

действующим

законодательством

Российской

Федерации.
8.3. Положение принимается на неопределенный срок. После принятия Положения
(или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции
предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.