1
Содержание
1. Аналитическая справка по результатам самообследования МБОУ «СОШ №3» города Пикалѐво за
2023 год
2. Общие сведения о школе
3. Оценка системы управления организацией
4. Характеристика субъектов образования
5. Оценка качества кадрового обеспечения
6. Оценка образовательной деятельности
7.
8.Оценнка содержания и качества подготовки обучающихся
9. Оценка организации учебного процесса содержания образования и результативности работы школы,
направленных на получение качественного образования
10. Оценка качества внутришкольного контроля за качеством образования
11. Оценка воспитательной работы школы и уровня воспитанности учащихся.
12. Оценка качества работы структур психолого-педагогического и медико-социального
сопровождения учебно-воспитательного процесса
13. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
14. Оценка материально-технической базы
15. Мероприятия по освоению денежных средств
Цель самообследования:
Проведение внутренней экспертизы с целью всестороннего анализа деятельности образовательной
организации за 2021-2022 учебный год.
Процедура самообследования способствует:
1.Выявлению соответствующего уровня качества подготовки обучающихся и выпускников по
образовательным
программам
в
соответствии
с
федеральными
государственными
образовательными стандартами: начального, основного, среднего общего образования;
2.Обеспечению доступности и открытости инмации о деятельности;
3.Выявление степени соответствия фактического состояния образовательного процесса
планируемому;
4.Разработка мероприятий, направленных на предупреждение развития негативных явлений в
образовательной системе ОО.
Источники информации:
1.Нормативно-правовые и рабочие документы регламентирующие направления деятельности
(аналитические материалы, планы и анализы работы, программы. статистические данные,
расписания занятий.)
2.Анализ и результаты ГИА, определяющие качество подготовки выпускников.
Форма предъявления информации:
1.Отчѐт о самообследовании, утверждѐнный педагогическим советом.
Миссия школы:
Создать условия, обеспечивающие полноценное развитие индивидуальных способностей каждого
обучающегося, свободное продуктивное общение и взаимодействие всех участников
образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей, администрации), психологический
комфорт, высокий творческий настрой, мотивацию учения и других видов деятельности.
2
1. Аналитическая справка по результатам самообследования МБОУ «СОШ №3» города
Пикалѐво за 2023 год
Самообследование МБОУ «СОШ №3» города Пикалѐво (далее ОО) проводилось в соответствии
с Порядком проведения самообследования образовательной организации, утвержденным приказом
Минобразования и науки РФ от 14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения
самообследования образовательной организацией».
Приказом Минобразования и науки РФ от
10.12.2013 №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации,
подлежащей самообследованию, в целях доступности и открытости информации о деятельности
образовательных организаций», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 14.12.2017 г. № 1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования
образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462»
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости
информации о деятельности организации, а также подготовка отчѐта о результатах самообследования.
Самообследование проводится ежегодно в период с января по декабрь администрацией школы.
Самообследование проводится в форме анализа.
Задачи самообследования:
-проанализировать динамику контингента обучающихся;
-изучить качественный состав педагогических кадров, определить уровень профессионализма и
соответствие его современным требованиям;
-оценить результативность воспитательной работы;
-установить соответствие материально - технического оснащения ОО в соответствии с
нормативным требованиями, требованиями ФГОС;
-проанализировать результаты обучения на конец года, сравнить с имеющимися данными за
предыдущие годы обучения;
-оценить достижения школы за отчѐтный период;
-сделать выводы о качестве созданных условий в ОО для осуществления образовательного
процесса, адекватность их требованиям выполнения ФГОС и потребности в обучении, оценить
качество результата обучения и сравнить с внешней оценкой.
Способы и методы получения информации:
-сбор и обработка информации по основным направлениям;
-качественная и количественная обработка информации;
-эспертиза;
-анкетирование;
-опросы.
В процессе самообследования за 2023 год была проведена оценка образовательной деятельности
школы, системы управления ОО, содержания и качества подготовки обучающихся, организации
учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического,
библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования
3
внутренней оценки качества образования, проведен анализ показателей деятельности ОО, подлежащей
самообследованию.
В процессе самообследования проведѐн анализ содержания, уровня и качества подготовки
обучающихся по основным образовательным программам на соответствие этих программ требованиям
ФГОС. В качестве основных источников информации для аналитического отчѐта использовались:
-формы государственной статистической отчетности по образованию;
-данные по результатам государственной итоговой аттестации;
-данные мониторингов качества образования различного уровня;
-результаты проверок контрольно-надзорных органов;
-результаты независимой оценки качества образования;
-публикации в сети «Интернет» и др. Отчѐт представлен в текстовой и табличной форме и
включает в себя разделы согласно методическим рекомендациям по организации и проведению
самообследования образовательных организаций.
2. Общие сведения о школе
Наименование показателя
Полное и сокращѐнное
наименование организации
(объекта), форма собственности и
ведомственная принадлежность
(указать вышестоящий орган)
Юридический адрес
Фактический адрес
Почтовый адрес, телефон, факс,
телетайп и электронная почта
организации, Ф.И.О. руководителя
5. Направления деятельности по
предназначению
6. Наличие устава (положения) и
соответствующих лицензий на
осуществление деятельности
7. Источник финансирования
Значение показателя
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №
3» города Пикалѐво /
МБОУ «СОШ № 3» города Пикалѐво
Форма собственности:
оперативное управление муниципальной
собственностью
Учредитель:
Администрация Бокситогорского муниципального
района Ленинградской области (далее - Учредитель),
в том числе в лице Комитета образования
администрации Бокситогорского муниципального
района Ленинградской области (далее – Комитет).
Ленинградская область, Бокситогорский район,
г.Пикалѐво, 5 м-он, дом 5
Ленинградская область, Бокситогорский район,
г.Пикалѐво, 5 м-он, дом 5
187602, Ленинградская область, Бокситогорский
район, г.Пикалѐво, 5 м-он, дом 5
Телефон директора – 8 (81366) 4-66-03
Телефон приемной – 8 (81366) 4-49-67
e-mail: shola3pikal@mail.ru
Гришкина Людмила Ивановна, директор
Общеобразовательная деятельность
Новая редакция Устава утверждена Постановлением
администрации Бокситогорского муниципального
района Ленинградской области от 14.07.2016. № 847
Бюджет Бокситогорского муниципального района
Ленинградской области, бюджет Ленинградской
4
8. Сведения о персонале:
общая численность, чел.
9. Перечень и характеристика
зданий и сооружений (год
постройки и дата последнего
капитального ремонта, балансовая
стоимость.)
10. Членство в ассоциациях и
союзах
11. Общественные институты
управления и самоуправления
12. Сроки прохождения последнего
лицензирования и аккредитации
области
50 человек
Год постройки – 1974
Стоимость здания на 01.01.2007г. – 45452980 руб.
«Центр содействия сохранения и укрепления
здоровья участников образовательного процесса»
Педагогический совет
Методический совет
Совет учреждения
ФР Счастливое время
Лицензия на право ведения образовательной
деятельности:
№ 788-16 от «22» декабря 2016 года. Серия 47ЛО1 №
0002033
Свидетельство о государственной аккредитации:
№ 190-16 от «20» декабря 2016 года. Серия 47А01 №
0000819,
срок действия: до 25 ноября 2024 года
3. Оценка системы управления организацией
Управление образовательной организацией осуществляется
и самоуправления.
Органы управления, действующие в ОО:
Наименование
органа
на принципах
единоначалия
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных
подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные
документы организации, осуществляет общее руководство ОО
Общешкольный
родительский
комитет
Рассматривает вопросы:
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Педагогический
совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью ОО, в том
числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
5
работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией
образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию ее работы и развитию материальной базы
4. Характеристика субъектов образования
1.Учащиеся
Количественный состав
Учебный год
Количество учащихся на
Количество учащихся на
начало учебного года
1 апреля
2021/22
634
638
2022/23
664
664
2023/24
693
687
Сохранность
в%
100,4%
100,6%
99,1%
Средняя наполняемость классов в 2022-2023 учебном году:
Начальное общее образование
1
28,3
Основное общее образование
классы
2
3
4
На
уровне
5
6
классы
7
8
27,5
28
28,4
27
27
28,5
30
28
9
На
уров
не
10
29,5
27,9
24
Среднее общее
образование
классы
На
уров
11 11/ 12
не
(вечер
нее/
заочно
е)
21
22,5
По
школе
28,8
Паспорт здоровья
На основании проведенной медицинской диагностики заболеваний учащихся школы выявлены
следующие группы по медицинским показателям:
Распределение учащихся по медицинским группам
2020/
21
1-4 классы
2021/
2022/
22
23
2020/
21
5-9 классы
2021/
22
10-11 (12) классы
2020/
2021/
21
22
2020/
21
ИТОГО:
2021/
22
I группа
здоровья
129
131
136
86
88
109
9
9
6
224
228
251
II группа
здоровья
90
90
92
115
115
122
23
23
21
228
228
235
III группа
здоровья
51
51
53
105
101
94
16
16
18
168
168
165
IV группа
здоровья
1
1
1
4
4
3
-
-
-
5
5
4
V группа
здоровья
3
3
2
6
6
7
-
-
-
9
9
9
274
276
284
312
314
335
48
48
45
634
638
664
ВСЕГО:
2020/
1-4 классы
2021/ 2022/
2020/
5-9 классы
2021/ 2022/
10-11 (12) классы
2020/ 2021/ 2022/
2020/
ИТОГО:
2021/ 2022/
6
Подготов
ительная
Основная
Освобожд
енные
ВСЕГО:
21
22
23
21
22
23
21
22
23
21
22
23
61
61
66
119
119
115
16
16
20
196
196
201
209
211
214
186
188
113
32
32
25
427
431
352
4
4
4
7
7
7
-
-
-
11
11
11
274
276
284
312
314
335
48
48
45
634
638
664
Родители
Полные семьи
Неполные семьи с мамой
Неполные семьи с папой
Многодетные
Малообеспеченные семьи
Семьи с безработными родителями
2020/2021
455/(72%)
160 (25%)
8 (1,3%)
75 (11,9%)
27 (4,3%)
18 (2,9%)
2021/2022
476 (75%)
151 (23,7%)
5 (0,7%)
73 (11,4%)
22 (3,4%)
35 (5,5%)
2022/2023
490
142
5
63
29
36
5.Оценка качества кадрового обеспечения
Педагоги
В 2023 году количественный и качественный состав
административных кадров следующий:
Наименование
2020/2021
2021/2022
руководящие работники (чел.)
5
5
учебно-вспомогательный персонал
7
7
(чел.)
обслуживающий персонал (чел.)
педагогические работники (чел.):
41
40
из них имеют:
высшую квалификационную
26 (63,4%)
24 (61,5%)
категорию (чел./%)
первую квалификационную
9 (21,4%)
9 (23,1%)
категорию (чел./%)
аттестованы на соответствие
3 (7,1 %)
3 (7,7 %)
занимаемой должности (чел./%)
педагогических
и
2022/2023
4
7
37
24 (64,9%)
6 (16,2%)
7 (18,9 %)
Количество педагогических работников, аттестованных в 2022- 2023учебном году (в сравнении
за 3 года):
Наименование
высшую квалификационную
категорию (чел./%)
первую квалификационную
категорию (чел./%)
аттестованы на соответствие
занимаемой должности (чел./%)
2021/2022
6 (14,3%)
2022/2023
(первое полугодие)
6 (16,2%)
2022/2023
(второе полугодие)
2 (5,4%)
3 (7,1 %)
1 (2,7 %)
-
-
2 (5,4%)
-
Выводы
7
1. В течение трѐх последних учебных лет сохранность контингента учащихся составляет 100
%, что является достижением педагогического коллектива в связи с миграционными процессами в
современном обществе (смена места жительства родителей, соседство большого мегаполиса).
2. Преподавание на всех образовательных уровнях ведѐтся в соответствии с ФГОС. С 1.09.2022
года в 1, 2, 5-ых классах преподавание велось в соответствии собновлѐнными ФГОС.
3. Хорошая средняя наполняемость классов на начальном и основном уровнях обучения.
Наметилась тенденция к снижению наполняемости на уровне среднего общего образования, что
объясняется нежеланием выпускников девятого класса обучаться в 10-11 классах и страхом перед
ЕГЭ.
4. Отмечается высокая квалификация педагогов школы, работающих с учащимися: 64,9 %
педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 16,2 % - первую. Педагоги школы
постоянно совершенствуют профессиональное мастерство, в т. ч. регулярно обучаясь на КПК.
5. В 2022-23 учебном году в школе работали 4 молодых специалиста.
6. Социальный статус родителей позволяет организовать эффективную работу по
взаимодействию семьи и школы.
Рекомендации
1. Продолжить целенаправленную работу по сохранности контингента обучающихся.
2. Считать приоритетными в работе педагогического коллектива вопросы здоровьесбережения
обучающихся.
3. Продолжить работу по привлечению в ОУ молодых педагогов.
6. Оценка образовательной деятельности
Всеобуч
1. Нормативно-правовые документы:
Мероприятие
План мероприятий
(дорожная карта) по
повышению качества
образования
План мероприятий
(дорожная карта) по
подготовке к ГИА
Нормативный
документ по
утверждению
учебников и учебных
пособий
Программа по
сопровождению
профессионального
самоопределения и
профессиональной
ориентации
обучающихся
План мероприятий
(дорожная карта) по
профориентации
обучающихся
Название документа
План мероприятий (дорожная карта)
по повышению качества
образования на 2023-24 учебный год
Реквизиты документа
Приказ №251 от 31.08. 2023
Приказ об утверждении Плана
мероприятий (дорожной карты) к
подготовке к проведению ГИА
Об утверждении перечня учебной
литературы, используемой в
образовательной деятельности
школы 2023 – 2024 учебном году
Приказ №247от 31.08.2023
Приказ №257 от 31.08. 2023
2018-2021 завершена
С 2021-2022 у.г. – раздел в
Программе воспитания
(инвариантный модуль)
Перспективный план мероприятий
по содействию профессиональной
ориентации и профессиональному
самоопределению обучающихся в
рамках программы «Ориентир»
Приказ № 256 от 31.08.2023 «О
выполнении решений
педагогического совета»
8
(очно-дистанционный режим) на
2023-2024 учебный год.
Комплексная программа по
содействию профессиональной
ориентации и профессиональному
самоопределению обучающихся
«Ориентир»
Мероприятие
Программа развития
образовательной
организации
Срок
действия
Принята
на педагогическом
совете
Утверждена
приказом ОО
Согласование с
Комитетом
образования АБМР
ЛО
2019-2023
Протокол №1 от
12.03.2019
Приказ №96
от 12.03.2019
согласовано
2. Мероприятия, направленные на повышение качества образования (итоги учебного
процесса за 2 полугодие 2022-2023 учебного года и итоги учебного процесса за 1 полугодие
2023-2024 учебного года (ГИС СОЛО)).
2 полугодие 2022-2023 учебного
года
Успевае
мость
Прогно
з
97,1%
1 полугодие 2023-2024 учебного года
Каче
ство
Прогн
оз
Успевае
мость
49,6
%
60,8%
98%
Прогноз
Каче
ство
Прогноз
52,2
%
64%
Управленческие решения,
направленные на
повышение качества
образования (работа
администрации ОО,
классных руководителей,
педагогов, психолога,
социального педагога с
родителями,
обучающимися,
учителямипредметниками)
1. По итогам 2022 -23
учебного года проведѐн
анализ успеваемости и
качества знаний
обучающихся.
2.Разработан и утверждѐн
«План мероприятий по
повышению качества
образования в МБОУ
«СОШ № 3» г. Пикалѐво
на 2023-2024 учебный
год»
3. Мероприятия, направленные на повышение качества образования за 1 полугодие 2023-2024
учебного года:
Показатель
Количество
обучающихся/
предметов/
педагогов/классов
Управленческие решения, направленные на повышение
качества образования (работа администрации ОО,
классных руководителей, педагогов, психолога,
социального педагога с родителями, обучающимися,
9
Обучающиеся,
имеющие одну
«2»
Обучающиеся,
имеющие одну
«3»
Обучающиеся,
имеющие одну
«4»
Классы, которые
имеют
наибольшее
количество
проблемных
компонентов
учителями-предметниками)
1. Проведены собеседования с родителями и
обучающимися «группы риска».
2. Проводится работа, направленная на ликвидацию
учебных пробелов, по индивидуальному маршруту:
внеурочные занятия, индивидуальные консультации.
3. Контроль классным руководителем и социальным
педагогом посещение учебных занятий.
6
72
Обеспечить индивидуальный подход к учащимся, которые
учатся с 1-2 «3»
14
Обеспечить индивидуальный подход к учащимся, которые
учатся с 1-2 «4»
5а, 5б, 5в
Классы поставлены на административный контроль
Комплекс проведенных необходимых и достаточных мероприятий по вопросам повышения
качества образовательных результатов и подготовки выпускников к государственной итоговой
аттестации:
№
п/п
Наименование
мероприятия
1
Подготовка рабочих
программ, КТП по
предметам, отбор
электронных
образовательных
ресурсов и
дидактических
материалов на
новый учебный год на
основе анализа
результатов работы за
прошедший период и в
соответствии с
обновлѐнными ФГОС
НОО, ООО и СОО
Выявление группы
учащихся с
неблагоприятной
оценочной ситуацией.
Своевременная
психологопедагогическая
поддержка.
Организация
индивидуальнойработы с
учащимися,
2
3
Срок
проведения
Ответственный
Категории
участников
Ожидаемый
эффект
мероприятия
Четкость в
организации
образовательног
о процесса
Август
Зам. директора
поУВР
учителяпредметники
Сентябрь,
в течение
года(за 2
недели до
окончания
учебных
периодов)
заместитель
директора по
УВР
классные
руководители
, педагогпсихолог
Снижение
количества
неуспевающих
по предметам
В
соответстви
ис графиком
заместитель
директора по
УВР
Учителяпредметники,
классные
Повышение
уровня качества
знаний
10
испытывающими
трудности вобучении.
4
5
Организация и
проведение курсов по
выбору,
соответствующих
запросам об-ся и их
родителей (законных
представителей)
Работа социальнопсихологической службы
по профилактике
неуспешности
обучающихся
проведения
индивидуал
ьных и
внеурочных
занятий
В течение
года
руководители
.
учащихся,
ликвидация
пробелов в
знаниях
Заместители
директора по
УВР, по ВР
учителяпредметники
Повышение
уровня
мотивации к
обучению у обся, ранняя
профилизация
В течение
года
Социальный
педагог,
педагогпсихолог
Социальный
педагог,
педагогпсихолог
В течение
года в
соответстви
ис годовым
планом
школы.
сентябрь
зам. директора УчителяпоУВР, ВР.
предметники
Снижение кол-ва
неуспевающих
об-ся, оказание
своевременной
соц.психологической
поддержки
Возрастание
престижазнаний,
создание
ситуации успеха
Администраци
я
Классные
руководители
Родители
выпускников
выпускники
6
Работа с одаренными
учащимися: участие в
олимпиадах,
интеллектуальных
марафонах, конкурсах
7
Проведение
Родительских собраний в
9-х классах
8
Проведение
Родительских собраний в
11 классе
сентябрь
Администраци
я
Классные
руководители
Родители
выпускников
9
Проведение 4
репетиционных ОГЭ и
ЕГЭ (региональных,
школьных) по всем
предметам, ИСИ, ИС
1 полугодие
Администраци
я
Классные
руководители,
учителяпредметники
выпускники
10
Взаимодействие со сторонними
организациями по
вопросам качества
образования (районный
ЦДиК, районная
поликлиника, инспектор
по делам
несовершеннолетних и
др).
Оценка учебных
достиженийучащихся
(стимулирование
результатов,
В течение
года.
11
В течение
года.
педагогпсихолог,
социальный
педагог
педагогпсихолог,
социальный
педагог
Зам. директора, Обучающиеся
классные
, учителяруководители. предметники
Знакомство с
нормативноправовыми
документами
ГИА,
профориентация
Знакомство с
нормативноправовыми
документами
ГИА,
профориентация
Знакомство с
процедурой
проведения ГИА,
корректировка
выбора
предметов для
сдачи
Помощь
компетентных
специалистов в
работе по
повышению
качества
образования
Повышение
мотивации,
результативнос
ти работы
11
открытость, гласность).
12
Классно-обобщающий
контроль в 9, 11-ых
классах. Организация
подготовки к ГИА.
13
Подготовка и оформление В течение
документации для
учебного
прохождения
года
обучающимися районной
ПМПК (для корректировки
дальнейшего
образовательного
маршрута, для получения
статуса ОВЗ для выбора
формы ГИА)
Проведение
собеседования с
родителями
выпускников,
имеющими трудности в
обучении, подготовке к
ГИА
3-4-я неделя
октября
В течение
учебного
года
администрация
школы,
педагогпсихолог,
социальный
педагог,
руководитель
ШМО
Члены
школьного
ППК
педагогпсихолог,
классные
руководители
Администраци
я
Классные
руководители,
учителяпредметники
Классные
руководители
, учителяпредметники
14
Уровень
готовности к
ГИА.
Выявление
«группы
риска».
Коррекционная
работа
Корректировк
а дальнейшего
образовательн
ого маршрута
для
обучающихся
(превод об-ся
на АООП
НОО, АООП
ООО или в
спец.
учреждения
(согласно
заключениям
ПМПК)
Повышение
мотивации,
результативнос
ти работы,
выявление и
устранение
причин
неуспешности
обучающихся
Выполнение Плана мероприятий (дорожной карты) по подготовке к участию в региональной
оценке качества образования на основе практики международных сравнительных исследований PISA2024 в 1 полугодии 2023-2024 учебного года:
№
п/п
Наименование мероприятия
1.1
Определение школьного координатора по
август
вопросам формирования и оценки
функциональной грамотности
Разработка и утверждение плана мероприятий, август
направленных на формирование и оценку
функциональной грамотности обучающихся в
2023-24 учебном году.
Корректировка состава рабочих групп по
август
направлениям формирования функциональной
грамотности
1.2
1.3
Дата
проведения
Ответственный
исполнитель/
соисполнитель
Заместитель директора по
УВР Бараусова Е. Н.
Заместитель директора по
УВР Бараусова Е. Н.
Зам. директора по УВР
12
Корректировка локальных актов,
обеспечивающих реализацию плана по
формированию функциональной грамотности
обучающихся в школе
1.5
Совещания рабочих групп по вопросам
организации работы ОО по формированию ФГ
на 2023 – 24 учебный год
1.6
Формирование банка данных обучающихся 79 классов по формированию и оценке
функциональной грамотности обучающихся в
2023 – 2024 учебном году
1.7
Формирование банка данных учителей,
участвующих в формировании
функциональной грамотности обучающихся
7-9 классов по 6 направлениям: читательская
грамотность, математическая грамотность,
финансовая грамотность, естественнонаучная
грамотность, креативное мышление,
глобальные
компетенции
1.8
Корректировка планов работы школьных
методических объединений в части включения
мероприятий, направленных на формирование
и оценку функциональной грамотности
обучающихся
1.9
Актуализация информационно-справочного
раздела «Функциональная грамотность» на
сайте школы
1.10
Включение в учебный план учебных курсов,
направленных на формирование
функциональной грамотности обучающихся
1.11
Включение в план внеурочной деятельности
учебных курсов, направленных на
формирование функциональной грамотности
1.12
Родительские собрания «Функциональная
грамотность как образовательный результат»
1.13
Пополнение и актуализация банка оценочных
материалов на основе банка заданий, в том
числе разработанных ФГБНУ «Институт
стратегии развития образования Российской
академии образования»
2.1.1 Тематические курсы повышения
квалификации по вопросам формирования и
развития ФГ
2.1.2 Участие педагогов в
практикоориентированных методических
мероприятиях по вопросам формирования и
оценки функциональной грамотности
обучающихся
2.1.3 Участие педагогов в обсуждении вопросов
формирования и оценки функциональной
грамотности обучающихся
2.1.4 Участие в работе школьных методических
объединений по вопросам формирования и
оценки функциональной грамотности
2.1.5 Внедрение курсов внеурочной деятельности
по формированию функциональной
1.4
август
сентябрь
Директор школы
1-2 неделя
сентября
Зам. директора по УВР
август-1 неделя
сентября
Зам. директора по УВР
август-1 неделя
сентября
Зам. директора по УВР
В течение
учебного года
Руководители ШМО
август
Администратор сайта,
заместитель директора по
УВР
Заместитель директора по
УВР
август
август
Заместитель директора по
ВР
в течение года
Заместитель директора по
ВР
Руководители ШМО
сентябрь
в соответствии
с графиком
Зам. директора по УВР
В соответствии
с графиком
Зам. директора по УВР
в течение года
Зам. директора по УВР,
руководители ШМО
по плану ШМО
Руководители ШМО
в течение года
Зам. директора по УВР,
руководители ШМО,
13
грамотности обучающихся
2.1.6 Участие в деятельности стажировочных
площадок на базах общеобразовательных
организаций - носителей лучших практик по
формированию и оценке функциональной
грамотности
2.2.1 Участие в методических вебинарах по
обсуждению вопросов формирования и
оценки функциональной грамотности с
руководителями и педагогами школы
2.2.2 Проведение методических совещаний по
вопросам оценки и формирования
функциональной грамотности обучающихся
2.2.3 Участие в мастер-классах и методических
семинарах по вопросам формирования и
оценки функциональной грамотности
2.2.4 Участие в конкурсе молодых педагогов
«Педагогический дебют»,
профессионального мастерства среди
педагогических работников
2.2.5 Участие в региональных и муниципальных
конкурсных мероприятиях, направленных на
формирование функциональной грамотности
детей
3.1.1 Внедрение в учебный процесс учебных курсов
по функциональной грамотности
3.1.2 Внедрение в учебный процесс практикоориентированных заданий для оценки
функциональной грамотности
3.1.3 Включение в учебные занятия приемов,
направленных на развитие оценочной
самостоятельности обучающихся, рефлексии,
мотивации на познавательную деятельность,
на поиск решения проблем, на проведение
исследований, участия в проектной
деятельности и др.
3.1.4 Проведение оценки функциональной
грамотности обучающихся 9-х классов (по
материалам банка заданий для оценки
функциональной грамотности, разработанных
ФГБНУ «Институт стратегии развития
образования Российской академии
образования»)
3.1.5 Проведение оценки функциональной
грамотности обучающихся 8-х классов (по
материалам банка заданий для оценки
функциональной грамотности, разработанных
ФГБНУ «Институт стратегии развития
образования Российской академии
образования»)
3.1.6 Проведение оценки функциональной
грамотности обучающихся 7-х классов (по
материалам банка заданий для оценки
функциональной грамотности, разработанных
ФГБНУ «Институт стратегии развития
образования Российской академии
образования»)
в течение года
учителя-предметники
Зам. директора по УВР,
руководители ШМО,
учителя-предметники
по отдельному
графику
Зам. директора по УВР
в течение года
Администрация школы
в течение года
Педагоги школы
октябрь ноябрь 2023
январь 2024
Директор школы
в течение года
Директор школы
в течение года
в течение года
Заместитель директора по
УВР
Руководители ШМО
постоянно
Педагоги школы
1 раз в
четверти
Заместитель директора по
УВР
1 раз в
полугодие
Заместитель директора по
УВР
октябрь,
январь–
естественнон
аучная
грамотность;
ноябрь,
февраль –
14
читательская
грамотность;
декабрь, март
–
математическ
ая
грамотность;
3.2.1 Организация практикумов с обучающимися по в соответствии
решению контекстных задач, работе с
с планом
различными видами текстов, выполнению
внеурочной
заданий на развитие креативного мышления в деятельности
рамках реализации курсов внеурочной
деятельности
3.2.2 Организация, проведение и участие в
по отдельному
мероприятиях по формированию
графику
функциональной грамотности (олимпиады,
конкурсы, развивающие беседы, лекции,
межпредметные и метапредметные проекты,
марафоны, конференции, квесты, триатлоны и
др.)
3.2.3 Участие в олимпиадах и конкурсах по ФГ
в течение года
3.3.1
Мониторинг
уровня
сформированности октябрь,
функциональной грамотности обучающихся
январь, апрель
Педагоги школы
Администрация школы
Педагоги школы
Классные руководители
Зам.директора по УВР,
педагоги школы
Заместитель директора по
УВР
1. База данных обучающихся и педагогических работников, участвующих в PISA-2024:
№
п/п
Класс
1
8а
Кол-во
обучающихся в
классе, которые
будут принимать
участие PISA-2024
(от 15 лет 3 месяцев
до 16 лет 2 месяцев
на момент
01.04.2024)
2
2
8б
5
3
9а
27
4
9б
26
5
9в
27
Педагог, занимающийся подготовкой обучающихся
к участию в PISA-2024 по направлениям ФГ:
ФИО/Направление ФГ
Почетная В. Е., Синицына Е. В., Никифорова Н. М. –
естественнонаучная; Блаженкова О. С.– математическая;
Куприянова Л. А. - читательская
Почетная В. Е., Синицына Е. В., Никифорова Н. М. –
естественнонаучная; Сергеева С. В. - математическая;
Куприянова Л. А. - читательская
Синицына Е. В., Никифорова Н. М. – естественнонаучная;
Сергеева С. В. - математическая; Маслова Т. П. - читательская
Почетная В. Е., Синицына Е. В., Никифорова Н. М. –
естественнонаучная; Сергеева С. В. - математическая; Блащук
А. С. - читательская
Почетная В. Е., Синицына Е. В., Никифорова Н. М. –
естественнонаучная; Сергеева С. В. - математическая; Блащук
А. С. - читательская
2. Работа на портале Российская электронная школа с электронным банком заданий по
формированию функциональной грамотности в 2023-2024 учебном году:
№
Класс,
Количество
Направление, по
Количество педагогов,
15
п/п
1
выполнявший
задания/количество
обучающихся в
классе всего
8а, 8б
обучающихся,
выполнявших задания
(в указанных классах)
2
8а, 8б
58
3
8а, 8б
58
4
9а, 9б, 9в
85
5
9а, 9б, 9в
85
6
9а, 9б, 9в
85
57
которому
выполнялись задания
создававших и
проверяющих задания
читательская
грамотность
математическая
грамотность
естественнонаучная
грамотность
читательская
грамотность
математическая
грамотность
естественнонаучная
грамотность
1
1
1
1
1
1
3. Перспективный план повышения квалификации по функциональной грамотности:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
ФИО работника
(полностью)
Васильева Татьяна Анатольевна
Исупова Ольга Викторовна
Арцыбашева Елена Александровна
Кузнецова Наталья Мирославовна
Шитова.Ольга Николаевна
Зорина Виктория Михайловна
Косенкова Евгения Викторовна
Долина Ольга Юрьевна
Малафеева Ирина Вадимовна
Карнова Ольга Сергеевна
Почетная Валентина Егоровна
Венидиктова Наталья Владимировна
Синицына Елена Викторовна
Никифорова Наталья Михайловна
Унковская Елена Вячеславовна
Блаженкова Ольга Сергеевна
Куприянова Любовь Анатольевна
Андреева Алина Сергеевна
Борисова Елена Валентиновна
Сергеева Светлана Васильевна
Маслова Татьяна Петровна
Горячева Елена Михайловна
23
Емельянова Екатерина Сергеевна
Должность / предмет
начальные классы
начальные классы
начальные классы
начальные классы
начальные классы
начальные классы
начальные классы
начальные классы
начальные классы
начальные классы
биология
география
Химия, биология
физика
история и обществознание
математика
русский язык и литература
русский язык и литература
русский язык и литература
математика
русский язык и литература
Учитель математики и
физики
учитель математики
2021
2022
2023
2024
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4. Оценка эффективности организации методической работы школы
В 2023 году коллектив ОУ второй год продолжил работу над методической темой «Повышение
качества образовательного процесса через непрерывное развитие учительского потенциала, создание
образовательного пространства, способствующего развитию ребѐнка, формированию стремления к
саморазвитию и самосовершенствованию».
В ходе работы над темой педагоги стремились к цели:
Повышение качества образовательного процесса, конкурентоспособности выпускников школы,
социальной адаптивности обучающихся.
С целью активного включения педагогического коллектива в реализацию магистральных
образовательных проектов Правительства РФ и Минпросвещения РФ, региональных и муниципальных
16
инновационных программ и проектовперед коллективом школы были определены следующие
приоритетные направления и задачи в-2023 году:
I. Активно использовать инфраструктуру Бокситогорского муниципального района и
Ленинградской области в образовательном процессе.
1.1. Выстраивать структурные и содержательные связи с организациями общего и
дополнительного образования района и региона для организации образовательных траекторий, в том
числе для особых групп, обучающихся (одарѐнных детей и детей с ограниченными возможностями
здоровья);
1.2. Совершенствовать практику взаимодействия с педагогическими ВУЗами и учреждениями
дополнительного профессионального образования, методическими службами района и региона в деле
обеспечения эффективности системы профессиональной подготовки, переподготовки, повышения
квалификации педагогических и управленческих кадров учреждения.
II. Обеспечить реализацию обновлѐнного ФГОС общего образования.
2.1. Обеспечивать приоритеты достижения личностных результатов при проектировании и
реализации общеобразовательных программ по уровням образования, учебных программ по
общеобразовательным предметам.
2.2. Совершенствовать практику разработки рабочих программ во взаимосвязях обновлѐнного
содержания, современных технологий, новых организационных форм, актуальных процедур оценки
качества образовательного процесса и его результатов.
2.3. Расширить спектр программ внеурочной деятельности по актуальным для обучающихся
направлениям (в т.ч. по функциональной грамотности).
III. Совершенствовать процессы воспитания и социализации обучающихся.
3.1. Развивать образовательную организацию как воспитательную систему, способствующую
достижению обучающимися личностных результатов, позитивных отношений к базовым
национальным ценностям.
3.2. Обеспечивать условия для гражданского становления личности обучающихся в
поликультурномпространсте района, региона, РФ, используя потенциал историко-культурного
наследия, памятных дат этого года, воспитывать уважение к государственной символике и нац.
традициям.
3.3. Совершенствовать систему патриотического воспитания обучающихся, используя
воспитательный потенциал детских и молодѐжных объединений.
3.4. Содействовать становлению и развитию нового российского движения детей и молодѐжи,
создаваемого в соответствии с Федеральным законом от 14.07.2022 № 261-ФЗ «О российском
движении детей и молодѐжи».
3.5. Совершенствовать практику проведения цикла класных часов «Разговор о важном»,
направленных на гражданско-патриотическое, духовно-нравственное воспитание детей.
3.6. Вовлекать обучающихся в деятельность ученического самоуправления в социально
полезные практики.
3.7. Обеспечивать создание в каждой школе комфортной творческой среды для развития
способностей, талантов обучающихся, за счѐт организации работы школьного театра, музеев, центров
детских инициатив.
IV. Обновлять формы и технологиипрофориентационной работы.
4.1. Обеспечить интеграцию общего, дополнительного и профессионального образования для
решения задач профориентации обучающихся.
4.2. Продолжить активно использовать ресурсы федеральных проектов «Билет в будущее»,
«Проектория».
4.3. Обеспечить психологическое и тьюторское сопровождение выбора обучающимися будущей
профессии.
4.4. Вовлекать в профориентационный процесс родителей обучающихся.
V. Сохранять здоровье и обеспечивать безопасностьобучающихся.
5.1. Создавать условия для участия каждого участника образовательных отношений в создании
комфортного и безопасного климата в ОО.
5.2. Развивать деятельность спортивного клуба на ОО.
5.3. Обеспечивать надлежащий режим здорового питания в ОО.
17
5.4. Осваивать в ОО технологии здоровьесозидания.
5.5. Совершенствовать межведомственные механизмы взаимодействия для обеспечения
психологической безопасности детей, профилактики деструктивного асоциального поведения в
подростковой среде, безнадзорности и правонарушений.
5.6. Проводить планомерную работу по реализации концепции профилактики употребления
психоактивных веществ в образовательной среде.
VI. Совершенствовать механизмы управления региональной образовательной системой.
6.1. Осуществлять проектно-целевое управление качеством образования, продолжая реализацию
региональных программ, основанных на данных оценочных процедур, мониторинговых исследований.
6.2. Совершенствовать организационные механизмы управления качеством.
6.3. Совершенствовать процесс управления ресурсами.
В истекшем учебном году методическая работа была направлена на выполнение поставленных
задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс.
На заседаниях педагогических и методических советов рассматривались вопросы учебной,
методической и инновационной работы, разрабатывались и утверждались локальные акты. В 2022 –
2023 учебном году было проведено9 заседаний педагогического совета, на которых рассматривались
следующие вопросы:
1. «Современное образование: задачи, механизмы, направления решений» (август)
2. «Об окончании 9 класса» (сентябрь)
3. «Профилактика суицидального и самоповреждающего поведения обучающихся» (ноябрь)
4. «Использование образовательного пространства ОО в учебном процессе» (апрель)
5. «О допуске обучающихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации» (май 2022)
6. «О переводе обучающихся в следующий класс» (май 2022)
7. 3 педсовета «Об окончании 9, 11 классов и выдаче аттестатов, медалей «За особые успехи в
учении» (июнь 2022)
В 2022 – 2023учебном году в школе работало 8 школьных методических объединений учителей
(далее ШМО):
1. ШМО учителей филологии– руководитель Куприянова Л. А., учитель высшей
квалификационной категории;
2. ШМО учителей точных наук (математики, информатики и физики) - руководитель Сергеева
С. В., учитель высшей квалификационной категории;
3. ШМО учителей естественнонаучного цикла - руководитель Почѐтная В.Е., учитель высшей
квалификационной категории;
4. ШМО учителей начальных классов - руководитель Васильева Т. А., учитель высшей
квалификационной категории;
5. ШМО учителей спортивно-оздоровительного циклов - руководитель Романова И. Л., учитель
высшей квалификационной категории;
6. ШМО учителей иностранного языка - руководитель Кольцова В. Е., учитель первой
квалификационной категории;
7. ШМО учителей общественно-научных предметов и ОДНКНР (истории и обществознания) руководитель Унковская Е. В., учитель высшей квалификационной категории;
8. ШМО учителей эстетического цикла – руководитель Беляева Л. М., без категории.
Методическое объединение учителей является основным структурным подразделением
методической службы образовательного учреждения, осуществляющим руководство учебновоспитательной работой по одному или нескольким учебным предметам, методической, опытноэкспериментальной и внеклассной работой. Каждое ШМО работало над своей методической темой,
тесно связанной с методической темой школы.
В содержание деятельности методического объединения входят:
-изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
-составление рабочих программ по предметам с учетом вариативности и разноуровневого их
преподавания, а также анализ и утверждение календарно-тематических планирований учителей;
18
-анализ авторских программ и методик учителей;
-разработка и утверждение материала для процедуры переводной аттестации по классам;
- проведение анализа состояния преподавания предмета или группы предметов одной
образовательной области;
-организация взаимопосещений уроков с последующим самоанализом педагога и анализом
достигнутых результатов;
- выработка единых требований к оценке результатов освоения учащимися учебных программ;
-обобщение и распространение передового опыта педагогов, работающих в методическом
объединении;
-методическое сопровождение учащихся при изучении наиболее трудных тем, вопросов,
требующих взаимодействия учителей различных предметов;
-организация работы по накоплению дидактического материала;
-ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету или группе
предметов одной образовательной области;
-проведение творческих отчетов, посвященных профессиональному самообразованию учителей,
работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о посещении КПК;
-организация и проведение предметных недель (декад, месячников) в образовательном
учреждении;
- работа по активизации творческого потенциала учителей.
Основными формами работы методического объединения являются:
-заседания, посвященные вопросам методики обучения и воспитания обучающихся;
-«круглые столы», семинары по учебно-методическим проблемам, творческие отчеты учителей;
-открытые уроки и внеклассные мероприятия;
-лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методикам обучения и воспитания, вопросам
общей педагогики и психологии;
-предметные недели (декады, месячники);
-взаимопосещение уроков;
-организационно-деятельностные игры.
Методическая работа в школе ведѐтся по различным направлениям.
1. Все педагоги школы в текущем учебном году работали над темами по
самообразованию.Индивидуальное самообразование осуществляется на основе собственных планов.
Завершается самообразование анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы.
Результатом самообразования являются открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами на
совещаниях ШМО, педсоветах, совещаниях при директоре, районных семинарах.
2. Одно из важнейших направлений профессионального совершенствования педагогов –курсы
повышения квалификации. По состоянию на 1.06.2023 года педагоги школы прошли КПК по
следующим направлениям.
Формирование функциональной грамотности обучающихся
№
ФИО педагога
Должность/
Предмет
русский язык и
литература
1
Куприянова Любовь Анатольевна
2
Блащук Алина Сергеевна
русский язык и
литература
3
Унковская Елена Вячеславовна
история и
обществознание
4
Венидиктова Наталья
Владимировна
география
Наименование курса повышения
квалификации
2022 год, ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России», «Школа
современного учителя. Развитие
читательской грамотности»
2022 год, ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России», «Школа
современного учителя. Развитие
читательской грамотности»
2022 год, ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России», «Школа
современного учителя. Развитие
читательской грамотности»
2022 год, ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России», «Школа
современного учителя. Развитие
естественно-научной грамотности»
19
5
Васильева Татьяна Анатольевна
начальные
классы
6
Данилов Максим Александрович
обществознание
7
Арцыбашева Елена
Александровна
начальные
классы
8
Васильева Татьяна Анатольевна
начальные
классы
9
Долина Ольга Юрьевна
начальные
классы
10
Зорина Виктория Михайловна
начальные
классы
11
Исупова Ольга Викторовна
начальные
классы
12
Карнова Ольга Сергеевна
начальные
классы
13
Косенкова Евгения Викторовна
начальные
классы
14
Кузнецова Наталья Мирославовна
начальные
классы
15
Малафеева Ирина Вадимовна
начальные
классы
2022 год, СПб государственный
экономический университет
«Содержание и методика
преподавания курса Финансовой
грамотности различным категориям
обучающихся»
2021 год, СПб государственный
экономический университет,
«Содержание и методика
преподавания курса финансовой
грамотности различным категориям
обучающихся»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
20
16
Шитова Ольга Николаевна
начальные
классы
2022, ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»,
«Формирование функциональной
грамотности учащихся: содержание,
организация, мониторинг»
Подготовка к переходу на обновленные федеральные государственные образовательные
стандарты
№
п/п
ФИО педагога
Преподаваемые
предмет
1
Васильева Татьяна Анатольевна
начальные классы
2
Исупова Ольга Викторовна
начальные классы
3
Арцыбашева Елена Александровна
начальные классы
4
Кузнецова Наталья Мирославовна
начальные классы
5
Шитова.Ольга Николаевна
начальные классы
6
Зорина Виктория Михайловна
начальные классы
7
Косенкова Евгения Викторовна
начальные классы
8
Долина Ольга Юрьевна
начальные классы
9
Малафеева Ирина Вадимовна
начальные классы
10
Карнова Ольга Сергеевна
начальные классы
11
12
Кольцова Виктория Евгеньевна
иностранные языки
иностранные языки
13
Игнатьева Алина Алексеевна
Садулина Виктория Евгеньевна
иностранные языки
14
Львова Валентина Ивановна
иностранные языки
15
16
Почетная Валентина Егоровна
Венидиктова Наталья
Владимировна
Синицына Елена Викторовна
Никифорова Наталья Михайловна
Унковская Елена Вячеславовна
17
18
19
20
21
22
23
24
Данилов Максим Александрович
Арекаева Наталья Николаевна
Скоблов Виктор Михайлович
Беляева Лариса Михайловна
Блаженкова Ольга Сергеевна
биология
география
Химия, биология
физика
история и
обществознание
Обществознание,
ОДНКР
ИЗО
музыка
технология
математика
Место прохождения КПК
(Академия просвещения, ЛГУ,
ЛОИРО)
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»
ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»
ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»
ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»
ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»
ГАОУ ВОЛО «ЛГУ им. А. С.
Пушкина»
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский
государственный университет
им. А.С. Пушкина»
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский
государственный университет
им. А.С. Пушкина»
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ГАОУ ДПО ЛОИРО
21
25
26
27
Лашутина Ирина Николаевна
Романова Ирина Леонидовна
технология
физкультура
физкультура
Соловьева Елена Владимировна
русский язык и
литература
русский язык и
литература
русский язык и
литература
математика
28
Куприянова Любовь Анатольевна
29
30
Блащук Алина Сергеевна
Борисова Елена Валентиновна
31
Сергеева Светлана Васильевна
32
Маслова Татьяна Петровна
33
34
Вихров Алексей Анатольевич
Буторлина Наталья Анатольевна
35
36
Гришкина Людмила Ивановна
Бараусова Елена Николаевна
37
Кузнецова Ольга Романовна
русский язык и
литература
ОБЖ
русский язык и
литература
Директор
Заместитель
директора по УВР
Заместитель
директора по УВР
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ФГАОУ ДПО «Академия
Минпросвещения России»
ГАОУ ДПО ЛОИРО
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский
государственный университет
им. А.С. Пушкина»
ГАОУДПО «ЛОИРО»
ГАОУДПО «ЛОИРО»
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский
государственный университет
им. А.С. Пушкина»
ГАОУДПО «ЛОИРО»
ГАОУДПО «ЛОИРО»
ГАОУДПО «ЛОИРО»
Подготовка и проведение ГИА:
№
п/п
ФИО учителя
1
Почетная Валентина
Егоровна
2
Синицына Елена
Викторовна
ГАОУДПО «ЛОИРО»
3
Синицына Елена
Викторовна
Куприянова Любовь
Анатольевна
ГАОУДПО «ЛОИРО»
Маслова Татьяна
Петровна
ГАОУДПО «ЛОИРО»
4
5
Наименование ГОУ
ВПО, в котором прошло
обучение
ГАОУДПО «ЛОИРО»
ФИПИ
г. Москва
ГАОУДПО «ЛОИРО»
6
Блаженкова Ольга
Сергеевна
ГАОУДПО «ЛОИРО»
7
Сергеева Светлана
Васильевна
ГАОУДПО «ЛОИРО»
Название КПК
«ЕГЭ по биологии: методика проверки и
оценивания заданий с развернутым
ответом» (36 ч)
«ОГЭ по химии: методика проверки и
оценивания заданий с развернутым
ответом/квалификационные испытания» (24
ч)
«Методика оценивания задания
практической части ОГЭ по химии» (18ч)
«Подготовка экспертов для работы в
региональной предметной комиссии при
проведении государственной итоговой
аттестации по образовательным
программам основного общего образования
по предмету «Русский язык»
(36 ч.)
«ЕГЭ по русскому языку: методика
проверки и оценивания заданий с
развѐрнутым ответом» (36 ч)
«Проверка итогового сочинения
(изложения) в 2022-2023 учебном году» (12
ч)
«Методика проверки и оценивания заданий
экзаменационной работы ОГЭ по
математике» (24 ч)
«Методика проверки и оценивания заданий
экзаменационной работы ОГЭ по
математике» (24 ч)
22
8
Блащук Алина
Сергеевна
ГАОУДПО «ЛОИРО»
«ОГЭ по русскому языку: методика
проверки и оценивания заданий с
развѐрнутым ответом» (36 ч)
Повышение квалификации по предметам и направлениям:
№
п/п
ФИО учителя
Наименование ГОУ
ВПО, в котором прошло
обучение
ГАОУДПО «ЛОИРО»
1
Маслова Татьяна
Петровна
2
Соловьева Елена
Владимировна
ГАОУДПО «ЛОИРО»
3
Синицына Елена
Викторовна
ГБОУ ИРО
Краснодарского края
4
Данилов Максим
Александрович
ФГБОУ ВО «РГПУ им.
А. И. Герцена»
5
19 педагогов
ФГАОУДПО «Академия
реализации гос.
Политики и проф.
развития работников
образования
Минпросвещения РФ»
Название КПК
«Русский язык и литература в современной
школе: содержание, методика и
эффективные практики» (144ч)
«Актуальные вопросы подготовки
школьников к участию во всероссийской
олимпиаде по физической культуре» (18ч)
«Система работы педагога: эффективные
практики выявления, поддержки и
сопровождения талантов детей и молодѐжи»
(48 ч)
«Подготовка обучающихся к участию во
Всероссийской олимпиаде по
обществознанию» (144)
«Разговоры о важном: система работы
классного руководителя (куратора)» 58 ч
7. Наставничество
В 2023 году в школе работали 3 молодых специалиста: учитель математики Емельянова Е. С. (1
год) – наставник Сергеева С. В.; учитель иностранного языка Игнатьева А. А. (3 год) – наставник
Кольцова В. Е.; учитель истории и обществознания Данилов М. А. (3 год) - наставник Унковская Е. В.
С целью оказания практической помощи молодым педагогам в профессиональном становлении
используются различные формы работы. Администрацией школы, наставникам и проводятся
консультации по следующим вопросам:
Ведение школьной документации (классные журналы, ученические тетради, выставление оценок
в дневники)
Рекомендации по выбору темы самообразования
Составление поурочного планирования
Типы, виды, формы урока. Структура и методика проведения современного урока
Использование современных педагогических технологий с целью повышения качества
образовательного процесса
Способы контроля достижений учащихся (портфолио учащихся)
Рекомендации по созданию личного портфолио учителя
Инструктаж по составлению отчѐтности по окончании триместра и полугодия
Методы активизации познавательной деятельности учащихся
Эффективные подходы к организации домашнего задания.
Администрация школы, наставники посещают уроки молодых специалистов. Уроки
анализируются совместно с молодыми педагогами, даются методические рекомендации. Молодые
специалисты посещают уроки опытных коллег, в т. ч. в рамках школьного «Фестиваля современного
урока».
Молодые учителя активно включились в методическую жизнь школы, Бокситогорского района и
региона в целом: участвуют в форсайт-сессиях для молодых педагогов Бокситогорского района, а
также в различных методических мероприятиях и тематических КПК. Емельянова Е. С. стала
участником Всеросийского форума молодых педагогов в г. Гатчина и районного форума молодых
специалистов «Перезагрузка».
23
Вся эта работа помогает молодым учителям успешно пройти период адаптации,
совершенствовать теоретические и практические знания и повышать педагогическое мастерство.
3. На школьных педагогических советах рассматриваются актуальные вопросы современного
образования, проблемы, требующие совместного осмысления, проводится представление
инновационного опыта коллег. Например, в апреле в ОО прошѐл педагогический совет по
теме:«Развитие
функциональной
грамотности
обучающихся
посредством
использования
образовательного пространства ОО в учебном процессе». Учителя русского языка представили опыт
работы по формированию навыков смыслового чтения с использованием образовательного
пространства школы,Кольцова В.Е. представила фрагмента урока по теме «Транслитерация и перевод
на английский язык названий объектов Ленинградской области для размещения на информационных
носителях», где показала приѐмы развития читательской грамотности и глобальных
компетенций.Синицына Е. В. провела мастер – класс по созданию QR-кодов, Венидиктова Н. В. –
мастер – класс «Чтение карты на современном этапе обучения», Карнова О.С. мастер - класс
«Путешествие по Ленинградской области» по развитию естественнонаучной грамотности. Блаженкова
О. С. представила опыт работы по развитию математического мышления в ходе формирования понятия
«Масштаб».
Арекаева Н. Н. провела мастер-класс по знакомству с ояцкой росписью, где
рассматривались приѐмы развития глобальных компетенций.
4. Уже третий год в школе проводится методическое мероприятие «Фестиваль современных
уроков».
В рамках фестивальных мероприятий педагоги обмениваются опытом работы по
повышению эффективности и качества образовательного процесса. В прошедшем году фестиваль
прошел в январе.
Учителя иностранного языка: Игнатьева А.А. провела урок английского языка в 6 классе по
теме: «Места для посещения в городе».
Учителя математики, информатики, физики: Емельянова Е.С. провела урок алгебры в 7 классе по
теме: «Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений».
Учителя русского языка и литературы: Блащук А. С.провела открытый урок русского языка в 8
классе по теме: «Подготовка к ОГЭ. Сжатое изложение».
Учителя физкультуры и ОБЖ: Романова И.Л. «Ведение мяча с изменением высоты отскока и
быстроты реакции» (5 класс).
Учителя эстетического цикла: Лашутина И.Н. «Снятие мерок для построения чертежа фартука»
(5 класс), мастер-класс к 9 мая для учителей «Изготовление броши Георгиевская лента».
Учителей естественнонаучного цикла: Венидиктова Н. В. провела открытый урок в 8 классе
«Особенности морей».
Учителей истории и обществознания: Данилов М. А. провѐл урок обществознания в 6 классе.
Необходимо отметить большую активность молодых педагогов в данном методическом
мероприятии, которые получают в стенах образовательной организации первый опыт открытых
мероприятий, набираются опыта работы и готовятся к выступлениям на более высоком уровне. Все
уроки были проанализированы коллегами, отмечены положительные моменты, даны рекомендации.
Данное методическое мероприятие было полезно как педагогам, которые проводили открытые уроки,
так и присутствующим коллегам.
5. Учителя школы участвуют в методической жизни района, региона, страны, делятся
наработанным опытом.
Начальная школа: в феврале 2023 года на базе нашей школы прошѐл районный семинар для
учителей начальных классов по теме: «Современные подходы к повышению качества преподавания
учебных предметов в начальной школе». Учителя начальных классов Зорина В.М., Исупова О.В.,
Шитова О.Н., Долина О.Ю., Малафеева И.В.,Арцыбашева Е.А. поделились опытом работы по данному
направлению: провели открытые уроки, внеурочные занятия, подготовили выступления с обобщением
опыта работы по некоторым направлениям, которые были высоко оценены педагогами
Бокситогорскогомуниципального района.
Учителя естественнонаучного цикла: Никифорова Н. М.в течение учебного годаучаствовалав
районных практических семинарах. Педагог подготовила мастер – класс по подготовке учащихся к
ВПР по физике и провела открытый урок в 10 классе по подготовке к ЕГЭ.
24
Синицына Е. В. получила диплом за активное участие в региональном конкурсе успешных
практик по выявлению, поддержке и сопровождению талантов детей и молодѐжи (ноябрь 2022), а
также является
участникомXXVмеждународной научно – практической конференции «Личность. Общество.
Образование. Становление гражданской позиции личности в поликультурном пространстве
современной России (7–8 декабря 2022)
участником региональной научно- практической конференции «Обновлѐнные ФГОС:
технологии реализации» (22 марта 2023)
участником районного практико – ориентированного семинара для учителей физики и химии.
Презентация педагогического опыта. (март 2023)
участником экспертной апробации рабочей программы СОО углублѐнного уровня по предмету
«Химия» (апрель 2023)
экспертомVII регионального чемпионата Юниор Профи по компетенции «Лабораторный
химический анализ» (февраль 2023)
экспертом национального Чемпионата «Профессионалы 2023» март2023.
Венидиктова Н. В. - участник регионального туристического слета учителей географии
Ленинградской области «Компас надежды» с 29 по 31.05.2023г
Учителя русского языка и математики в течение всего учебного года участвовали в районных
предметных практических семинарах, направленных на повышение профессионального мастерства по
актуальным направлениям работы.
Учителя русского языка и литературы: Блащук А. С.в октябре провела открытый урок русского
языка в 8б классе в рамках районногопрактического семинара по теме: «Подготовка к ОГЭ. Сжатое
изложение». В декабре на районном семинаре мастер - класс по теме: «Формирование читательской
грамотности», а в марте мастер-класс «Формирование функциональной грамотности при подготовке к
ГИА»провели Борисова Е.В. и Куприянова Л.А.
Учителя ШМО являются членами олимпиадных комиссий и экспертами ГИА. Маслова Т.П. председатель МПК по русскому языку, председатель комиссии ИСИ по литературе, эксперт ЕГЭ по
проверке задания 27 по русскому языку. Куприянова Л.А. - заместитель председателя МПК по
русскому языку, эксперт ОГЭ и ГВЭ по русскому языку, член комиссии ИСИ по литературе, член
муниципальной олимпиадной комиссии по русскому языку и литературе.
Борисова Е.В. - эксперт ЕГЭ, ОГЭ по русскому языку, член комиссии ИСИ по литературе, член
муниципальной олимпиадной комиссии по русскому языку и литературе, член региональной
олимпиадной комиссии по русскому языку. Блащук А.С. – эксперт ОГЭ по русскому языку, член
муниципальной олимпиадной комиссии по русскому языку и литературе
Учителя математики: Сергеева С. В. на районном практическом семинаре провела открытый
урок в 8 классе по теме: «Функция у=х² и еѐ график», и поделилась с коллегами опытом работы по
теме: «Особенности выполнения практико-ориентированных задач на ОГЭ по математике в 9
классе».Блаженкова О. С. провела мастер-класс по теме: «Подготовка к ОГЭ по математике на этапе
актуализации знаний».
Учителя физкультуры и ОБЖ: Выступили на РМО по различным темам: Соловьева Е.В
«Актуальные вопросы подготовки школьников к участию во Всероссийской олимпиаде по физической
культуре», Романова И.Л «Функциональная грамотность на уроках физической культуры»
6. Учителя школы постоянные участники конкурсов педагогического мастерства.
В январе 2023 года Блащук Алина Сергеевна стала лауреатом (2 место) муниципального этапа
конкурса «Учитель года».
В марте 2023 года Исупова Ольга Викторовна стала победителем районного конкурса
«Классный, самый классный» и очень достойно представила Бокситогорский район на региональном
этапе.
Всероссийский смотр-конкурс на лучшую постановку физкультурной работы и развитие
массового спорта среди ШСК в Ленинградской области в 2021-2022 учебном году – присвоено звание
призера регионального этапа с вручением денежной премии в размере 75 тыс. рублей
25
7. В прошедшем году педагоги продолжили участвовать в дистанционных профессиональных
олимпиадах и конкурсах. Правда необходимо отметить, что участие это недостаточно активно.
Косенкова Е.В.: сайт «Аттестатика», Всероссийская олимпиада «Формирование функциональной
грамотности в начальной школе» диплом 3 место; сайт «Для педагога», региональный конкурс
«Портфолио педагога как средство повышения его профессиональной компетенции», диплом 2 место;
сайт Академия Развития творчества «Арт-талант», публикация презентации «Река Рагуша»,
свидетельство о публикации.
Исупова О.В.: Всероссийский конкурс «Педагогические лабиринты», ноябрь 2022 г. 1 место;
Межрегиональный конкурс «Безопасная среда», октябрь 2022 г., представила работу «Огонь: друг или
враг?», 2 место.
Арцыбашева Е.А.: Международный конкурс «Внеурочная деятельность». Конкурсная работа:
В.Бианки «Лесной календарь».
Долина О.Ю.: сайт «Аттестатика», Всероссийская олимпиада «Методы проблемного обучения на
уроке и во внеурочной деятельности»- диплом за 1 место; сайт «Для педагога» Региональный конкурс
«Методологические и теоретические основы ФГОС НОО»-диплом за 1 место; сайт «Для педагога»
региональный конкурс «Методологические и теоретические основы ФГОС НОО» диплом за 1 место.
Синицына Е. В.:Пригласительный этап ВСОШ по химии. Дистанционная олимпиада на
платформе «Сириус» -24 апреля 2023, биологии -15.05.23 (сертификаты). V- Международный
химический диктант (дистанционно)- 13 мая (сертификат).
Почетная В.Е. Пригласительный этап ВСОШ по биологии. Дистанционная олимпиада на
платформе «Сириус» -по биологии -15.05.23 (сертификат). Экологический диктант – с 11 по 27 ноября
(сертификат)
8. В 2023 году много внимания в методической работе отводилось изучению обновлѐнных
ФГОС и разработке локальных актов и методической документации. С 1.09.2022 года 1, 2, 5 классы
перешли на обучение по обновлѐнным ФГОС. В школе создана рабочая группа, разработан план
работы («дорожная карта») по подготовке к введениюобновлѐнных ФГОС. Все педагоги школы
прошли КПК по данному направлению (см. информацию выше), познакомились с конструктором
рабочих программ и разработали рабочие программы по предметам для 1, 2 и 5 классов в соответствии
с обновлѐнными ФГОС. В следующем учебном году работа по введению обновлѐнных ФГОС будет
продолжена
9. В 2023 году продолжилась работа педагогического коллектива по расширению компетенций в
использовании электронных сетевых образовательных ресурсов. Учителя активно внедряют в
образовательный процесс обучение на платформах Якласс, Российская электронная школа,
мультиурок, Дневник.ру, Учи.ру, Гугл Формы, LearningApps, Wordwall,Инфоурок, Олимпис,
Testedu.ru; платформы для видеоконференцсвязи, административных совещаний, веб- семинаров
ZOOM, Discord, Skypи др. Коллектив школы начал знакомство с учебным профилем Сферум в VK
Мессенджереи работу в нѐм. Это отдельное закрытое и безопасное образовательное пространство, где
школьники, учителя, родители могут общаться между собой, участвовать в чатах и конференциях,
обмениваться учебными материалами.
10. Традиционным видом методической работы ШМО остается проведение предметных недель и
декад. К сожалению, при проведении предметных недель в школе часто использовался формальный
подход с использованием устаревших форм работы, который не способствовал повышению учебной
мотивации школьников, привлечению учащихся к углублѐнному изучению учебных предметов. В
2022-2023 учебном году в образовательной организации был изменѐн подход к данному направлению
работы. С целью организации совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной
направленности, активизации работы школы по патриотической, нравственной, краеведческой и
экологической
направленности,
проектной
деятельности,
а
также
удовлетворение
профориентационных и социокультурных интересов обучающихся все предметные недели были
объединены в большой школьный проект «Мы живѐм на земле Ленинградской», в результате которого
в школе было смоделировано и создано новое образовательное пространство «Зал Ленинградской
26
области». Было разработано школьное положение об образовательном пространстве Зал
Ленинградской области. В ходе проекта учащиеся прошли несколько этапов: творческий,
географический, биологический, политехнический, литературный, спортивный, технологический,
иностранного языка. На каждом этапе учащиеся всех классов выполняли разнообразные интересные
задания, в результате которых появлялась новая образовательная среда в школе. Для Зала
Ленинградской области была выбрана рекреация на 4 этаже. В результате творческого этапа на одной
из стен появилась большая карта Ленинградской области с изображением всех районов, а также гербы
муниципальных образований. На противоположной стене нарисовали карту Бокситогорского района.
В ходе географического этапа учащиеся школы собирали информацию о географическом положении
районов. На политехническом этапе создали тематическую группу ВК, а также научились создавать
QR-коды и разместили на карте области QR-коды с возможностью интерактивного перехода на сайт
промышленных предприятий региона. И так в ходе каждого этапа Зал прирастал новыми экспонатами:
информационными табло по биологии, выставкой работ юных художников, запечатлевших памятники
истории и культуры родного края. На литературном этапе провели Фестиваль стихотворений поэтов
Ленинградской области о родном крае и по мотивам фестиваля создали фильм. На технологическом
этапе познакомились с народными промыслами, распространѐнными на территории Ленинградской
области, а во время спортивного месячника – с играми народов, населяющих Ленинградскую область.
В ходе месячника иностранного языка описали достопримечательности родного края на английском
языке и создали Путеводитель по Ленинградской области для иностранных туристов. Данная форма
методической работы вызвала живой интерес у учащихся и педагогов и заслужила много
положительных отзывов.
11. Педагогический коллектив ОУ в 2023 году продолжил работу над развитием эффективной
системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов, профессиональной ориентации
обучающихся. Одно из направлений данного вида работы – участие во Всероссийской олимпиаде
школьников. Анализ результативности работы в данном направлении показал, что учащиеся нашей
школы традиционно участвуют в трѐх этапах Всероссийской олимпиады школьников: школьном,
муниципальном, региональном.
8. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Выявление, развитие, сопровождение и поддержка талантливых и одаренных детей и
молодежи
1. Конкурсные мероприятия в 4 квартале 2023 года:
№
1.
2
3
4
Название
мероприятия
Районный конкурс
портфолио «Мир
моих увлечений»
Муниципальный
этапа областного
конкурса любителей
русской
словесности
Конкурс творческих
работ «Письмо
водителю»
Районные детские и
юношеские чтения
Уровень
(всеросс
ийский,
регионал
ьный и
т.д.)
Количество обучающихся,
принявших участие
в том числе
Количество победителей и
призеров
в том числе
состо
ящих
ода
всего
на
группы
рен
учете
риска
ных
в
ОДН
4
2
-
всего
одаре
нных
состо
ящих
на
учете
груп
пы
риска
муницип
альный
6
3
-
-
муницип
альный
2
2
-
-
2
2
-
-
Школьн
ый,
областно
й
районны
й
38
2
-
-
2
-
-
-
1
-
-
-
1
-
-
-
27
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
«Во славу малой и
большой Родины»
Первенство
Бокситогорского
района по шахматам
Литературный
марафон «Я
помню!» 1а кл
Конкурс рисунков
«Затейники и
фантазеры
Н.Носова» 1а кл
Творческий конкурс
«Новогодняя
сказка»
Творческий
конкурс,
посвящѐнный Дню
отца «Мой папасамый лучший»
Творческий
конкурс,
посвящѐнный Дню
защиты животных
«Усатые,
хвостатые»
Конкурс рисунков
«Мой папа-самый
лучший»
Конкурс рисунков
«Безопасные дороги
глазами ребѐнка»
ноябрь,2023 2 б кл
Районный конкурс
«Семья-источник
вдохновения»
Конкурс рисунков
«Кем быть?» 2 в кл
Международный
конкурс по
литературе «Басни
дедушки Крылова»
3а кл
Школьный этап
конкурса юных
инспекторов
дорожного
движения
«Безопасное колесо
- 2023» среди
учащихся 4 и 5
классов
Муниципальный
этап конкурса юных
инспекторов
дорожного
движения
«Безопасное колесо
- 2023» среди
учащихся 4 и 5
классов
Региональный этап
конкурса юных
-
-
-
-
-
1
-
-
-
-
4
-
-
-
-
-
4
-
-
-
-
-
3
-
-
-
12
-
-
-
8
-
-
-
всеросси
йский
6
-
-
-
-
-
-
всеросси
йское
11
-
-
-
Муници
пальный
1/2
-
-
-
Школьн
ое
междуна
родный
8
-
-
-
-
-
-
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
районны
й
3
-
муницип
альный
1
-
-
-
муницип
альный
6
-
-
муницип
альный
8
-
Всеросс
ийский
3
Всеросс
ийский
1
3
-
-
участ
ие
-
-
2
3
1
Школьн
ый
24
-
-
-
4
муницип
альное,
24
-
-
-
4
Региона
льный
4
-
-
-
4 чел.
6
28
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
инспекторов
дорожного
движения
«Безопасное колесо
- 2023»
Международный
образовательный
конкурс «По
тропинке знаний»
Онлайн игра Учи.
ру «Счет на лету.
Сложение» 1 кл
Онлайн игра Учи.
ру. «Счет на лету.
Умножение» 1 кл
Всероссийская
олимпиада «Наука
вокруг нас» (1-7кл)
Краеведческая
онлайн-викторина
―Открываем СанктПетербург‖ 1 кл
Краеведческая
онлайн-викторина
―Открываем
Екатеринбург‖ 1кл
Краеведческая
онлайн-викторина
―Открываем
Курскую область‖ 1
кл
Образовательный
марафон
«Воздушное
королевство»
Конкурс рисунков
городской детской
библиотеки
"
Затейники
и
фантазѐры Николая
Носова" 4б кл
Конкурс сочинений
«Памяти героев
верны» СВО
Областной
фестиваль-конкурс
«Души прекрасные
порывы»
Всероссийский
конкурс сочинений
Конкурс любителей
русской
словесности
Конкурс сочинений
«След, который я
хочу оставить…»
Международный
конкурс рисунков
«Нарисуй «Ёлку
Победы»!
Всероссийский
фестиваль
«Праздник Эколят –
место
междуна
родный
38
всеросси
йский
16
всеросси
йский
38
всеросси
йский
48
всеросси
йский
18
всеросси
йский
8
всеросси
йский
10
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
26
-
-
4
-
-
12
-
-
26
-
-
12
-
-
6
-
-
5
всеросси
йский
12
городско
й
1
-
-
-
1
-
-
-
регионал
ьный
3
-
-
-
участ
ие
-
-
-
регионал
ьный
27
-
-
-
-
-
-
регионал
ьный
регионал
ьный
3
-
-
-
-
-
-
2
-
-
-
-
-
-
школьн
ый
6
-
-
-
Междун
ародный
5
-
-
-
регионал
ьный
3
-
-
-
-
-
8
27
2
1
-
-
2
-
-
участ
ие
-
-
3
29
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
молодых
защитников
природы»!
Всероссийский
фестиваль
«Праздник Эколят –
молодых
защитников
природы»!
Итерактивная
викторина журнала
"Юннатский
вестник»
Всероссийский
конкурс творческих
работ «Памяти
героев верны!»,
посвящѐнный
героям и событиям
специальной
военной операции,
Всероссийский
творческий конкурс
ко Дню народного
единства «Мы
вместе!»
Конкурс для
школьников по
зоологии и охране
живой природы
имени П.А.
Мантейфеля
Конкурс детских
тематических
рисунков
«Разноцветные
капли»
Чемпионат по
русским шашкам
Краеведческая игра
"Лучшие из
Лучших"
Всероссийской
познавательной
онлайн-викторине,
посвящѐнной
российскому
празднику
охраны зимующих
птиц «Что мы знаем
о птицах?»
Фотопроект
"Российская зима
23-24"
Конкурс детского
рисунка «Светлый
праздник
Рождества» от
фонда
«Созидающий мир».
Региональная
акция-конкурс «Я
Всеросс
ийский
3
Всеросс
ийский
12
Всеросс
ийский
6
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
участ
ие
-
-
8
-
-
-
4
Всеросс
ийский
18
-
-
8
Всеросс
ийский
1
-
-
участ
ие
Всеросс
ийский
8
-
-
2
Муници
пальный
6
Муници
пальный
8
Всеросс
ийский
28
-
-
2
-
-
8
-
-
-
16
Всеросс
ийский
4
-
-
-
Всеросс
ийский
5
-
-
-
участ
ие
участ
ие
Всеросс
ийский
4
-
-
-
участ
ие
30
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
против пожаров»
Всероссийский
конкурс детского
рисунка,
посвященный 80летию полного
освобождения
Ленинграда от
фашистской
блокады
Конкурс детских
рисунков "Моя
мама - мой мир"
Всероссийской
познавательная
онлайн-викторина
«В мире басен
Крылова» (1-6 кл)
Двенадцатый
интернет-конкурс
кормушек. СОПРФ
Всероссийский
фотоквесте
«В поисках герба».
Движение Первых.
Квиз-игра,
посвященная 30летию Конституции
Российской
Федерации и
избирательной
системы
Всероссийский
конкурс детского
рисунка «Леонардо»
2023
Всероссийский
детский конкурс
рисунков
«Волшебные узоры
зимы»
Всероссийская
познавательная
онлайн-викторина
«Осторожно, зима!»
ВШДА
Всероссийский
детский конкурс
новогодних поделок
«Хоровод
новогодних
творений»
Всероссийский
новогодний конкурс
« Экологичная
снежинка»
Всероссийский
детский конкурс
поделок «Нарядная
красавица» ВШДА
Всероссийской
познавательной
онлайн-викторине
Всеросс
ийский
6
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
участ
ие
Всеросс
ийский
15
Всеросс
ийский
46
-
-
4
-
-
28
Всеросс
ийский
4
-
-
-
Всеросс
ийский
68
-
-
-
муницип
альный
6
участ
ие
участ
ие
-
-
-
6
Всеросс
ийский
8
Всеросс
ийский
36
-
-
Неиз.
-
-
24
Всеросс
ийский
42
-
-
38
Всеросс
ийский
14
-
-
12
Всеросс
ийский
6
Всеросс
ийский
18
Всеросс
ийский
38
-
-
участ
ие
-
-
11
-
-
36
31
60
61
62
63
64
«По тропам зимних
сказок» ВШДА
Всероссийский
детский творческий
конкурс «Праздник
к нам приходит!»
ВШДА.
Конкурс детского
рисунка ―Я и мой
древний питомец‖
СПБГУ.
Всероссийская
познавательная
онлайн-викторина
«Зимушка-Зима»
ВШДА.
Всероссийский
детский творческий
конкурс «Мой
любимый снеговик»
Всероссийский
литературный
конкурс «Класс!»
Всеросс
ийский
16
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
12
Всеросс
ийский
2
Всеросс
ийский
46
-
-
участ
ие
-
-
38
Всеросс
ийский
18
Всеросс
ийский
2
-
-
12
-
-
Неиз.
-
Всероссийская олимпиада школьников 2023-2024 учебного года:
Ссылка на страницу сайта ОО, на которой размещены документы о проведении, результатах
ВсОШ: https://pikalevo3.lenschool.ru/?section_id=50
1.2. Муниципальный этап:
Предмет
Английский язык
Астрономия
Биология
География
Информатика (ИКТ)
Искусство (МХК)
История
Литература
Математика
Обществознание
Основы безопасности и
жизнедеятельности
Право
Русский язык
Технология
Физика
Физическая культура
Химия
Экология
Экономика
ИТОГО
Количество
участников
2022-23 2023-24
18
15
5
15
23
35
17
10
5
5
7
7
12
9
14
30
30
42
23
24
12
25
9
14
11
23
9
13
25
6
290
8
23
13
29
14
21
9
0
343
Количество
победителей
2022-23
2023-24
0
1
0
0
0
2
0
0
2
1
1
1
1
2
2
1
3
1
0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
14
0
0
0
0
0
1
1
0
12
Количество призеров
2022-23
6
0
6
1
2
2
3
3
2
5
6
2023-24
4
0
10
2
0
3
0
7
7
7
6
1
7
0
1
3
2
1
0
54
1
7
5
5
3
6
3
0
79
Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников 2023-2024 учебного года:
Предмет
Класс
Количество участников
2022-2023
2023-24
32
Право
Английский язык
Литература
Обществознание
Химия
Экология
Математика
История
Биология
Физкультура
Физика (олимпиада Максвелла)
ИТОГО
9-11
9-11
9-11
9-11
9-11
9-11
9-11
9-11
9-11
9-11
7
1
2
1
1
2
1
2
1
0
0
0
1
2
1
2
1
0
2
1
2
1
13
11
Сотрудничество с Ресурсным центром по работе с одаренными детьми Бокситогорского района
на базе МБОУ ДО «БЦДО» в 4 квартале 2023 года
Участие обучающихся в группах по подготовке к олимпиадам на базе МБОУ ДО «БЦДО»:
Наименование курса
Интенсивная подготовка к муниципальному этапу
ВСОШ по русскому языку
Класс
Количество участников
8-9
12
ИТОГО
12
Продолжаем сотрудничество с Ресурсным центром по работе с одаренными детьми
Бокситогорского района на базе МБОУ ДО «БЦДО». Двое обучающихся 7а класс, обучались по
программе «Олимпиадная математика».
В течение 2-х последних лет активизировалось обучение наших мотивированных учащихся в
центрах по работе с одарѐнными обучающимися. В образовательных сессиях ГБОУ ДО «Центр
«Интеллект», проектных школ, сессии:
ФИО обучающегося
4 обучающихся
5 обучающихся
2 обучающихся
1 обучающийся
1 обучающийся
3 обучающихся
2 обучающихся
1 обучающаяся
2 обучающихся
1 обучающийся
2 обучающихся
1 обучающаяся
2 обучающиеся
1 обучающаяся
1 обучающаяся
Название сессии/курса
Класс
«Синтез и анализ – основа современной
химии»
«Действующая химия»
«Экспериментальная химия»
«Учение о химическом процессе»
«Методы хроматографического анализа в
органической химии»
Краткосрочная программа по химии
«Окружающий мир: структура и функции»
в центре «Интеллект»
«Клональное микроразмножение растений»
«Математика +»
«Углубленная, олимпиадная,
исследовательская математика»
«Анатомия человека»
«Общие вопросы отечественной истории»
«Живое обществознание»
«Олимпиадная школа» по литературе
«Гид-переводчик по Ленинградской
области»
10, 11
9
9-10
8
10
9
10
9
8, 9
10
10
9
9
10
33
3 обучающихся
ИТОГО
«Когнитивные исследования. Лингвистика»
9
Участие обучающихся в образовательных сессиях Центра «Сириус»: проектных школах,
заочных и дистанционных курсов/сессий:
Название сессии/курса
по математике
по химии (дистанционный
курс)
по информатике
(дистанционный курс)
по химии (дистанционный
курс)
по химии (дистанционный
курс)
Уроки настоящего (в течение
учебного года)
Подавал заявку / Принимал
участие
Класс
Количество
участников
2020-2021 2021-2022
1
1
отборочная дистанционная
олимпиада
подал заявку
8
подал заявку
11
подал заявку
10
1
подал заявку
8
1
подал заявку
9-10
7
9
1
1
2
11
Успешно выступают в олимпиадах на районном уровне учащиеся начальной школы.
Результативность участия учеников начальной школы в районных олимпиадах за 4 года
Учебный год
ФИО уч-ся Класс ФИО учителя
Предмет
Результат
2019-2020
1
4а
Малафеева И. В.
Русский язык
победитель
2
4а
Малафеева И. В.
Математика
призѐр
3
4а
Малафеева И. В.
Математика
победитель
4
4б
Арцыбашева Е. А.
Математика
победитель
5
4а
Малафеева И. В.
Русский язык
призѐр
6
4а
Малафеева И. В.
Русский язык
призѐр
2020-2021
1
4а
Васильева Т. А.
Русский язык
призѐр
2
4а
Васильева Т. А.
Математика
призѐр
3
4а
Васильева Т. А.
Математика
призѐр
2021-2022
4
4а
Шитова О. Н.
Русский язык
призѐр
5
4а
Шитова О. Н.
Русский язык
призѐр
6
4а
Шитова О. Н.
Русский язык
призѐр
7
4а
Шитова О. Н.
Математика
призѐр
2022-2023
1
4а
Зорина В. М.
Математика
призѐр
2
4а
Зорина В. М.
Математика
призѐр
3
4б
Исупова О. В.
Математика
призѐр
12. В марте 2023 года команда юных математиков победила в районном турнире «Шаг в
математику», а в апреле стала участником регионального этапа в центре «Интеллект».
13. Учащиеся и педагоги школы активно принимают участие в различных олимпиадах,
конкурсах, конференциях, соревнованиях, предметных диктантах (в т. ч. дистанционных).
Всероссийский конкурс сочинений (муниципальный, региональный)
Конкурс эссе «Битва за Ленинград (региональный)
Всероссийский конкурс сочинений «По праву памяти» (муниципальный)
Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» (муниципальный региональный)
«Традиционная олимпиада по лингвистике» онлайн (Всероссийский)
Областная дистанционная олимпиада по журналистике
34
Чемпионат Юниор Профи (JuniorSkills) по компетенции «Лабораторный химический
анализ» Гуляева Александра – победитель Чемпионата
Финал регионального этапа Всероссийского конкурса научно – технологических проектов
школьников Ленинградской области «Большие вызовы». Аверьянов Артемий – участник с проектом
«Химическая переработка волос».
Межрегиональный творческий конкурс для старшеклассников
Российская Школа Фармацевтов (школьный этап)
Региональный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов
школьников Ленинградской области "Большие вызовы"
Вольнов М. В составе команды Ленинградской области «Театр юного физика» - диплом III
степени на Всероссийском турнире юных физиков (МФТИ)
Всероссийский конкурс «АгроНТРИ» на базе С -Петербургского Аграрного университета,
метеонаправление, (25–26 мая) Синельщиков И. - победитель заочного этапа. Очный пройдѐт в
сентябре 2023 годав Казани.
Олимпиада «Олимпис» по всем предметам
Предметные олимпиады на «Учи.ру»
«Инфоурок». Международная дистанционная олимпиада «Зима 2023»
Всероссийский конкурс по основным школьным предметам сайт «Лабиринты»
Региональная онлайн-олимпиада «Окружающий мир»
Районная игра «Битва титанов» - 2 место в индивидуальном туре Дмитриев Никита (3а)
Краеведческая онлайн-викторина ―Открываем Санкт-Петербург‖ Учи.ру
Международная олимпиада по английскому языку GlobalFreeEnglishLanguageContest 2023
«Финатлон для старшеклассников»
Всероссийская онлайн-викторина «Открываем Санкт-Петербург»
«III Международная Олимпиада по финансовой безопасности»
«Учебные суды в честь Принца П.Г.Ольденбургского» региональный этап
Интеллектуальная игра «Право выбора» городской этап
Участие в соревнованиях в зачѐт 58-ой областной спартакиады по ОФП, Баскетболу,
бадминтону, лыжным гонкам, плаванью,
Президентские спортивные игры
Зимний и летний фестивали ВФСК ГТО
Муниципальная спартакиада «Старты Надежд» по лѐгкой атлетике, мини-футболу, плаванию,
легкоатлетическому кроссу, лыжным гонкам
Муниципальные соревнования «Безопасное колесо»
Всероссийский конкурс детских творческих работ «Не играй с огнем»
Муниципальный конкурс детского рисунка "Здоровые дети - здоровая страна!".
Всероссийский детский конкурс творческих работ «Бескрайний Космос»
Всероссийский конкурс детского рисунка «Все животные важны»
Всероссийский детский творческий конкурс «Защитники Отечества»
Всероссийский конкурс детских творческих работ «Первым делом- самолеты!»
Всероссийский конкурс детских творческих работ «Мой весѐлый Домовой»
Районный этап ХХ всероссийского конкурса детско-юношеского конкурса по пожарной
безопасности «Неопалимая купина»
Районный этап областного конкурса «Дорога и мы»
Всероссийский детский творческий конкурс "Мамино тепло"
Всероссийский детский творческий конкурс «В дружбе народов - единство страны»
14. Участие в предметных диктантах и всероссийских уроках:
Этнографический диктант- 120 человек
35
Географический диктант – 15 человек
Всероссийский урок «Арктики» - 58 человек
15. Продолжается активная работа учащихся и педагогов школы над учебными проектами.
Результаты учебных проектов представляются на школьной конференции ученических учебно –
исследовательских работ «Этот удивительный мир», которая уже в 13-ый раз прошла в нашей школе в
феврале - мае 2023 года (по параллелям). В конференции приняли участие все обучающихся 7 - 11-ых
классов.
7 класс
май 2023 (защита классных проектов - итоговая)
8 класс
апрель 2023 (защита групповых или индивидуальных проектов - итоговая)
9 класс
февраль 2023 (защита индивидуальных проектов - итоговая)
10 класс
апрель 2023 (защита индивидуальных проектов - промежуточная)
11 класс
март 2023 (защита индивидуальных проектов - итоговая)
16. Лучшие проектные работы представляются на конкурсы и конференции более высокого
уровня. В 2023 году учащиеся школы успешно выступали в конкурсе проектов обучающихся «Взгляд в
науку» в рамках научной конференции с международным участием «ХXVI ВИШНЯКОВСКИЕ
ЧТЕНИЯ» на базе Бокситогорского института (филиала) ГАОУВО ЛО «ЛГУ им. А. С. Пушкина».
Гуляева Александра, 11 класс (1 место, Проект по химии«Цветные стѐкла. Синтез стѐкол с
добавлением соединений меди и железа», руководитель Синицына Е. В.); Архипова Карина (2 место,
Проект по литературе «Предметы быта в романе «Евгений Онегин», руководитель Маслова Т.П.);
Никитина Елизавета, 10 класс (3 место, Социальный проект «Поколение вместе», руководители
кузнецова О. Р., Унковская Е. В.).
17. В школе сформирована и ежегодно пополняется база данных «Одарѐнные дети».
Используются следующие формы мониторинга работы с одаренными учащимися:
Формы
Периодичность
Всероссийская олимпиада школьников
1 раз в год
Предметные олимпиады, предметные игры
По графику
Общешкольная ученическая учебно – практическая конференция
1 раз в год,апрель
достижений обучающихся
Предметные недели
По годовому плану
Внутришкольный контроль.
Декабрь, май
Творческие отчѐты кружков и спортивных секций.
1 раз в год
Тематические конкурсы, выставки.
По годовому плану
Интеллектуальные предметные и творческие конкурсы
По годовому плану
18. Большое внимание в течение года уделяли подготовке к исследованию функциональной
грамотности по модели PISA в 2024 году. В течение года во всех классах проводилась работа по
развитию навыков функциональной грамотности, а также на платформе РЭШ проводился мониторинг
сформированности навыков функциональной грамотности у учащихся 7-8 классов.
19. В школе работают эксперты ОГЭ и ЕГЭ.
ОГЭ – Борисова Е. В., Маслова Т. П., Куприянова Л. А., Блащук А. С. – по русскому языку;
Сергеева С. В., Блаженкова О. С. – математика; Унковская Е. В. – обществознание; Синицына Е. В. –
химия. ЕГЭ - Борисова Е. В., Маслова Т. П., Куприянова Л. А. (ГВЭ) – по русскому языку; Почетная В.
Е. – биология.
Выводы
1. Педагогический коллектив МБОУ «СОШ № 3» г. Пикалѐво работает в соответствии с
современными требованиями, предъявляемыми государством и обществом к системе образования.
2. Система методического сопровождения образовательного процесса развивается достаточно
эффективно.
3. В 2023 году поставленные перед педагогическим коллективом методические задачи в
основном успешно выполнены.
36
4. Методическая работа представляет собой непрерывный, постоянный процесс, носящий
повседневный характер, сочетается с курсовой переподготовкой педагогов, с участием в методической
жизни района, региона, а также всероссийских мероприятиях.
Проблемы
1. Низкий уровень анализа учебной и методической работы ШМО, необходимый для
мониторинга, корректировки целей и форм работы, и, как следствие, повышения качества
образовательного процесса.
2. Недостаточный уровень инициативности педагогических работников.
3. Недостаточно активное участие педагогов школы в профессиональных конкурсах.
4. Не до конца использованы возможности ОО, с целью создания образовательной среды,
отвечающей современным требованиям, в т. ч. для детей с ОВЗ.
5. Недостаточный уровень подготовки участников заключительного этапа региональных
олимпиад школьников.
Рекомендации
1. Продолжить работу по методическому сопровождению введения обновлѐнных ФГОС.
2. Активизировать работу по проведению школьного «Фестиваля современных уроков» с целью
повышения эффективности методической работы и качества образовательного процесса.
3. Продолжить вовлечение педагогов школы для участия в профессиональных конкурсах.
4. Совершенствовать формы проведения предметных недель и декад, использовать современные
тенденции.
5. Продолжить совершенствование содержания образовательных предметов в связи с введением
обновлѐнных ФГОС.
6. Продолжить целенаправленную работу по поступлению талантливых и мотивированных
учащихся школы в Ленинградский областной центр по работе с одарѐнными детьми «Интеллект».
7. Продолжить работу по повышению эффективности участия обучающихся ОУ в региональном
этапе ВСОШ.
9. Оценка организации учебного процесса содержания образования и результативности
работы школы, направленных на получение качественного образования
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Уставом школы,
приказами, методическими письмами и рекомендациями МО РФ, КОПО Ленинградской области, КО
администрации Бокситогорского муниципального района и внутренними приказами, в которых
определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного
процесса.
Образовательная программа школы предусматривает выполнение государственной функции
школы – обеспечение базового общего начального, основного и среднего образования, развитие
ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения данной цели является включение
каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и
способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы
школы на каждом образовательном уровне. В 2022-23учебном годах ОУ реализовало следующие
образовательные программы:
1. «Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ № 3»
города Пикалѐво», разработанная в соответствии с требованиями ФГОС начального общего
образования к структуре основной образовательной программы, утверждѐннаяприказом Министерства
образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373, с изменениями от 29.12.2014 № 1643 (3,4 классы),
2. «Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ № 3»
города Пикалѐво», разработанная в соответствии с требованиями ФГОС начального общего
образования к структуре основной образовательной программы, утверждѐнная приказом Министерства
просвещения РФ от 31.05.2021 г. № 286«Об утверждении ФГОС НОО» (1, 2 классы),
3. «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ № 3» г.
Пикалѐво», разработанная в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования к
37
структуре основной образовательной программы, утверждѐнная приказом Министерства образования
и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897 в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644 (6-9
классы),
4. «Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ № 3» г.
Пикалѐво», разработанная в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования к
структуре основной образовательной программы, утверждѐнная приказом Министерства просвещения
РФ от 31.05.2021 г. № 287 «Об утверждении ФГОС ООО» (5 классы);
5. «Основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ «СОШ № 3» г.
Пикалѐво», разработанная в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования к
структуре основной образовательной программы (утвержденного приказом Минобрнауки России от 17
декабря 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного стандарта среднего
(полного) общего образования» (с учѐтом изменений, внесѐнных приказами Министерства образования
и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155, от 31.01.2015г. № 1578) (10-11 классы).
В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности
между различными ступенями образования преподавание велось по учебникам, внесѐнным в
федеральный перечень учебных изданий, рекомендованных для использования в образовательном
процессе в 2022 – 2023 учебном году. В 1 - 11-ых классах преподавание ведѐтся только по учебникам,
соответствующим Федеральному государственному образовательному стандарту общего
образования».
В образовательном процессе активно используются современные педагогические технологии:
личностно-ориентированные технологии,
технологии проблемного обучения,
проектные технологии,
технологии развивающего обучения,
информационно – коммуникативные технологии, в т. ч. технологии дистанционного обучения,
игровые технологии,
технологии деятельностного обучения и др.
Режим работы учреждения: пятидневная учебная неделя для учащихся 1 - 11 классов.
Количество учебных недель в году:1 класс – 33 учебные недели; 2 – 11 классы - 34 учебных недели.
Длительность урока:
1 класс сентябрь-октябрь – 3 урока по 35 минут,
ноябрь-декабрь – 4 урока по 35 минут,
II полугодие
– 4 урока по 45 минут.
2-11 классы
- 45 минут.
Организация учебного процесса регламентируется учебным планом и расписанием занятий.
Учебный план школы на 2022 – 2023учебный год разработан по уровням обучения и является частью
Основных общеобразовательных программ НОО, ООО и СОО школы. При составлении учебного
плана учитывались рекомендации, изложенные в инструктивно – методическимписьме комитета
общего и профессионального образования Ленинградской области от 25.08.2022 № 19-26047/2022 "Об
организации деятельности в 2022-2023 учебном году". Учебный план состоит из двух частей –
обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, которая на
различных уровнях образования соответствует следующим показателям: НОО – 20%, ООО – 30%,
СОО – 40%. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями
обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса, направлена на обеспечение реализации
индивидуальных потребностей обучающихся.
Первый уровень образования (1-4 классы).
На первом образовательном уровне в школе работает 10 классов.
38
Структура первой ступени обучения.
Класс
1а
1б
1в
2а
2б
Программа обучения
Обучение по самостоятельно
сформированному комплекту с
использованием системы
Эльконина-Давыдова
Обучение по УМК «Школа России»
Обучение по УМК «Школа России»
Класс
3а
Обучение по самостоятельно
сформированному комплекту с
использованием системы
Эльконина-Давыдова
Обучение по УМК «Школа России»
4б
Программа обучения
Обучение по самостоятельно
сформированному комплекту с
использованием системы ЭльконинаДавыдова
Обучение по УМК «Школа России»
Обучение по самостоятельно
сформированному комплекту с
использованием системы ЭльконинаДавыдова
Обучение по УМК «Школа России»
4в
Обучение по УМК «Школа России»
3б
4а
3-4 классы работают по ФГОС. Обучение в 1, 2 классах велось в соответствии с обновлѐнными
ФГОС, утверждѐнными приказом Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 г. № 286 «Об
утверждении ФГОС НОО». По запросам родителей и в соответствии с реализуемой в образовательном
учреждении образовательной программойв 1-ых – 4-ых классах была организована внеурочная
деятельность.
Второй уровень образования (5-9 классы).
На втором уровне образования работало 11классов. Обучение в 5 классах велось в соответствии
с обновлѐнными ФГОС, утверждѐнными приказом Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 г. №
287 «Об утверждении ФГОС ООО».
Структура второй ступени обучения
Класс
5-е классы
6-е классы
7-е классы
8-е классы
9-е классы
Программа обучения
Общеобразовательные классы базового уровня (ФГОС второго поколения)
Общеобразовательные классы базового уровня (ФГОС второго поколения)
Общеобразовательные классы базового уровня (ФГОС второго поколения)
Общеобразовательные классы базового уровня (ФГОС второго поколения)
Общеобразовательные классы базового уровня (ФГОС второго поколения)
Часы из части, формируемой участниками образовательного процесса, распределены в
соответствии с запросами участников образовательного процесса и направлены на усиление
предметов обязательной части и введение предметов, знакомящих обучающихся основной
школы с основами проектно-исследовательской деятельности, основами духовнонравственной культуры народов России.
Третий уровень образования (10-11 классы).
На третьем уровне обучения завершается образовательная подготовка учащихся школы.
Структура третьей ступени обучения
Класс
10а класс
Программа обучения
Профильное обучение углублѐнного уровня (социально-экономический,
естественнонаучный профиль) (обучение в соответствии с ФГОС)
11а класс Профильное обучение (социально-экономический,
естественнонаучный профиль) (обучение в соответствии с ФГОС)
Школа ставит перед собой задачу – достижение каждым выпускником функциональной
грамотности и его подготовку к поступлению в вузы. На третьем уровне обучения в 2022-2023 учебном
году Учебный план состоял из обязательной части, учебных профильных предметов по выбору
обучающихся и части, формируемой участниками образовательного процесса.
39
Учебные предметы изучались на базовом или углублѐнном уровне.
В учебный план входили следующие обязательные предметные области и учебные предметы:
-филология и иностранный язык (русский язык и литература, иностранный язык (английский);
- общественные науки (история);
- математика и информатика (математика (алгебра и начала анализа, геометрия));
- физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы
безопасности жизнедеятельности).
В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся предусматриваются:
1.учебные профильные предметы по выбору обучающихся:
-социально-экономический профиль: право, экономика, математика;
-естественнонаучный профиль: математика, физика, химия.
2) учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, зафиксированные в
части, формируемой участниками образовательного процесса:
-социально-экономический профиль: русский язык, литература, география, математика,
информатика, экономика, история, естествознание;
-естественнонаучный профиль: русский язык, математика, информатика, биология, химия,
физика, история.
Таким образом, на углубленное изучение учебных предметов по профилям предусматривается:
-социально-экономический профиль: математика– 8 часов, право – 3 часа, экономика – 3 часа;
-естественнонаучный профиль: математика – 8 часов, физика – 5 часов, химия – 3 часа.
3) внеурочная деятельность, реализуемая по отдельному плану.
В части, формируемой участниками образовательного процесса, также представлен учебный
предмет «Индивидуальный проект», освоение которого осуществляется на протяжении 2 лет
Индивидуальное обучение
В 2023учебном году 4 учащихся, имеющих проблемы со здоровьем, на основании медицинских
справок обучались на дому. На всех уровнях школьного образования программно-методическое
обеспечение позволило в полном объѐме реализовать учебный план. Рабочие программы по предметам
разработаны в соответствии с содержанием учебных программ по изучаемым предметам
общеобразовательного цикла, рассмотрены на заседаниях предметных ШМО и утверждены
директором школы. Оценка реализации рабочих программ выявила их соответствие образовательному
минимуму по всем предметам, образовательные стандарты реализовывались в полном объѐме.
Расписание учебных занятий составлено с учѐтом целесообразности учебно-воспитательного
процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и
недельной динамики работоспособности. При анализе соответствия расписания учебному плану
выявлено: расписание учебных занятий включает в себя все образовательные компоненты,
представленные в учебном плане школы. Расписание уроков согласовано с ТОТУ Роспотребнадзора по
Ленинградской области Бокситогорского района.
Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования
выдерживается; практическая часть образовательных компонентов выполняется согласно календарнотематическому планированию рабочих программ.
Результативность учебной деятельности учащихся ОУ за 2022 – 2023учебный год
Уровни
образования
Количес
тво
человек
(на
начало
учебног
о года)
Количес
тво
человек
(на
конец
года)
Аттестов
ано
Не аттестовано
Успеваемость
успеваемо
неуспеваю
сть
щие (кол(кол-во /
во / %)
%)
Качество знаний
количест качество отличник
во
знаний,
и,
человек,
%
количест
обучаю
во /%
щихся
на «4»,
«5»
118
64%
9/4,5%
Начальное
общее
образование
284
284
199
85
(первоклассники)
199/100%
-
Основное
общее
образование
335
335
334
330/98,5%
4/1,5%
155
51%
15/4,5%
Среднее
общее
образование
45
45
45
1
(Дорофеев
Матвей,8б по 15
предметам)
-
44/98%
1/2%
27
67%
3/6,7%
ВСЕГО в ОО
664
664
578
85(первоклассники)
+1
573/99%
5/0,9%
300
56,5%
27/4,7%
Вечернее/зао
-
40
чное
отделение
Сравнительная таблица результативности учебной деятельности обучающихся за 3 года по
уровням обучения
I уровень образования
Показатели
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Всего учащихся
272
277
284
Успевают
100%
99,5%
100%
Качество
65%
67,7%
64%
Не успевают
1/0,5%
II уровень образования
Показатели
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Всего учащихся
314
313
335
Успевают
100%
99,3%
98,5%
Качество
42%
44,2%
51%
Не успевают
1/0,3%
5/1,5%
III уровень образования
Показатели
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Всего учащихся
44
48
45
Успевают
100%
97,9%
98%
Качество
66%
56,3%
67%
Не успевают
1/2%
1/2%
всего по школе
Показатели
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Всего учащихся
630
638
664
успеваемость
100%
99,3%
99%
качество
52%
60,6%
56,5%
Не успевают
3/0,5%
5/0,9%
Управленческие механизмы в решении проблем школьной неуспеваемости (с указанием
ответственных и сроков исполнения)
1. Проведено собеседование с родителями обучающихся, имеющих академическую
задолженность, на котором их познакомили со школьным «Положением о ликвидации академической
задолженности обучающихся» (ответственный - заместитель директора по УВР Бараусова Е. Н., сроки
– 5-9.06.2023).
2. Родителям обучающихся, имеющих академическую задолженность, вручены Уведомления об
академической задолженности (ответственные классные руководители, сроки – 5-9.06.2023).
3. Предоставлен комплект материалов для самостоятельной работы по отработке неусвоенного
материала (ответственные – учителя предметники, сроки – до 5.06.2023).
4. Предусмотрены консультации перед ликвидацией академической задолженности
(ответственные – учителя предметники, сроки – сентябрь-октябрь 2023).
5. Проведены мероприятия школьной службы психолого-педагогического сопровождения по
повышению мотивации и успешности обучающихся (ответственный – педагог-психолог, сроки – 30.052.06.2023).
6. Проведена работа по организации индивидуального маршрута для обучающихся, имеющих
академическую задолженность: Терезов Денис (1 класс) по рекомендации ПМПК и на основании
заявления матери переведѐн в класс коррекции МБОУ «СОШ № 1» г. Пикалѐво, Худякова Елизавета (5
класс) направлена на обучение в Ларьянскую специализированную школу, Бобков Роман (10 класс)
поступает в учреждение СПО (Ответственный - заместитель директора по УВР Бараусова Е. Н., сроки
– июнь 2023).
Управленческие механизмы, направленные на повышение качества образования (с указанием
ответственных и сроков исполнения)
1. Проведѐн анализ образовательных результатов МБОУ «СОШ № 3» г. Пикалѐво 2022-2023
учебный год. Справка «Анализ результатов освоения образовательной программы в МБОУ «СОШ №
3» г. Пикалѐво (ответственные-заместители директора по УВР, сроки – июнь 2023 года).
41
2. Проведѐн первичный анализ итогов ГИА учащихся 9, 11 классов (ответственные-заместители
директора по УВР, сроки – июнь 2023 года).
3. Проведены собеседования с педагогами школы (ответственный-директор школы, сроки –
июнь 2023 года).
4. Разработка Плана мероприятий по повышению качества образования в МБОУ «СОШ № 3» г.
Пикалѐво на 2023-2024 учебный год (ответственные-администрация школы, сроки – июнь - август
2023 года).
Выводы
На конец 2022-2023 учебного года в школе обучались 664 обучающихся. Наметилась тенденция
к снижению успеваемости 99% (-0,3%), что на 0,3% меньше, чем в предыдущем учебном году. В ОО 5
неуспевающих, с которыми проведена работа по корректировке образовательного маршрута и
намечены меры по ликвидации неуспешности. На «4» и «5» окончили учебный год 300 обучающихся,
что составило 51,9 % от аттестованных, отличники–27 человек, что составляет 4,7% от общего числа
обучающихся школы. Таким образом, в2022-2023учебном году качество знаний несмотря на некоторое
снижение, остаѐтся высоким.
Рекомендации
1. Продолжить целенаправленную работу по обеспечению 100% -ой успеваемости учащихся
школы.
2. Использовать различные формы работы по психолого – педагогическому сопровождению
слабоуспевающих учащихся и учащихся из группы риска, а также обеспечение им индивидуального
образовательного маршрута.
Результативность сдачи ЕГЭ выпускниками 11 класса
Предмет
2021
2022
2023
Средни
й балл
по
област
и
Средн
ий
балл
по
район
у
Средни
й балл
по
школе
Средн
ий
балл
по
РФ
Средн
ий
балл
по
облас
ти
Сре
дни
й
бал
л по
рай
ону
Сре
дни
й
бал
л по
шко
ле
Средн
ий
балл
по
РФ
Средн
ий
балл
по
облас
ти
Средний
балл по
району
Русский язык
73,61
72,48
74
68,3
70,3
68,9
7
67
68,43
69,17
Математика
59,23
45,31
56
56,86
63,3
64,3
61
55,62
60,56
Математика
(база)
-
-
-
-
4,3
4,41
4,3
4,07
4,24
Литература
68,17
68,78
70
60,77
61,71
56,2
5
61
63,97
59,12
47,2
55
Биология
55,08
54,47
48
50,16
53,8
56,6
5
53,5
50,87
51,2
44,2
52
Физика
60,14
48,04
57
54,11
58,4
57,1
2
57
54,85
57,88
57,7
58
История
58,51
63,67
63
57,95
60,7
65,2
1
61,6
56,37
57,1
49,3
-
Обществозна
ние
61,09
60,64
67
59,88
64,4
63,9
3
66
56,4
61,65
56,78
68
Химия
61,83
60,68
59
54,3
55,38
63,5
6
62
56,23
59,41
56,71
55
67,38
60,27
4,19
Средний
балл по
школе
72
66
4,5
42
География
63,58
64,67
66
54,55
63,97
58
74
54,6
65,38
78
64
Информатик
а
67,96
55,9
-
59,47
64,96
56,8
2
88
58,39
61,66
49,61
63
Английский
язык
72,92
69,73
53
73,27
72,8
71,0
9
87
66,31
72,15
73,78
71
Средний
тестовый
балл по всем
предметам
по школе
61,3
67,2
62,4
Результаты ЕГЭ медалистов за 2023 год
№
1
Ф.И.О.
Гуляева Александра Николаевна
Русский язык
89
Математика
72
I по выбору
химия 80
2
Пинаева Анастасия Анастасия
Средний балл
87
88
74
73
Обществознание 90
85
Количество учащихся, закончивших основную и среднюю школу с аттестатами особого
образца
класс
9
11
2016-2017
3
4
2017-2018
4
15
2018-2019
2
8
2019-2020
1
11
2020-2021
0
7
2021-2022
0
3
2022-2023
1
2
Результаты экзаменов выпускников 9-ых классов в форме ОГЭ
Результаты ОГЭ по русскому языку
2020-2021школа
качество
2021-2022школа
Район
область
качество
2022-2023школа
Район
«5»
«4»
7/13
18/34
47,2%
25/43,1
38
39,5
65,5%
27/45,8
13/23,4
25,5
30,3
15/25,4
«3»
«2»
всего
27/51
1/2
53
20/34,5
35,4
30
1
0,7
58
17/28,8
-
59 (+1)
область
качество
71%
Результаты ОГЭ по математике
«5»
«4»
«3»
«2»
всего
13
36
1
53
35/60,3
1/1,7
58
2020-2021школа
3
качество
2021-2022школа
3/5,2
30,2%
18/31
Район
8,44
32
55,6
4
область
13,8
32,2
52,6
1,5
28/47,5
1/1,6
качество
2022-2023школа
36,2%
7/ 11,9
23/40
59
43
Район
область
качество
51,9%
Результаты ОГЭ по выбору
«5»
Анг.яз.
«4»
«3»
«2»
всего
9чел.
2021-2022
школа
2/22,2
6/66,6
1/11/1
0
Район
21,05
68,42
10,5
0
область
35,49
40,12
23,25
1,14
1/14,3
0
качество
88,8%
2/28,6
2022-2023
школа
4/57,1
7 чел.
Район
область
качество
85,7%
Биология
«5»
«4»
«3»
«2»
всего
2021-2022
школа
1/10
5/50
4/10
0
10
чел.
Район
11
49
40,24
0
область
7,7
47,2
44,5
0,5
2/22,2
0
качество
60%
3/33,3
2022-2023
школа
4/44,4
9 чел.
Район
область
качество
77,8%
Геогр.
«5»
«4»
«3»
«2»
всего
2021-2022
школа
5/17,3
14/48,3
9/31
1/3,4
29чел.
Район
13
27
54,3
5,7
44
область
16,7
качество
42,5
39,1
1,7
12/41,4
14/48
0
65,6
3/10,3
2022-2023
школа
Район
29 чел.
область
качество
52%
«5»
«4»
«3»
«2»
всего
2021-2022
школа
2/9,5
11/52,4
8/ 38,1
0
21чел.
Район
5,2
47,0
47,4
0,4
область
6,6
45,3
47,1
0,96
качество
62%
2/6,9
21/72,4
6/20
0
29 чел.
Инф.
«5»
«4»
«3»
«2»
всего
2021-2022
школа
6/16
15/39,5
16/42
1/ 2,5
38чел.
Район
8,44
32
55,6
4
область
13,8
32,2
52,6
1,5
15/60
0
25 чел.
«3»
«2»
всего
2022-2023
школа
Район
качество
2022-2023
школа
55,5%
1/4
9/36
Район
область
качество
40%
область
качество
Физика
79%
«5»
«4»
45
2чел.
2021-2022
школа
-
-
2/100
0
Район
-
42,9
57,1
0
область
14,5
43,9
41,57
0,9
-
-
4 чел.
качество
2022-2023
школа
0%
2/50
2/50
Район
область
качество
100%
Химия
«5»
«4»
«3»
«2»
всего
2021-2022
школа
2/29
4/57
1/14
0
7чел.
Район
42,1
36,8
21,0
0
область
33,5
39,4
26,3
0,8
2/22,2
0
9 чел.
качество
2022-2023
школа
86%
5/55,6
2/22,2
Район
область
качество
77,8%
история
«5»
«4»
«3»
«2»
всего
2022-2023
школа
0
1/50
1/50
0
2чел.
Район
область
качество
50%
Выводы
1. Все выпускники 11 класса освоили государственный образовательный стандарт, успешно
прошли государственную итоговую аттестацию, получили аттестат об образовании, число
46
обучающихся, получивших медаль «За особые успехи в учении» остается высоким, медалисты
показывают высокие результаты на ЕГЭ.
2. Выпускники 9-х классов показывают стабильные результаты на экзаменах, качество выше
средних по району и области по 8-ми предметам (русский язык, биология, география, информатика,
обществознание, химия, физика, история).
3. Результаты ОГЭ русскому языку, математике, биологии, обществознанию, физике выше, чем в
2021-2022 уч. году. Пересдавал математику в дополнительный период ОГЭ (в сентябре) 1 выпускник
9-х классов.
4. Получили аттестат об основном общем образовании 59 выпускников (100%).
5. Стабильные результаты уровня обученности школьников, качества знаний участников ОГЭ
предмету, обусловлены скрупулезной проработкой педагогами вопросов содержательного обеспечения
адресной поддержки участников ОГЭ, имеющих разные уровни подготовки, а также комплексом
педагогических условий, создаваемых коллективом школы для обеспечения адресной поддержки
обучающихся.
Рекомендации
1.Продолжить целенаправленную работу по подготовке выпускников к ГИА, формированию
учебной мотивации.
2. ШМО рассмотреть вопрос использования современных эффективных технологий и форм
работы как со слабоуспевающими обучающимися, так и с учениками, имеющими хорошие знания с
целью повышения качества образовательного процесса и подготовке к успешной сдаче
государственной итоговой аттестации.
10. Оценка качества внутришкольного контроля за качеством образования.
Внутришкольный контроль проводится в соответствии с целями и задачами работы школы.
Основные задачи внутришкольного контроля:
1. Обеспечить эффективное управление деятельностью школы в условиях введенияобновлѐнных
ФГОС.
2. Обеспечить выявление и обобщение передового опыта по формированию новых компетенций
учителя.
3. Организовать сбор и обработку информации о состоянии качества образования, учебных
достижениях обучающихся, педагогов и деятельности школы.
4. Выявить пути и условия повышения эффективности и качества образовательного процесса;
5. Корректировать управленческую и педагогическую деятельность.
Ожидаемые результаты внутришкольного контроля:
– создание условий для успешной социализации учащихся и выпускников школы;
– получение полной информации о результатах учебной деятельности учащихся;
–оперативная коррекция деятельности учителя с целью формирования положительной
мотивации к профессиональной деятельности;
– достижения качества образования обучающихся, удовлетворяющее социальным запросам;
– создание системной организации управления учебно-воспитательным процессом;
– создание творческого педагогического коллектива.
Субъекты и объекты педагогического мониторинга.
Субъектами мониторинга выступают все участники образовательного процесса. Степень их
участия различна, но все они (учителя, ученики, родители и общественность) получают информацию,
анализируют ее.
Объектами мониторинга является образовательный процесс и его результаты, личностные
характеристики всех участников образовательного процесса, их потребности и отношение к
образовательному учреждению.
47
Источниками информации для проведения ВШК являются: урок, внеурочная деятельность,
коллектив учащихся, классный журнал, дневник учащегося (в т.ч. Дневник.ру), ученические тетради,
календарно - тематическое планирование учителя, рабочая программа, контрольная работа, личные
дела учащихся.
Способы сбора информации: использование различных таблиц, программ и схем наблюдений,
тетрадей и журналов посещений.
Распределение функциональных обязанностей по исполнению ВШК:
Служба оценки качества, занимающаяся внутришкольной оценкой, мониторингом, экспертизой
качества образования и интерпретацией полученных результатов, включает: администрацию ОУ,
руководителей ШМО, учителей-предметников, родителей и учащихся школы.
Организация и проведение мониторинга осуществляется заместителем директора по УВР и
руководителями методических объединений. Проверка и оценивание выполненных работ, составление
отчета – учителями предметниками. Сбор информации о проведении и ее систематизация, анализ и
разработка рекомендаций на последующий период осуществляются заместителями директора по
учебно-воспитательной и воспитательной работе.
Администрация школы формирует концептуальные подходы к оценке качества образования,
обеспечивает реализацию процедуры контроля и оценки качества образования, координирует работу
различных структур, деятельность которых связана с вопросами оценки качества образования,
определяет состояние и тенденции развития школьного образования, принимает управленческие
решения по совершенствованию качества образования. Информация размещается на сайте ОУ.
Пользователями информации являются все уровни управления процессом обучения, воспитания от
учителя до директора школы.
Документация:
– план внутришкольного контроля;
– отчет о выполнении внутришкольного контроля;
– справки, акты, приказы по итогам проверки.
Документация хранится в течение 3 лет.
Основными направлениями контроля учебно-воспитательной работы являются:
– контроль выполнения всеобуча;
– контроль школьной документации;
– контроль работы педагогических кадров;
– контроль состояния знаний, умений и навыков учащихся;
– контроль состояния преподавания учебных предметов;
– контроль инновационной деятельности учителей;
– контроль выполнения Федерального государственного образовательного стандарта;
– контроль подготовки к государственной итоговой аттестации;
– контроль материально-технической базы,
– контроль внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
Формы контроля, использованные в 2022-2023 учебном году:
классно-обобщающий контроль в 1-ых, 2-ых, 3-их, 4-ых, 5-ых, 8-ых, 9-ых, 10-ых и 11-ых
классах;
тематический контроль – готовность к новому учебному году; выполнение
Всеобуча;мониторинг качества обучения по предметам; состояние электронного журнала; контроль
выполнения рабочих программ и календарно-тематического планирования; выполнение программ
обучения на дому; организация работы кружков, секций; организация преемственности в работе между
образовательными уровнями: начальной и основной школой, основной и старшей школой; система
работы учителей математики и русского языка с тетрадями учащихся;работа с отстающими и
«трудными» учащимися; работа над вычислительными навыками учащихся 1-4 классов; работа по
формированию навыков грамотного чтения на уроках в начальной школе; контроль техники чтения в
1-5 классах, контроль развития функциональной грамотности; состояние охраны труда и техники
48
безопасности; обеспеченность учащихся питанием; уровень преподавания в соответствии с
требованиями обновлѐнных ФГОС;
административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам– стартовый
контроль (по итогам повторения в начале учебного года), рубежный контроль (по полугодиям),
итоговый контроль (годовой на конец учебного года в переводных классах), качество знаний
обучающихся по итогам внутренней и внешней проверки ОО;
предварительный контроль (перед экзаменами в выпускных классах);
итоговый контроль (итоговая аттестация в выпускных классах);
Методы контроля:
- наблюдение (посещение уроков);
- изучение документации;
- проверка знаний (срезы, тесты, контрольные работы, ВПР);
- собеседования с учителями и учащимися;
- анализ.
В течение учебного года администрацией школы, руководителями ШМО было посещено в
общей сложности 128 уроков.
В процессе посещения уроков администрацией школы были выявлены положительные
тенденции:
1. рост профессионального мастерства большей части учителей школы;
2. активное использование учителями школы современных технологий обучения;
3. успешный адаптационный период в школе молодых и вновь принятых педагогов;
4. внедрение в урок здоровьесберегающих технологий;
5. расширение у учителей компетенций в использовании информационных технологий;
6. активное использование в образовательном процессе различных цифровых образовательных
платформ
Выводы.
1. Внутришкольный контроль за качеством образования в ОО является регулярным,
систематическим, действенным и гласным.
2. Внутришкольный контроль проводится в соответствии с нормативными документами по
заранее разработанному плану.
3. В целях повышения эффективности внутришкольного контроля в ОУ используется приѐм
делегирования полномочий руководителям ШМО.
4. Эффективность сложившейся системы внутришкольного контроля в ОО подтверждается
постоянно повышающимся уровнем квалификации педагогических работников и высокими
результатами учащихся на ЕГЭ.
Рекомендации
Продолжить целенаправленную работу по совершенствованию системы внутришкольного
контроля в ОУ с целью достижению современного качества образования.
11. Оценка качества воспитательной работы ОО и уровня воспитанности учащихся.
I. Организационная структура воспитательной деятельности.
Воспитывающая деятельность является компонентом целостной педагогической системы. Еѐ
ядром является единство двух коллективов - педагогического и ученического. Педагогическая
деятельность связывает воспитание и обучение в единое целое. Таким образом, воспитательная среда это способ организации педагогического взаимодействия.
В основу воспитательной работы школы положена Программа воспитания, планов реализации
Программы воспитания НОО, ООО, СОО.При планировании воспитательной работы на 2022-2023 и
2023-2024 учебных годов мы опирались на анализ предыдущего учебного года и реализацию
поставленных целей и задач, традиции лицея, особенности педагогического коллектива, интересы и
потребности учащихся и родителей.
Цель: создание условий для личностного развития школьников, проявляющееся:
49
1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих
ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их
социально значимых отношений);
3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения
сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления
социально значимых дел).
Задачи:
-поддерживать традиции образовательной организации и инициативы по созданию новых в
рамках уклада школьной жизни, реализовывать воспитательные возможности общешкольных
ключевых дел,
- реализовывать воспитательный потенциал и возможности школьного урока, поддерживать
использование интерактивных форм занятий с обучающимися на уроках;
- инициировать и поддерживать ученическое самоуправление - как на уровне школы, так и на
уровне классных сообществ; их коллективное планирование, организацию, проведение и анализ
самостоятельно проведенных дел и мероприятий;
- инициировать и поддерживать деятельность детских общественных организаций (РДШ);
- вовлекать обучающихся в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по
школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
- организовывать профориентационную работу с обучающимися;
- реализовывать потенциал классного руководства в воспитании обучающихся, поддерживать
активное участие классных сообществ в жизни школы, укрепление коллективных ценностей
школьного сообщества;
- развивать образовательную среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности,
формирование позитивного уклада школьной жизни и положительного имиджа и престижа школы;
- организовать работу с семьями обучающихся, их родителями или законными представителями,
направленную на совместное решение проблем личностного развития обучающихся.
Содержание и организационно деятельный компонент воспитательной деятельности
способствовали развитию творческой активности учащихся, классными руководителями применялись
различные формы воспитательной работы:
циклы тематических классных часов и бесед:
тематические недели: неделя правовых знаний, неделя молодого избирателя, декада «Поклон
тебе, солдат России», декада, посвященная Дню Победы;
система Единых классных часов
Воспитательная деятельность школы,реализация цели и задач данной программы воспитания
осуществлялась в рамках следующих направлений - модулях воспитательной работы:
-Модуль «Ключевые общешкольные дела»
-Модуль «Классное руководство»
-Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
-Модуль«Школьный урок»
-Модуль «Самоуправление»
-Модуль«РДШ»» РДДМ»
-Модуль «Профориентация»
-Модуль «Школьные медиа»
-Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
-Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
-Модуль «Работа с родителями»
Вывод: Содержание и анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательной
деятельности в прошедшем году показал, что стратегическая тема воспитательного процесса, цели и
задачи являются актуальными не только на данный момент, но и на ближайшее будущее, что будет
учтено при планировании на новый учебный год. Мероприятия тематических модулей были
реализованы и дополнены тематическим планированием воспитательных центров, предметных недель и
декад.
1. Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Ключевые дела -комплекс коллективных творческих дел, объединяющих учеников вместе с
педагогами в единый коллектив, их реализация способствовала интенсификации общения детей и
взрослых, развитию творчества и поддерживанию традиций школьной жизни
День Знаний
50
День Здоровья
Школьная Спартакиада
«Неделя здоровья»
«Неделя безопасности»
Фестиваль дополнительного образования
День Учителя
Концерт « Веселая переменка»
Единый день гражданской обороны
Неделя народного единства
Неделя естественных наук
Неделя математических наук
День школьной библиотеки «О книге с любовью», акция «Любимую книгу -школьной библиотеке»
Оборонно-патриотическая игра «А ну-ка. парни!»
День соуправления
Предметная неделя социальных наук
Всероссийский день правовой помощи детям
Шахматный турнир «Белая ладья»Школьный, городской этапы.
Оборонно-спортивная игра «Школа безопасности»
Районный конкурс «Ученик года»
Районная научно-практическая конференция для учащихся 1-11 классов» «Бокситогорские юношеские
чтения: наука, творчество, поиск»
Всероссийская неделя детской и юношеской книги
Всероссийская неделя музыки для детей и юношества
НПК «Этот удивительный мир»
Проектно-исследовательская конференция
«День защиты детей»
Новогодние огоньки
Новогодние спектакли
Единый день, посвященный празднованию 78 –годовщины Победы в ВОВ
«Последний звонок»
«Прощание с начальной школой»
«Dручение аттестатов»
Школьные традиции, лежащие в основе внешкольного уровня, ключевые дела адаптированы
применительно к нашей школе и направлены на воспитание жизнеспособной личности, трудоспособной,
социально активной, умеющей и желающей строить свою жизнь трудиться на благо родного города,
заряженной патриотизмом по отношению своей Родине, с чувством ответственности за нее.
2.Модуль «Классное руководство»
Классными руководителями были организованы и проведены совместные дела с обучающимися
вверенного класса, интересные и полезные для личностного развития, тематические классные часы по
планам воспитательной работы и планам классных руководителей.
Духовно-нравственное воспитание на основе российских традиционных ценностей.
Мероприятия духовно-нравственной направленности, в которых приняли участие
учащиеся:
Наименование мероприятия
Уровень (муниципальноеКоличество
региональное,
участников
всероссийское…)
педагогов /
обучающихся
Реализация курса внеурочной деятельности «Разговор о Всероссийский
24/664
1
важном»
Всероссийский праздник благодарности родителям
Всероссийский
12/420
2
«СПАСИБО ЗА ЖИЗНЬ!»
Онлайн -кинолекторий «Добрые каникулы»
октябрь
12 /118
3
4
5
Создание видео-открытки «Любимой мамочке»,
посвященной Дню матери
Проект «Мульти-Россия» (второе название «Мы живем
школьный
5/112
Всероссийский
12/120
51
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
в России»)
Ноябрь 2022
Всероссийская акция «Дружба народов - единство
России»
"Киноуроки в школах России» 2-7 классы
всероссийский
6/128
всероссийский
1-4 декабря 2022
«Уроки Доброты» 4-5 классы
Всероссийский
5 декабря
Мультимедийная краеведческая игра "Где эта улица, где Школьный
этот дом", посвященной дню рождения города
9 декабря 2022
Пикалѐво. 3 классы
Проект " Моя малая родина", посвященный дню
Школьный
рождения города Пикалево, 1а класс
9 декабря 2022
Игра «Что я знаю о России» 6 классы
Школьный
8 ноября 2022
Классный проект «Как сегодня жить по нравственным
Школьный
законам» 4а
Классный проект «Конституция моей семьи» 4а
Школьный
8/240
Интерактивная игра «Мастер улыбок» по творчеству
Драгунского 4 кл
Акции «Дружба народов - единство России»
Школьный
5/82
Всероссийский
5/ 146
6/156
3/60
3/28
3/52
1/28
1/28
Просмотр анимационных роликов о городах и регионах Школьный
России из цикла «Мульти-Россия» («Мы живѐм в
России»)
Учебная экскурсионно-интерактивная программа «Дружина
Региональный
Князя Ладоги»5-6 кл
Экскурсия будущих первоклассников «Здравствуй,
Школьный
школа!» д/сады
10/284
4/48
8/ 115
Популяризация научных знаний
Наименование мероприятия
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Уровень
Количество участниковРезультативность
(муниципальное, педагогов / обучающихся
(участие / победитель
региональное,
/ призер)
всероссийское…)
Предметные олимпиады Учи.ру
всероссийский
8/48
участие, победители,
призеры-38
Предметные олимпиады Олимпис международный 8/26
Победители, участие,
3призѐры-18
Интеллектуальные марафоны
всероссийский
8/62
П4обедители,
Учи.ру
участие, пр5изѐры-62
Квест «Учение с увлечением»
Школьный
8/148
6
Математический турнир "Шаг в
математику"
Фестиваль «Первый»,
посвященный Дню космонавтики
и 35-летию КОГБУК «Музей К.Э.
Циолковского, авиации и
космонавтики»
24 районный конкурс "Ученик
года-2023", посвящѐнный Году
педагога и наставника в России и
команды знаний в Ленин.области
Неделя математики. начальная
школа. игра «Математические
ребусы»
Образовательный марафон
Муниципальный
2/ 8
У7частие
Всероссийский
4/118
8
Муниципальный
4/2
У9частие
школьный
6/ 180
Всероссийский
2/ 16
Победители 2
52
«Поход за знаниями»
Призѐры -4
Онлайн-олимпиада по
английскому языку
Олимпиада «Финансовая
грамотность и
предпринимательство» 1-4
Олимпиада по русскому языку
Учи.ру
Олимпиада
по
окруж.миру
Учи.ру
Олимпиада по ин.яз. Учи.ру
Всероссийский
4/ 38
Всероссийский
4/48
всероссийский
8/84
всероссийский
3/24
всероссийский
3/ 18
Международный 5/42
22
«Тотальный диктант» —
просветительская акция для всех,
кто любит русский язык 8 апреля
V Международный химический
диктант 13 мая
Олимпиады по русскому языку,
математике, окружающему миру,
информационным технологиям
«Олимпис»
Осенняя олимпиада по
математике Учи.ру
Зимняя олимпиада по
окружающему миру для 2-го
класса Учи.ру
Зимняя олимпиада по русскому
языку для 2 класса Учи.ру
«Инфоурок» Международная
дистанционная олимпиада «Зима
2023»
Фестиваль «ПроКванториум»
23
КВИЗ «Наука живет среди нас»
24
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
25
Победители 12
Призѐры -16
Победители 3
Призѐры -12
Победители 23
Призѐры -36
Победители 3
Призѐры -8
Победители 3
Призѐры -8
Международный 1/12
участие
международный
14/ 142
Победители 38
Призѐры -46
всероссийский
9 / 84
всероссийский
1/15
Победители 32
Призѐры -28
победители-10
призеры-5
всероссийский
1/9
международный
4/ 42
Региональный
6/ 84
Школьный
3/52
КВИЗ «Удивительный мир
Школьный
научных открытий» 7 кл
«Прощание с Азбукой» 1абв 14.03.2023
Школьный
3/55
победители-5
призеры-4
Победители-18 призѐры-12
5/85
Обеспечение роста профессиональной компетенции классных руководителей
Количество педагогических работников, классных руководителей, прошедших курсовую подготовку по
приоритетным направлениям воспитания и социализации «Курсы РОВЖ» -23 чел.
Количество педагогических работников, классных руководителей, принявших участие в конкурсах
педагогического мастерства в области воспитания1.
Конкурс педагогического мастерства "Классный, самый классный»: Исупова О.В.
Победитель( муниципальный этап), участие в областном этапе.
Количество педагогических работников, классных руководителей, принявших участие в совещаниях,
вебинарах, семинарах, конференциях, посвященных вопросам воспитания и социализаци
Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
На реализованных курсах внеурочной деятельности, обучающимся была предоставлена возможность
самореализоваться, приобрести социально значимые знания, развить в себе важные для своего личностного
развития социально значимые отношения, получить опыт участия в социально значимых делах.
Обучающиеся получают опыт дел, направленных на заботу о близких, семье, понимают ценность жизни в
семье, поддержки родственников, направленных на пользу другим, опыт деятельностного выражения своей
позиции, помощи окружающим, заботы о малышах, волонтерский опыт, получают опыт организаторской
деятельности и проектного управления. Учатся продуктивнее сотрудничать с людьми разных возрастов и
разного социального положения.
53
1
2
3
4
5
6
Школьный клуб по интересам «Радуга»
Рабочая программакурса внеурочной
социальное
7-9
деятельности отряда ЗОЖ
1/34
«Солнечный свет»
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Созвездие»
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Цветик-семицветик»
(волонтѐрское движение)
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности
отряда ЮИД «Зелѐный свет»
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности
эко-отряда
РДШ
«Космические спасатели»
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Юный правовед»
социальное
5-7
социальное
9 кл
1/34
Карнова О.С.
Карнова О.С.
Кузнецова О.Р.
1/34
социальное
8кл
Кузнецова О.Р.
1/34
социальное
Кузнецова О.Р.
7-9
2/68
Общеинтелле
ктуальная
7
1/34
Вострякова В.В.
Достижения клуба «Радуга»
Отряд клуба
Количество
педагоговобуРезультат
ся
2/5
Участие ,1 и 3
место
2/3
Сертификаты и
благодарности за
активную работу
2/5
Сертификаты
№
1
Название мероприятия
Областной слет ЮИД
отряд ЮИД «Зелѐный свет»
2
Слет активов ЮИД
отряд ЮИД «Зелѐный свет»
3
Школа ЮИД
отряд ЮИД «Зелѐный свет»
4
II Всероссийский творческий
конкурс "Снежный Февраль"
эко-отряд РДШ
«Космические спасатели»
23
5
Всероссийский конкурс с
международным участием
« Экология планеты»
Региональная акция по
безопасности дорожного
движения «Письмо водителю».
Областной этап Смотраконкурса музеев
образовательных организаций
Ленинградской области
Всероссийский детский
творческий конкурс «В мире
птиц»
Всероссийский детский
творческий конкурс «Солнце,
воздух и вода!»
Всероссийский детский
творческий конкурс «Дорога
безопасности»
Региональная акция ПДД
«Готовь сани летом,а велосипед
зимой»
Экскурсия «Времена года»
эко-отряд РДШ
«Космические спасатели»
1/16
Региональный
8/216
эко-отряд РДШ
«Космические спасатели»
12
эко-отряд РДШ
«Космические спасатели»
4
отряд ЗОЖ «Солнечный
свет»
8
отряд ЮИД «Зелѐный свет»
6
отряд ЮИД «Зелѐный свет»
2/214
эко-отряд РДШ
2/26
6
7
8
9
10
11
12
Сертификаты,
грамоты и
благодарности
Победитель
Сертификаты,
грамоты и
благодарности
Сертификаты и
благодарности
Сертификаты,
грамоты и
благодарности
Сертификаты,
грамоты и
благодарности
Сертификаты,
грамоты и
благодарности
участие
54
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
19.01.2023
Экскурсия «Редкие и
исчезающие растения
Ленинградской области
15.04.2023
Экскурсия «Охраняемые
животные болот Ленинградской
области» 10.02.2023
Экскурсия «Красная Книга
природы» 6.02.2023
«Космические спасатели»
эко-отряд РДШ
«Космические спасатели»
3/30
эко-отряд РДШ
«Космические спасатели»
3/28
эко-отряд РДШ
«Космические спасатели»
2/28
Региональная акция ЮИД
отряд ЮИД «Зелѐный свет»
«Новогоднее занятие ПДД».
Всероссийский конкурс юных
отряд ЮИД «Зелѐный свет»
инспекторов движения
«Безопасное колесо»
."Своя игра" по теме "Формула
Отряд ЗОЖ «Солнечный
правильного питания" 4 классы
свет» ШК Радуга
"Социальная акция " «Мы – за
Отряд ЗОЖ «Солнечный
здоровую пищу!» 8б, 4б классы.
свет» ШК Радуга.
Всероссийская
эко-отряд РДШ
экологическая акция
«Космические спасатели»
«Покормите птиц зимой!»
Экологическая неделя «Протяни эко-отряд РДШ «Космические
природе руку!»
спасатели»
Всероссийская
эко-отряд РДШ
экологическая акция
«Космические спасатели»
«Учѐт водоплавающих птиц
зимой. Серая шейка-2022»
Всероссийская акция «Синичкин эко-отряд РДШ
день» в рамках Всероссийского
«Космические спасатели»
проекта «Экотренд».
Всероссийская акция «Красная
эко-отряд РДШ
книга» «Я прочитал и тебе
«Космические спасатели»
Всероссийский советую»
Экологическая акция
эко-отряд РДШ
«Хранители природы»
«Космические спасатели»
Всероссийский урок
эко-отряд РДШ
энергосбережения
«Космические спасатели»
Всероссийский экологический
эко-отряд РДШ «Космические
урок «Сила леса»
спасатели»
2/15
участие
4/8
2 место
5/88
3/54
8/126
14 /315
1/8
2/58
4/85
2/58
6/ 158
4/102
Спортивный клуб «Лидер»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Флорбол» ШСК «Лидер»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Юный футболист» ШСК «Лидер»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Юный спортсмен»
5-7
6
Романова И.Л.
6аб
4
Соловьева Е.В.
4аб
2
Соловьева Е.В.
Достижения школьного спортивного клуба «Лидер»
№
Название мероприятия
уровень
Количество обу-ся,
принявших участиеРезультат
55
Соревнования по бадминтону среди
муниципальный
школьных спортивных клубов.
Соревнования по баскетболу (девушки)
муниципальный
среди ШСК
Соревнования по баскетболу (мальчики)
муниципальный
среди ШСК
Муниципальный этап соревнований Лиги муниципальный
школьного спорта среди ШСК
Соревнования по флорболу среди
Муниципальный
девушек ШСК
Соревнования по флорболу среди юношей ШСК
Муниципальный
1
2
3
4
5
6
2/12
победитель
2/12
победитель
2/12
призѐр
3/68
Победитель
1/7
участие
1/7
участие
Успешно реализованы программы курсов внеурочной деятельности
№
Название программы
внеурочной деятельности
ФГОС НОО
1-10 Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Разговор о важном»
11
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Основы финансовой грамотности»
12
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности
« Развивайка»
13
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Знатоки»
14
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Знатоки»
15
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Знатоки»
16
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Юный орлѐнок»
17
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Я познаю мир»
18
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности« Здравушка»
19
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
« Волшебная кисть»
20
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Мои первые открытия»
21
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Мои первые проекты»
22
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Книголюбы»
ИТОГО
ФГОС ООО
23-35 Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Разговор о важном»
36
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Я патриот»
37
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Я патриот»
38
Рабочая программа курса внеурочной
классы
Колв
о
часов
в
неде
лю
Ф.И.О.,
педагога,
реализующего
данную программу
1-4
1
2а
1
Классные
руководители
Васильева Т.А.
3а
1
Малафеева И.В.
1а
1
Шитова О.Н.
1б
1
Косенкова Е.В.
1в
1
Долина О.Ю.
4в
1
Карнова О.С.
1бв
2
Васильева Н.А.
4б
1
Исупова О.В.
3аб
2
Арекаева Н.Н.
4а
1
Зорина В.М.
1а
1
Арекаева Н.Н.
3б
1
Арцыбашева ЕА
26
5-9 кл
1
5б
1
Классные
руководители
Блаженкова О.С.
6а
1
Садулина В. Е.
7б
1
Арекаева Н.Н.
56
деятельности «Я патриот»
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Юный правовед»
40
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Практический курс речеведения»
41
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Литература на 5»
42
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Литература на 5»
43
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Практический курс речеведения»
44
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Математика с увлечением»
45
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Математика на 5!»
46
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Высокие технологии»
47
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Высокие технологии»
48
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Практическое обществознание»
49
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Ориентир»
50
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Ориентир»
51
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «История России в лицах»
52
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Юный сценографист»
53
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
« Юный архитектор»
54
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Познай себя»
55
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Будь уверен в себе!»
56
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Путь к успеху»
57
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Русская изба»
58
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Мир вокруг нас»
59
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Проектный островок»
60
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Юный сценографист»
ИТОГО
ФГОС СОО
68-69 Рабочая программа
курса
внеурочной
деятельности «Разговор о важном»
70
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Финансовая грамотность»
71
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Русский язык на 5!»
72
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Русский язык и культура речи»
73
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности «Курс практической математики»
39
8в
1
Вострякова В. В.
9а
2
Куприянова Л.А.
9а
1
Куприянова Л.А.
9б
1
Борисова Е.В.
9б
2
Борисова Е.В.
5а,6а
2
Емельянова Е.С.
9а
1
Сергеева С.В.
9а
1
Блаженкова О.С.
9б
1
Блаженкова О.С.
9а
1
Унковская Е.В.
9а
1
Венидиктова Н.В.
9б
1
Венидиктова Н.В.
9б
1
Унковская Е.В.
8б
3
МасловаТ.П.
7б
1
Арекаева Н.Н.
5в
1
Васильева Н.А.
9б
1
Васильева Н.А.
9б
2
Кольцова В.Е.
8в
2
Буторлина Н.А.
5а
1
Бараусова Е.Н.
8а
1
Синицына Е.В.
66
3
МасловаТ.П.
64
10-11
1
10
1
Унковская Е.В. Борисова
Е.В.
Данилов М.А.
11
2
Борисова Е.В.
10
2
Маслова Т.П.
11
1
Блаженкова О.С.
57
74
75
76
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Познай себя»
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « Познай себя»
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности « ЭкоМир»
ИТОГО
ИТОГО НОО,ООО,СОО
10
1
Васильева Н.А.
11
1
Васильева Н.А.
10
1
Венидиктова Н.В.
11
101
Конкурсные мероприятия (без учета ВсОШ, РОШ) 2 полугодия 2022-2023 учебного года:
№
Название мероприятия
1
Онлайн-конкурс «Основы
пожарной безопасности»
Научно-образовательный
центр "Эрудит"
Всероссийский конкурс
детских творческих работ
―Бескрайний космос‖ Высшая
школа делового
администрирования
Районная игра «Битва титанов»
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Уровень
(всероссийский,
региональный и
всего
т.д.)
Количество обучающихся,
Количество победителей и призеров
принявших участие
в том числе
в том числе
состоящи
всего
одаренны
состоящих на
х на учете группы риска одаренных
группы риска
х
учете в ОДН
в ОДН
6
-
всероссийс
кий
11
всероссийс
кий
23
-
-
-
12
-
-
-
муниципал
ьный
Муниципал
ьный
12
-
-
-
5
-
-
-
Районный этап Всероссийского
8
конкурса «Неопалимая
купина»
Районный квиз среди школ
Муниципал 6
района, посвящѐнного 30ьный
летию избирательной системы.
Конкурс проектов
всероссийс 8
обучающихся в рамках
кий
научной конференции «
Вишняковские чтения» с
международным участием
«Взгляд в науку»
Конкурс эссе «Битва за
Региональн
2
Ленинград»
ый
VI региональный этап XIX
всероссийс 1
Всероссийского конкурса
кий
научно-исследовательских
работ имени Д. И. Менделеева.
Региональный этап
региональный 1
Всероссийского конкурса
научно-технологических
проектов школьников
Ленинградской области
"Большие вызовы
Всероссийский детский конкурс всероссийский6
рисунков «Опасная спичка»
ВШДА.март
Всероссийский конкурс рисунков всероссийский4
«Добрая дорога ЮИД»
апрель
Всероссийский конкурс детских всероссийский12
творческих работ «Не играй с огнем»
ВШДА.апрель
Всероссийский чемпионат по
всероссийский6
русскому языку.апрель
Всероссийский конкурс детских всероссийский9
поделок из бросового материала
«Береги планету» апрель ВШДА
Всероссийский детский конкурс всероссийский14
творческих работ «Цветочная
-
-
-
2
-
-
-
-
-
-
6
-
-
-
2
-
-
4
2
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
-
-
1
1
-
-
1
-
-
1
1
-
-
2
-
-
4
2
-
-
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
-
-
-
-
-
-
8
-
-
-
58
фантазия» апрель ВШДА
17 КОНКУРС РИСУНКОВ «КОСМО-всероссийский5
АРТ»:
18 Всероссийский конкурс юных чтецов
Муниципальный
4/1
«Живая классика»
региональный
19 IX фестиваль молодых избирателейМуниципальный
.5
8
апреля
20 24 районный конкурс "Ученик годаМуниципальный
2
2023", посвящѐнный Году педагога и
наставника в России и команды знаний
в Ленинградской области.30 марта.
21 Всероссийский конкурс детского всероссийский16
рисунка «Все животные важны»
ВШДА. Март.
22 Конкурс молодѐжных инициатив иМуниципальный
5
проектов Бокситогорского
муниципального района
23 Всероссийский детский конкурс всероссийский8
рисунков "ОТКРЫТКА МАМЕ"
24 Конкурс рисунков «Дорога
всероссийский11
безопасности»
25 Всероссийский детский творческийвсероссийский10
конкурс «Защитники Отечества»
ВШДА февраль
26 Всероссийский конкурс детских всероссийский14
творческих работ «Первым деломсамолеты!»
9 февраля День гражданской авиации в
России. ВШДА февраль
27 Всероссийский конкурс детских всероссийский6
творческих работ «Мой весѐлый
Домовой»
28 Конкурс « Неопалимая купина» Муниципальный
6
29 Конкурс « Дорога и мы»
Муниципальный
8
30 Конкурс чтецов «Слушай , страна ,школьный
26
говорит Ленинград». 3-4 кл
31 Конкурс рисунков «Нет терроризмушкольный
и
18
экстремизму!» 4-5 кл
ИТОГО
264
-
-
-
3
-
-
-
2
-
-
1
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8
-
-
-
-
-
-
3
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
2
-
-
-
-
-
-
7
-
-
-
-
-
-
8
-
-
-
-
-
-
5
-
-
-
-
-
-
2
3
6
-
-
-
-
-
-
6
-
-
-
120
Организация воспитания и социализации обучающихся за 1 полугодие 2023-2024
учебного года
1. Развитие социальных институтов воспитания
Наименование показателя
Значение
показателя
59
1. Наличие сетевого взаимодействия с социальными партнерами, общественными организациями в
организации и проведении воспитательных мероприятий, образовательных событий (перечислить
сетевых партнеров с указанием реквизитов договоров о сетевом взаимодействии при наличии):
Наименование сетевого партнера
ГАПОУ ЛО «Всеволожский
агропромышленный техникум»
Договор о сетевом взаимодействии
Договор о сетевой форме реализации
образовательных
программ Кванториум
Бокситогорский филиал ГКУ ЦЗН ЛО
Пикалевский отдел Бокситогорского филиала
ГКУ ЦЗН ЛО,
3
Соглашение о сотрудничестве
(профориентационные услуги)
ДТЮ
2.
Наличие социальных проектов с участием родительской общественности:
Наименование проекта
Краткая информация
Федеральный проект по профилактике
безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних.
Участие в реализации проекта (мероприятия,
соц.опросы)
Социальный проект «Музейкино»
Участие в реализации проекта -посещение
экскурсий творческих мастер-классов на базе
Пикалѐвского краеведческого музея
Федеральный проект истории обороны и
блокады Ленинграда при поддержке проекта
ВОСПИТАЙ-ПАТРИОТА.РФ
Участие в реализации проекта (кинопоказы,
экскурсии)
Всероссийский прект» "Киноуроки в школах
России»
Участие в реализации проекта (кинопоказы)
Фонд «Мост поколений» в рамках программы
IX молодѐжного кинофестиваля «Перерыв на
кино»
Участие в реализации проекта (кинопоказы)
Проект «История книги» (2а)
Продукт: выставка
Проект «Заповедные места Ленинградской
области» (2а)
Продукт: Книжка-раскладушка «Заповедники,
природные парки, памятники природы»
Проект «Узоры и орнаменты на посуде» (2а)
Продукт: Альбом-папка «Узоры и орнаменты на
посуде»
Проект «Сделаем кабинет новогодним!» (2а)
Продукт: украшение классного кабинета
игрушками, сделанными своими руками
Проект «Родной город» (2б кл)
Выставка фотографий памятников города
Пикалѐво октябрь,2023
Проект «Я горжусь своим отцом» к Дню отца
6а
Продукт: презентация
да
60
Проект «Письмо маме» к Дню матери 6а
Продукт: письма благодарности мамам
Всероссийский проект «Футбол в школу»
Совместное участие в мероприятиях
Участие в программе «Наставничество»
(Навигатор ЛО)
Совместное участие в реализации программы
Социальный проект «Загляните в мамины
глаза», приуроченное празднованию Дня
Матери
«Искусство быть матерью» — урок доверия.
Рассказ о любимой мамочке. Написание
поздравительных писем мамам.
3.
Количество мероприятий, проведенных для родителей:
Наименование мероприятия с участием родителей
Родительский час. Калькулятор тормозного пути
«ПРИТОРМОЗИ!». Внимание, тормози заранее!
Дата проведения
Количество родителей,
принявших участие
6 сентября 2023
68
Родительские собрания «Организация учебного
процесса в 2023-24 учебном году
13-28 сентября
2023 г (1-11кл)
465
Всероссийская физико-техническая контрольная
«Выходи решать» для родителей
Сентябрьоктябрь 2023 г.
42
Ленинградское областное родительское онлайнсобрание
14 сентября
82
Родительский час по изучению
антитеррористического контента о ключевых
профилактических и гражданско-патриотических
понятиях, направленных на формирование
антитеррористического сознания населения,
разработанных Центром военно-патриотического
воспитания молодежи «Авангард» во
взаимодействии с комитетом по молодежной
политике Ленинградской области, ссылка
https://vk.com/wall-28794772_35164
октябрь
125
Общешкольное родительское собрание 10-11
классов «Предварительное трудоустройство
обучающихся»
22 ноября 2023
46
Онлайн- опрос «Психологическая готовность к
ГИА»
20 ноября 2023(9
кл)
58
Анкетирование «Анкета о соблюдении прав детей
на получение образования»
27-30.09.2023
150
Родительское собрание: Цели и задачи 2023-2024
учебного года. Нормы и правила оценивания
20.09.2023
26
http://old.bezdtp.ru/campaigns/pritormozi/calculator.
https://cups.online/ru/contests/lovetosolve_2023
81
61
результатов учебной деятельности (2а)
Родительское собрание: Формирование
функциональной грамотности школьника. (2абв)
06.12.2023
72
ноябрь
5
Родительское собрание «Первый раз в первый
класс» 1 абвкл
30.08.2023
74.
Квест, посвященный Дню матери, «Вместе с мамой
можем всѐ!» 1а кл
24.11.2023
25
Новогодняя видео-викторина «Говорят под Новый
год…» 1а кл
21.12- 29.12.2023
28
Х общероссийское родительское онлайн-собрание с
участием министра просвещения Сергея Кравцова
14.09.2023
218
Беседа «Организацияпропускного режим для
родителей (законных представителей)
обучающихся в школу» 1-4
12.12.2023год
129
Беседа «Использование световозвращающих
элементов в одежде современного школьника» 1-4
22.11.2023год
229
Информация о мобильном приложении для
смартфонов - «Радар.НФ(дистант) 1-11 кл (дистант)
20.11.2023год
692
Заседание родительского комитета
Сентябрь
5
Организация деятельности классных сообществ в
социальных сетях 1-11 классы
В течение
учебного
времени
692
Вебинар «Как нейросети помогут ребенку в учебе и
творчестве» от компании Unimentor.
всероссийское
28
Просмотр фильма «Антитеррор. Противостояние
идей» (дистант)
18.10.2023год
120
26.09.2023год
168
Спортивный семейный фестиваль «Семейная
команда» (Бокситогорск)
Родительское собрание «Первые отметки»
Ленинградское областное родительское онлайнсобрание
Тема: цели и задачи на новый учебный год; план
работы на новый учебный год
Опрос «Мониторинг по соблюдению прав каждого
ребенка на получение общего образования в
государственной или муниципальной
образовательной организации, а также о
принимаемых мерах по соблюдению указанных
прав в отдельных субъектах Российской
62
Федерации» (дистант)
Всероссийский день правовой помощи детям.
Консультации для род.общественности
20.11.2023
12
Семейный просмотр контента «Общее дело здоровая
Россия»https://vk.com/club216468030?w=wall216468030_614
В течение года
380
Вебинар для родителей мальчиков.» Как привить
дисциплину сыну-подростку?»
28.09.2023
46
Вебинар «Карандаш как ключ к мозгу»ФПЦ.
01.11.2023
24
Квест «Вместе с мамой можем всѐ!», посвященный
Дню матери.1а кл
25.11.2023
28
Семейный просмотр роликов из серии
«Аудиовизуальная энциклопедия культур России».
Ноябрь
316
Гражданское воспитание, патриотическое воспитание
1.
Мероприятия гражданской направленности, в которых приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
Результативность
(участие /
победитель /
призер)
Федеральный Просветительский онлайн-марафон
Российского общества «Знание» —
«Знание.Первые»https://marathon.znanierussia.ru/
Всероссийский
18/380
Участие
Школьная социально-нравственная акция
Школьный
28/456
Участие
Школьная акция «Милые и дорогие мамочки»
видеопоздравление к Дню матери (9а кл , 1--5
класс)
Школьный
6/370
Участие
Классный час «Я маленький гражданин огромной
страны» (2а)
Школьный
1/20
Участие
Беседа "День Конституции Российской
Федераци» 11.12.2023г. РОВЖ
Всероссийский
25/692
Участие
Единая культурно - просветительская акция «Я россиянин», посвященная Дню народного
единства
Всероссийский
8/230
Участие
Он-лайн викторина «30 лет ЦИК России» 2 в
Всероссийский
1/6
Участие
ВСЕРОССИЙСКИЙ КВЕСТ ПЕРВИЧНЫХ
ОТДЕЛЕНИЙ «Движение первых!»
Всероссийский
5/42
«Книга другу» и видеопоздравление ученикам
школы №26 г.Енакиево ДНР
74
Участие
63
Второй районный слѐт Движения «Время
Первых».
Участие
Муниципальный
3/18
Акция ко Дню народного единства «Россия – это
мы!»
Всероссийский
1/27
Участие
Тематическая поездка «Дорога жизни – Битва за
Ленинград» 6а кл
Региональный
2/12
Участие
Фестиваль творческих людей старшего
поколения под названием "Я люблю тебя, жизнь!"
10 кл
Городской
2/8
Участие
Квиз-игра, посвященная 30-летию Конституции
Муниципальный
2/5
Российской Федерации и избирательной системы
для учащихся 10-х классов и 1-х курсов ССУЗов
Бокситогорского района
Лекции , беседы «Россия : взгляд в
Всероссийский
25/692
будущее».РОВЖ
«Ключевые достижения России: как меняется
Всероссийский
4/356
страна в ХХI веке» Просмотр видеолекции
Просветительского марафона Знание.Первые
«Суверенная экономика: шаги, которые сделали
Всероссийский
4/356
Россию сильной»Просмотр видеолекции
Просветительского марафона Знание.Первые
2. Мероприятия патриотической направленности, в которых приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
Диплом 2 степени
Участие
Участие
Участие
Результативность
(участие / победитель
/ призер)
Всероссийский проект «Герои
спецоперации РФ»
https://героиспецоперации.рф/
Всероссийский
4/68
Участие
Патриотическая встреча с участником
СВО «Герои нашего времени».
Школьный
3/64
Участие
Беседа «Кто такие патриоты?» РОВЖ
Всероссийский
25/692
Участие
Патриотическая викторина «С чего
начинается Родина?» (сентябрь 2023 г.) 1б
кл
Всероссийский
1/2
Участие
Беседа «Герои нашего времени» РОВЖ
Всероссийский
25/692
участие
Беседа «День народного единства» РОВЖ
Всероссийский
25/692
участие
Акция «День
Первых.
Всероссийский
5/68
сертификаты
Кинолекторий «Имя твое неизвестно.
Подвиг твой бессмертен». 8 кл
Всероссийский
3/58
Участие
Урок мужества «На страже Родины моей»
Юнармия, 8б кл для 2 «Б» класса.
Школьный
3/38
Участие
Конкурс рисунков «Вдохновленные
мужеством»
Школьный
5/24
Участие
Урок мужества, где «Битва за острова.
Всероссийский
2/23
Участие
герба
РФ»
Движение
98
64
Тихоокеанский реванш» 11 кл
Урок мужества «Дети войны» Юнармия,
8б для 3 кл
Школьный
Участие
4/36
Количество проведенных мероприятий, на базе школьного музея, направленных на повышение уровня знаний об
истории, культуре России, своей малой Родины:
Наименование мероприятия
Дата проведения
Количество
участников
10
«Экологический марафон» Неделя естественных наук.6 кл.
15.11.2023
74
Экскурсия в «Русскую избу» 5 кл
10.10.23
45
Мастер-классы «Экологические кормушки. Синичкин ресторан»
Неделя естественных наук.
07.11.2023
65
Конкурсные мероприятия по музейной деятельности:
Наименование мероприятия
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
Результативность
(участие / победитель /
призер)
Фотовыставка «Красота родного края» 910 кл
муниципальный
7
участие
Всероссийский фестиваль «Праздник
Эколят – молодых защитников природы»!
Муниципальный
4
Победитель
Всероссийский фестиваль «Праздник
Эколят – молодых защитников природы»!
региональный
4
Победитель
3
Развитие добровольчества (волонтерства) среди обучающихся
1.
Количество добровольческих событий, мероприятий; количество обучающихся, принявших в
них участие:
Наименование мероприятия
Уровень
Количество
Результативность
(муниципальное,
участников
(участие /
региональное,
победитель /
педагогов /
всероссийское…)
призер)
обучающихся
Социальная акция «Вторая жизнь
пластиковой бутылки»
Мастер-класс "Новогодняя
открытка" .Волонтерский отряд «
Цветик-семицветик» для 1абв
классов
Школьная новогодняя социально
– патриотическая акция «Минутка
радости для сладости» для бойцов
муниципальный
12/210
Участие
17
участие
Школьный
5/92
Школьный
30/580
Участие
65
СВО
Мастер - класс по созданию
подарков для мам к Дню матери
Школьный
3/86.
Муниципальный
1/25
Всероссийский
8/38
Всероссийская акция Движения
Первых "Внуки по переписке".
Всероссийский
2/15
Социальная акция «Новогодняя
открытка воинам СВО»
Муниципальный
3/18
Классный час «Добрые дела добрая жизнь» 7б кл
Всероссийская акция Движения
Первых #БЛАГОДАРЮ
Встреча с волонтѐрамипоисковиками отряда Лиза Алерт
«Школа Лизы Алерт .ТБ и
выживание в лесу» 6-7 классы
участие
Участие
участие
Участие
участие
Участие
Школьный
3/138
Районный детско - молодежный
образовательный форум
«Перезагрузка».
Участие
Муниципальный
3/5
Всероссийский проект «Первая
помощь» Движения Первых
Мастер-классы
Муниципальный
3/52
участие
Развитие детских общественных объединений (РДДМ "Движение Первых", "Орлята России",
ЮНАРМИЯ, ЮИД, кадетские классы и т.д.)
1. Наличие в организации первичного отделения Российского движения школьников
(РДДМ)
да
2.
Количество обучающихся, являющихся членами РДДМ
38
3.
Количество обучающихся, участвующих в деятельности РДДМ
238
4.
Количество мероприятий РДДМ, в которых приняли участие обучающиеся,
результативность
18
5.
Наличие в организации классов-участников программы "Орлята России"
6.
Количество классов, участвующих в программе "Орлята России"
3
7.
Количество обучающихся, участвующих в программе "Орлята России"
81
8.
Количество мероприятий в рамках программы "Орлята России", в которых приняли
участие обучающиеся, результативность
8
9.
Наличие в организации отрядов ВВПОД «ЮНАРМИЯ»
10. Количество обучающихся, являющихся членами ВВПОД «ЮНАРМИЯ
да
да
58
11. Количество мероприятий ВВПОД «ЮНАРМИЯ, в которых приняли участие
обучающиеся, результативность
12. Наличие в организации отрядов Юных инспекторов дорожного движения (ЮИД)
да
13. Количество обучающихся, являющихся членами отряда ЮИД
15
14. Количество мероприятий, в которых приняли участие обучающиеся отряда ЮИД,
результативность
12
66
нет
15. Наличие в организации кадетского класса
16. Количество обучающихся кадетских классов
0
17. Количество мероприятий, в которых приняли участие обучающиеся кадетских классов
0
Духовно-нравственное воспитание на основе российских традиционных ценностей
1.
Мероприятия духовно-нравственной направленности, в которых приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Всероссийский
1/52
Региональный
5/26
Победители-16
Призеры-28
Победитель
Школьный
1/5
Участие
Мастер – класс по созданию подарков
для мам к Дню матери
Мастер-класс «Открытка маме»,
посвященный Дню матери
Беседа «Толерантность-путь к миру»
19.10.2023г
Коллективно-творческое дело на основе
произведения В.Катаевой «Цветиксемицветик», посвященное
международному дню инвалидов,1 кл
Географический диктант
Школьный
3/79
Участие
Школьный
4/129
Участие
Школьный
1/29
Участие
Школьный
3/81
Участие
всероссийский
4/46
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру «Культура вокруг нас»
Урок доброты «Мы в ответе за тех, кого
приручили» по рассказам К. Г.
Паустовского «Кот – ворюга»
Урок – путешествие «Страна, которой
нет на карте» по повести Лии
Гераскиной. Городская библиотека.3б
класс
Концерт «Веселая переменка»,
посвященная Году педагога и
наставника.
Кинолекторий «Человек дороже
золота»,посвященный Дню пожилого
человека. 8 кл
всероссийский
6
Победители-12
Призеры-18
Победитель -5
муниципальный
2/56
Участие
муниципальный
2/29
Участие
Школьный
8/56
Участие
Школьный
2/48
Участие
Всероссийская просветительская акция
«Большой этнографический диктант»
Областной конкурс литературнохудожественного творчества» Души
прекрасные порыва» в номинации
«Театральная гостиная»
Марафон «Волшебная осень» 4а кл
Количество участников
педагогов / обучающихся
Результативность (участие
/ победитель / призер)
Приобщение к мировому и российскому культурному наследию
Экскурсии, выставки, спектакли, кино, тематические вечера, концерты и др. мероприятия, в которых
приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Квест –экскурсия
«Увлекательное путешествие к
деду Морозу» 1а кл
Экскурсия в городскую
библиотеку «Здравствуй,
книжкин город!» 1а,б кл
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Школьный
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
1/28 чел.
Результативность
(участие /
победитель /
призер)
Участие
Муниципальный
2/56
Участие
21
67
Экскурсия в краеведческий
музей «Хлеб в русских
традициях» 06.10.23, 1б кл
Виртуальная выставка «Россия»
на ВДНХ 21.11.2023
Муниципальный
1/23
Участие
Всероссийский
11/290
участие
Всероссийская онлайнолимпиада Учи.ру «Культура
вокруг нас»
Конкурс "Расскажи миру о своей
Родине"
Виртуальная экскурсия
«Третьяковская галерея» 3-4
классы
Экскурсия « Исторический
Санкт-Петербург» 5 б кл
Экскурсия в Пушкинский лицей
и Царскосельский музейзаповедник 6а кл
Фестиваль-конкурс
художественного творчества ДО
Ленинградской области: «От
истоков к современности» 5 б кл
Квест «Путешествие по
Ленинградской области»
«Поколение ХХI века: наш
вклад в культурное наследие
России» Просмотр видеолекции
Просветительского марафона
Знание.Первые
Региональный туристический
проект «Мой родной край –
Ленинградская область» по
маршруту «Дорога жизни –
Битва за Ленинград»..
Всероссийский
4/26
Победитель -5
Призѐры-12
Всероссийский
2/10
Участие
Муниципальный
1/127
Участие
Школьный
1/24
Участие
Школьный
1/19
участие
Региональный
1/2
Лауреаты 3
степени
Школьный
2/18
Участие
Всероссийский
6/218
Участие
Региональный
2/20
Участие
Популяризация научных знаний
1. Научные конференции, викторины, конкурсы, тематические предметные недели и др.
мероприятия, способствующие популяризации научных знаний, в которых приняли участие
учащиеся:
Наименование мероприятия
Классный час «RuCode.
Искусственный интеллект» от
МФТИ (9акл)
«Посвящение в первоклассники»
1абв
«Посвящение в пятиклассники »
Квест - игра «Скрепка»(9акл)
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Школьный
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
1/28
Результативность
(участие /
победитель /
призер)
Школьный
6/92
Участие
Школьный
6/86
Участие
87
68
Олимпиаде «Наука вокруг нас» 4 кл
Учи.ру
всероссийский
2/26 ч.
Победители -12
Призеры-4
Марафон «Космическое
приключение» Учи.ру
Всероссийская олимпиада
«Олимпис»
Всероссийская онлайн-олимпиада
Учи.ру «Наука вокруг нас» 3 кл
«Олимпис-2023 осенняя сессия» Олимпиады по математике,
русскому языку, литературе,
окружающему миру 3а кл
всероссийский
1/7
всероссийский
6/36
Грамота лидера
марафона -6
Победители-15
всероссийский
1/16
Победитель-9
международный
1/20
Экскурсия « Планетарий ».СПБ. 5 б
кл
ДО технопарк «Кванториум»
школьный
1/24
Русский
победитель-15.
Математика
победитель-13.
Окр. мир
победитель-13.
участие
Муниципальный
2/15
участие
Неделя естественнонаучных
дисциплин 5-11 кл
Неделя математики и информатики
5-11 кл
Неделя английского языка 5-11 кл
школьный
15/406
участие
школьный
15/406
участие
школьный
15/406
участие
Региональная научноисследовательская конференции
"Практика-критерий истины"
Отборочный этап Всероссийского
химического турнира школьников
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Олимпиада по географии "Земля наш общий дом!".
региональный
1/1
Диплом 3 степени
региональный
1/1
Диплом 3 степени
в составе команды
всероссийский
1/16
Всероссийская физико-техническая
контрольная «Выходи решай»
Олимпиада «Ломоносов» по
биологии (отборочный тур)
Всероссийская олимпиада
школьников «Высшая проба»
(Биология)
«Страна науки и технологий:
изменения, прорывы и будущие
открытия» Просмотр видеолекции
Просветительского марафона
Знание.Первые
Интеллектуальная викторина
«Грамотеи».посвящѐнная
Международному дню
грамотности.5 классы
всероссийский
1/10
Участие
ПРИЗЕРЫ-8
участие
всероссийский
1/2
участие
участие
всероссийский
1/2
всероссийский
6/128
участие
4/68
участие
всероссийский
Физическое воспитание и формирование культуры здорового образа жизни
1. Соревнования, турниры, эстафеты, дни здоровья, фестивали и др. мероприятия
спортивного и оздоровительного характера, в которых приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Уровень
Количество
Результативность
(муниципальное,
участников
(участие /
региональное,
педагогов /
победитель /
всероссийское…)
обучающихся
призер)
Районные соревнования по
Муниципальный
5
1 победитель, 1
38
69
лѐгкой атлетике в зачѐт
областной 59 -ой Спартакиады
школьников
Первенство Ленинградской
области по кроссу
Первенство Ленинградской
области по лѐгкой атлетике
Турнир по боксу, посвященный
памяти тренера по боксу
Кузнецова Вячеслава
Алексеевича
Областные соревнования по
подводному плаванию
Викторина "Виды спорта" 2б кл
Викторина «Правильное
питание » 2 в кл
Олимпиада по шахматам 4а
Соревнования по легкой
атлетике в зачет 12 спартакиады
школьников «Старты надежд»
среди 2-4 классов.
Товарищеская встреча между
командами 4 и 5 классов по
футболу
Физкультурно-оздоровительное
мероприятие, посвящѐнное
Всероссийскому Дню ходьбы
Всероссийский день бега «Кросс
Нации»
Викторина «Мы любим
футбол!» всероссийского
проекта «Футбол в школу»
Беседа «Здоровый образ жизниэто здорово» . Специалист
организационно-методического
отдела МУ ФОК г.Пикалево
Иванова. А.А.
Профилактическая беседа «О
вреде употребления алкоголя,
наркотиков и курения». Встреча
с инспектором отделения (по
делам
несовершеннолетних)
ОУУП И ПДН ОМВД России по
Бокситогорскому
району
младшим лейтенантом полиции
СыровойЕ.С.
Викторина "Мы против вредных
привычек".2абв классы
Урок-беседа на тему:
"Профилактика наркомании". 7
кл.
Всероссийский проект «Первая
помощь». Видеокурс.Движение
Первых
Всероссийская акция
«Здоровый диктант»
Беседы "Вместе со спортом"
ФОК.5-7 классы
призѐр
Региональный
1
1 призѐр
Региональный
1
1 призѐр
Региональный
1
1 победитель
Региональный
8
1 призѐр
Всероссийский
1/29
участие
Школьный
1/28
участие
Всероссийский
1
победитель 1
Муниципальный
17
Призеры
Школьный
7
победитель
Муниципальный
1/8
участие
Муниципальный
3/26
3/26
победители,
призѐры
победители
Школьный
3/116
участие
Школьный
5/218
участие
Школьный
4/52
участие
Школьный
3/54
участие
Всероссийский
2/5
участие
Всероссийский
2/32
участие
Школьный
8/154
участие
Школьный
70
2.
Наличие функционирующего школьного спортивного клуба, количество участников,
мероприятий, результативность:
Наименование
мероприятия
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
Результативность
(участие /
победитель /
призер)
есть / нет
указать общее
количество
мероприятий
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение
1. Число детей, принявших участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта
цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию
2. Доля обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего
образования, охваченных мероприятиями, направленными на раннюю профессиональную
ориентацию, в том числе в рамках программы «Билет в будущее»
3. Мероприятия профориентационного характера:
Наименование мероприятия
Уровень
Количество
Результативность
(муниципальное,
участников
(участие /
региональное,
педагогов /
победитель /
всероссийское…) обучающихся
призер)
Городской молодѐжный карьерный
Муниципальный
1/28
Участие
Марафон «Профессия»
Практико-ориентированный семинар
Региональный
1/26
Участие
профессионального самоопределения
"Профитур» от Работа ру.
Викторина «Отгадай профессию»(2а к) Школьный
1/26
участие
«Откуда в наш дом приходит
электричество?» практическая работа с
электро- конструктором 1а кл
Мастерская деда Мороза 1а кл
Школьный
1/
участие
Школьный
1/28
участие
Просмотр фильма "Кем быть?Выбор
профессии, 16.11.2023г. 2б кл
Школьный
1/29
участие
Ознакомительная экскурсия в
центральную библиотеку «История
создания книг» 4а кл
Экскурсия в СПб (Пятый канал) 7а 7б
Муниципальный
1/27.
участие
Школьный
2/42
участие
Тематический классный час: "Сто
дорог – одна твоя" 8а кл
Конкурс на лучшее сочинение
«Профессии моей семьи» 8а кл
Российская Школа Фармацевтовпрофориентационная олимпиада для
десятиклассников и первокурсников
ссузов
В рамках реализации программы
Профминимума "Билет в будущее"для
обучающихся 10-11 классов встреча с
Д. В. Спириной, председателем
приѐмной комиссии ЧГУ ГИ,
специалистом кафедры социологии.
Региональный Чемпионат
«Профессионалы» в компетенции
"Лабораторный химический анализ.
Профпроба по специальности
«Экономика и бухгалтерский учет» для
обучающихся 8 «А» и 9 «В» классов.
ГАПОУ ЛО "БАПТ"
Всероссийская акция "Неделя без
турникетов" Экскурсия « В гостях у
школьный
1/28
участие
Школьный
1/25
участие
Всероссийский
1/17
участие
Региональный
4/56
участие
Региональный
1/2
Победитель -1
Муниципальный
4/28
участие
Муниципальный
4/58
участие
620
321
18
71
огнеборцев»
Профориентационное мероприятие
ГКУ ЦЗН города Пикалево. 9в кл
Фестиваль дополнительного
образования
4.
Муниципальный
2/24
участие
Муниципальный
16/358
участие
Организация деятельности на базе общеобразовательной организации трудовых бригад,
иных форм трудового воспитания обучающихся
нет
Экологическое воспитание
1. Мероприятия, способствующие повышению уровня экологической культуры
(акции, конкурсы, фестивали и т.д.), в которых приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
V Всероссийский Экологический диктант 8-11
Проект «Растения и животные Красной книги»
(2акл)
Олимпиада «Эколята молодые защитники
природы»
Проект «Заповедники, природные парки,
памятники природы Ленинградской области»
(2а кл)
Викторина «Синичкин день»
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
всероссийский
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
2/26
Школьный
1/28
Всероссийский
4/68
Школьный
28
Международный
4
Конкурс детского экологического рисунка
Региональный
«Мама, папа, я-сортирует вся семья»
Беседа "Экология-это всѐ, что нас окружает" в Всероссийский
07.09.2023
проекта "Экозабота»
В рамках Просветительского марафона
Всероссийский
Знание.Первые, просмотр лекции «Природа
— единственная и неповторимая: как мы
научились заботиться об
экологии»ВикторииАбрамченко, заместителя
Председателя Правительства Российской
Федерации.
Всероссийская познавательная онлайнВсероссийский
викторина, посвящѐнная российскому
празднику охраны зимующих птиц «Что мы
знаем о птицах?»
Игровая программа «В мире животных» Школьный
Юнармия, 8б для 3 кл.
Акция «Покормите птиц зимой». Орлята Всероссийский
России. 1абв кл
1
1/20
Результативность
(участие /
победитель /
призер)
Победители,
призеры и
участники
участие
Победители-21,
призеры 32
участие
Победитель 2
Призер 2
Участие
16
участие
6/263
участие
4/32
участие
3/72
участие
81
участие
Обеспечение физической, информационной и психологической безопасности
1.
Мероприятия по вопросам противодействия терроризму и экстремизму, в которых приняли участие
учащиеся:
Наименование мероприятия
Беседа «Угроза при вооруженном
нападении» 1-11
Беседа «О мерах противодействия
идеологии терроризма» 1-11
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Школьный
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
27/692
Результативность
(участие /
победитель /
призер)
участие
Школьный
27/692
участие
80
72
Беседа «День гражданской обороны
Всероссийский
25/692
участие
МЧС РФ" 06.10.2023г РОВЖ
Профилактические беседы с
участие
обучающимися 8 «б» 9 «б» классов на
темы: «Профилактика экстремизма и
терроризма в молодежной среде среди
подростков»старшим инспектором ПДН
ОУУП и ПДН ОМВД России по
Школьный
4/56
Бокситогорскому району ЛО майором
полиции Басковой Е.В. в рамках
проведения оперативнопрофилактического мероприятия «ДетиРоссии»
Конкурс рисунков «Нет терроризму и
Всероссийский
1/9
участие
экстремизму!» 2 в кл
Мероприятия по вопросам предупреждения дорожно-транспортного травматизма, в которых приняли
участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Уровень
Количество
Результативность
(муниципальное,
участников
(участие /
региональное,
педагогов /
победитель /
всероссийское…) обучающихся
призер)
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи ру
Всероссийский
16/318
Победители -48
«Безопасные дороги»
Призѐры-62
Урок безопасности «Оказание первой
Всероссийский
1/29
участие
помощи»
Викторина "Фликер-это твоя
Школьный
1/29
участие
безопасность"12.10.2023г.
Акция по безопасности дорожного движения
Муниципальный
6/148
участие
«Письмо водителю»
Единый информационный час «ВниманиеШкольный
28/692
участие
дорога!»
Лекции-беседы для обучающихся 8-9 классов
Школьный
8/112
участие
68
на тему: "Безопасный новый год Сотрудники
транспортной полиции линейного отдела МВД
России на станции Волховстрой зам.
начальника полиции по ООП ЛО МВД
подполковник полиции О.В. Граудин и
старший инспектор ОДН ст. лейтенант
полиции С.А. Шабанова
«Уроки безопасности» с просмотром
Муниципальный
16/330
участие
рекомендованных ГИБДД обучающих
.
видеороликов «Памятка пешехода» «Всегда
пристегивайте ремни безопасности», « ГИБДД
предупреждает-дорога опасна!»
Мероприятия в рамках «Всероссийской недели Школьный
25/692
участие
безопасности дорожного движения»,
«Единый день безопасности дорожного
Школьный
25/692
участие
движения» 20.09.2023
Конкурс для детей «Правила дорожные
Всероссийский
2/8
участие
соблюдать положено» Добрая дорога детства.
2. Мероприятия по вопросам противопожарной безопасности, в которых приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Всероссийская профилактическая акция –
«Месячник пожарной безопасности»
Инструктаж «Правила пожарной
безопасности в новогодние праздники и во
время каникул»
Инструктаж «Правила пожарной
безопасности во время осенних каникул»
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Всероссийский
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
25/692
Результативность
(участие /
победитель /
призер)
Участие
Школьный
25/692
участие
Школьный
25/692
участие
60
73
Региональная акция-конкурс «Я против
пожаров»
Конкурс рисунков "Пожарная
безопасность глазами детей", с 10.11-22.11
(2 б кл)
Региональный
1 /2
Участие
Всероссийский
1/12
участие
Учения по противопожарной безопасности
Муниципальный
34/692
участие
Всероссийская электронная олимпиада по
Всероссийский
6/84
сертификаты
пожарной безопасности 5-9 кл
Новогодние «Минутки пожарной
Школьный
4/485
безопасности"
3. Мероприятия по вопросам кибербезопасности, в которых приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Всероссийский
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
10/64
Результативность
(участие / победитель /
призер)
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Школьный
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
1/29
Результативность
(участие / победитель /
призер)
участие
Школьный
7/280
участие
Школьный
4/82
Участие
Школьный
4/112
участие
13
Олимпиада «Безопасный интернет»(
Победители-12
платформа Учи.ру) 1-4
Призѐры -18
Беседа «Искусственный интеллект. Плюсы Школьный
3/85
Участие
и минусы» 5 кл
Мероприятия по вопросам социально-психологического обучения (тренинги, дискуссии, дебаты и т.д. по
вопросам психологического взаимодействия), в которых приняли участие учащиеся:
Наименование мероприятия
Беседа « Мы дружные ребята…! 2 в кл
Тематический классный час «Профилактика
деструктивного поведения» 2в , 7а, 7б, 9в ,9а
кл
Тематические часы «Учимся разрешать
конфликты» 3 кл
Беседы на тему «Жизнь удивительна или как
преодолеть трудности», в рамках проведения
этапа «Защита» комплексной
профилактической операции «Подросток». 78 кл
"Профилактика стрессовых
расстройств".9в,9б кл с клиническим
психологом ГБУЗ ЛО "Бокситогорская
межрайонная больница" Любомирской
Дианой Викторовной
профилактические встречи с обучающимися
2в, 5абв классов школы с .нспектором
отделения (по делам несовершеннолетних)
ОУУП И ПДН ОМВД России по
Бокситогорскому району младшим
лейтенантом полиции Сыровой Еленой
Сергеевной
20
Школьный
3/58
участие
Школьный
5/112
Участие
12. Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних
обучающихся
Количество несовершеннолетних, состоящих на учете ОДН: ____3_____
Количество несовершеннолетних, состоящих на учете ОДН и охваченных дополнительным
образованием: _____2______
Количество несовершеннолетних, состоящих только на ВШУ (без учета ОДН): 25
74
Количество несовершеннолетних, состоящих только на ВШУ (без учета ОДН) и охваченных
дополнительным образованием: ____18_______
2. Реализация дополнительных общеразвивающих программ в общеобразовательной организации:
Организация дополнительного образования в ОО (по состоянию на
01.01.2024 года)
Кол-во
протарифиц
ированных
часов на
реализацию
ДОП в ОО
из них
количест
во часов
на
ваканси
и
Кол-во
человеко
мест в
объедин
ениях
ДО
___%
от
общего
числа
обуча
ющихс
я
Кол-во
обучающи
хся
(физическ
их лиц),
в
объединен
иях ДО
___%
от общего
числа
18(9)
0
392
57%
347
50%
Обучающиеся, не охваченные
дополнительными
образовательными программами
охвачен посещаю
не
ных
щих
охваченн
внеуроч
учрежде
ых ни
ной
ния
одной
деятельн культуры
формой
остью в
, спорта, внеурочно
ОО
и др.
,
организа досуговой
ции
деятельно
досуга
сти
3. Результативность работы объединений (конкурсы, соревнования, и др. мероприятия):
№
Название реализуемой
дополнительной
общеразвивающей
программы
«Занимательная
химия»
1.
Наименование
мероприятия
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…
)
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
Образовательная сессия
по химии (3-я) «Синтез и
анализ – основа
современной химии» ГБУ
ДО «Центр «Интеллект»
16-21 октября
Образовательная сессия
по химии (3-я) Учение о
химическом процессе»
ГБУ ДО «Центр
«Интеллект» 16-21
октября
КПП «Действующая
химия» (9 класс) ГБУ ДО
«Центр «Интеллект 16-17
октября
ГБУ ДО Центр
"Интеллект"
Краткосрочная
профильная программа
«Действующая химия»
(дистанционный отбор на
программу и обучение) 711 ноября 2023
ГБУ ДО Центр
"Интеллект" Региональная
научноисследовательскаяконфер
енции "Практикакритерий истины». 9
декабря 2023
VI региональный этап ХХ
Всероссийского
химического турнира
школьников 2023–2024 в
Ленинградской области –
командный турнир по
Региональный
1/2
Результативность
(участие /
победитель / призер)
Участие
Региональный
1/1
Участие
Региональный
1/5
Участие
2
Участие
1
ДИПЛОМ III
степени за проект
"Адсорбционное
аккумулирование
топливных газов при
помощи
MIL101(хром)"
2
участие
75
«Биология на службе
медицины».
«Хочу всѐ знать»
химии «Эрудицион» 21
декабря 2023
Российская Школа
Фармацевтов (РШФ) –
профориентационная
олимпиада для 10-х
классов
общеобразовательных
школ и студентов 1
курсов
среднеспециальных
учебных заведений (на
базе 9 классов)
5 декабря 2023
Отборочный этап
Регионального
Чемпионата по
профессиональному
мастерству
«Профессионалы»
Ленинградской области –
2024 по компетенции
«Лабораторный
химический анализ юниоры»
26-27 декабря 2023
Всероссийский Диктант
здоровья 25-30.09.2023
Всероссийский научнообразовательный проект
«Дороги открытий»
«Наука_рядом_природа
2.0» 10.09-15.12.23
Всероссийская олимпиада
"Эколята - молодые
защитники природы!"
23.10-30.10.2023
Олимпиада «Ломоносов»
по биологии (отборочный
тур) 12 ноября
Всероссийская олимпиада
школьников «Высшая
проба» 11, 17 ноября
Муниципальный этап
Всероссийской
олимпиады школьников
по экологии 10 ноября
Муниципальный этап
Всероссийской
олимпиады школьников
по биологии 1 декабря
Всероссийский
экологический диктант 9 26 ноября
Олимпиада «Эколята –
молодые защитники
природы» 16.10- 20. 10
Интеллектуальнопознавательный конкурс
«Хочу всѐ знать» 15.05. 20.05
Всероссийская
нтеллектуальная
викторина «Моя
удивительна планета
Земля» (номинация
«Знаток природы) 20-25
ноябрь 2023 г.
Всероссийский детский
5
Участие
2
Победители-3
Призеры-6
Всероссийский
12
Всероссийский
8
Победители-4
Призеры-8
Победители-1
Призеры-2
Всероссийский
9
Победители-3
Призеры-6
Всероссийский
2
Всероссийский
2
Участие
Финалист-1
Муниципальный
4
В регион-1
Муниципальный
5
В регион-1
Всероссийский
23
Победители-3
Призеры-4
Всероссийский
7
Победители-2
Призеры-3
Всероссийский
5
Победители-3
Призеры-2
Всероссийский
4
Победители-2
Призеры-1
Всероссийский
8
Победители-2
76
«Я познаю мир»
«Юный экскурсовод»
«Меридиан»
конкурс рисунков
«Волшебные узоры зимы»
10-15.12.2023
Всероссийская олимпиада
"Эколята - молодые
защитники природы!"
23.10-30.10.2023
Международная
метапредметную
олимпиада
младших школьников
«Совѐнок-2024». 02.1025.10.23
Всероссийский конкурс
"Расскажи миру о своей
Родине" 03.12.2023
Всероссийская олимпиада
«Первый снег» 22.11.2023
Призеры-4
Всероссийский
9
Победители-3
Призеры-2
Международный
5
Победители-4
Призеры-1
Всероссийский
10
Победители-6
Призеры-3
Всероссийский
12
Победители-2
Призеры-2
Всероссийский фестиваль
"Праздник Эколятмолодых защитников
природы"26 ноября 2023
Всероссийский детский
творческий конкурс,
посвящѐнный
Всемирному дню защиты
животных «Усатые,
хвостатые!» 05.10.23 –
10.10.23
Всероссийский научнообразовательный проект
«Дороги открытий»
«Наука_рядом_природа
2.0» 6.10. 2023 —
31.10.2023.
Всероссийская олимпиада
"Эколята - молодые
защитники природы!" 2029.10.2023
Всероссийская
интерактивная викторина
журнала "Юннатский
вестник"10.09-15.12.23
Всероссийский детский
конкурс новогодних
поделок «Хоровод
новогодних творений» 1828.12.2023
Всероссийский проект
«Лапа помощи» 115.12.2023
Всероссийский
3
Двенадцатый интернетконкурс кормушек. 531.12.2023
Всероссийский
международный
фестиваль «Праздник
эколят-молодых
защитников природы»
24.11.2023
Всероссийский
Научно -практическая
конференция учащихся и
педагогов
Бокситогорского района
«На пути к открытиям»
18.10.2023
Международная
участие
Всероссийский
6
Победители-1
Призеры-2
Всероссийский
5
Победители-2
Призеры-1
Всероссийский
6
Победители-2
Призеры-2
Всероссийский
8
Победители-2
Призеры-1
Всероссийский
8
Победители-6
Призеры-1
Всероссийский
15
участие
8
учстие
Всероссийский
3
Муниципальный
2
В регионе- 1 место в
номинации
«Лучший мастеркласс» Участие во
Всероссийском
этапе.
Победители-1
Призеры-1
Международный
6
Победители-2
77
дистанционная олимпиада
по географии «
Атмосферные явления»
Эрудит. 1-15.10.2023
Международный онлайнконкурс по геологии
«Основы геологии»
Декабрь 2023
Международный онлайнконкурс по географии на
тему «Топонимы
Евразии» Ноябрь 2023
Областной фестивальконкурс «Души
прекрасные порывы»
«Лицедеи»
Призеры-2
Международный
8
Победители-4
Призеры-1
Международный
6
Победители-2
Призеры-2
27
Региональный
Победители-27
Обеспечение роста профессиональной компетенции педагогических работников
1. Количество педагогических работников, классных руководителей, прошедших
курсовую подготовку по приоритетным направлениям воспитания и социализации
2. Количество педагогических работников, классных руководителей, принявших
участие в конкурсах педагогического мастерства в области воспитания
3. Количество педагогических работников, классных руководителей, принявших
участие в совещаниях, вебинарах, семинарах, конференциях, посвященных вопросам
воспитания и социализации
0
0
28
В состав внеурочной деятельности входит и дополнительное образование ОУ.
Лаборатория юных исследователей» ,реализующая дополнительные общеразвивающие программы в
рамках Федеральной программы « Успех каждого ребѐнка» Нацпроекта « Образование» включает в
себя формирование научной картины мира и удовлетворение познавательных интересов учащихся в
области естественных наук, развитие у них исследовательской активности, нацеленной на изучение
объектов живой и неживой природы, взаимосвязей между ними, экологическое воспитание,
приобретение
практических
навыков
в
области
охраны
природы
и
природопользования.Ведущей целью дополнительного естественнонаучного образования становится
развитие естественнонаучной грамотности обучающихся. В соответствии с принятыми трактовками
(PISA), естественнонаучная грамотность – способность использовать естественнонаучные знания,
выявлять проблемы, делать обоснованные выводы, необходимые для понимания окружающего мира и
тех изменений, которые вносит в него деятельность человека, и для принятия соответствующих
решений.Программы нацелены на развитие компетентностейу обучающихся: аргументированно
(научно) объяснять явления, оценивать и планировать исследования, обоснованно интерпретировать
данные и доказательства. Важная роль в духовном становлении личности принадлежит театральному
искусству, реализуемому в дополнительной общеразвивающей программе «Лицедеи» художественной
направленности которое, удовлетворяя эстетические потребности личности, обладает способностью
формировать ее сознание, расширять жизненный опыт и обогащать чувственно-эмоциональную сферу.
В 2022-2023 учебном году успешно реализованы общеразвивающие программы ДО:
Объединения дополнительного образования ОУ 2022-2023 у.г.
№
1
2
3
Форма
Кружок
Кружок
Кружок
Название
дополнительн
ой
общеразвиваю
щей
программы
«Хочу все знать»
«Я познаю мир»
«Занимательная
Направленность
дополнительной
общеразвивающей
программы
естественнонаучная
естественнонаучная
естественнонаучная
Количеств
о часов в
неделю,
год
1/33
1/34
1/34
Колич
ество
обуча
ющих
ся по
данно
й
програ
мме
25
25
15
Возраст
обучающихс
я по данной
программе
7-10
7-11
15-16
Ф.И.О.,
должность
педагога,
реализующего
данную
программу
Долина О.Ю.
Кузнецова Н.М.
Синицына Е.В.
78
4
5
Кружок
Кружок
6
Кружок
7
Студия
8
Кружок
9
Кружок
10
11
12
13
14
15
16
Кружок
Кружок
Кружок
Кружок
Кружок
Кружок
Кружок
17
18
Кружок
Кружок
химия»
«Меридиан».
«Биология на
службе
медицины».
«Экспериментальн
ая физика»
«Лицедеи»
«Школа
безопасности»
«Юный патриот»
«Мы вместе»
«Фантазѐры»
«Юный орлѐнок»
«Юный читатель»
«Эврика»
«Развивайка»
«Юный инспектор
дорожного
движения
«Здравушка»
«Волшебная кисть»
естественнонаучная
естественнонаучная
1/34
1/34
15
15
15-18
15-17
Венидиктова Н.В
Почѐтная В.Е
естественнонаучная
1/34
15
13,5-16
Никифорова Н.М.
Художественная
(театральное искусство)
Социально-гуманитарная
1/34
21
11-18
Маслова Т.П
1/34
25
11-18
Вихров А.А.
Социально-гуманитарная
1/34
15
11-18
Вихров А.А.
Социально-гуманитарная
Социально-гуманитарная
Социально-гуманитарная
Социально-гуманитарная
естественнонаучная
естественнонаучная
Социально-гуманитарная
1/12
1/12
1/12
1/12
1/12
1/12
1/12
15
15
15
15
15
15
15
7-11
7-11
7-11
7-11
7-11
7-11
7-11
Шитова О.Н.
Косенкова Е.В.
Карнова О.С.
Арцыбашева Е.А.
Васильева Т.А.
Малафеева И.В.
Зорина В.М.
естественнонаучная
Художественная
1/12
1/12
15
15
7-11
7-11
306
18
Исупова О.В.
Арекаева Н.Н.
Итого: 18 объединений
Сведения об обучающихся на созданных новых местах дополнительного образования
детей в ОУ
Направленность
Дополнительного
образования детей
Численно
сть детей
Естественнонаучн
ая
92
Количество
обучающихся,
принявших участие в
конкурсах, проектах,
олимпиадах
регионального
уровня
47
Из них ( графа 2):
Количество
Количество
обучающихся,
обучающихся,
принявших участие во
принявших участие в
всероссийских
конкурсах, проектах,
конкурсах,
олимпиадах
проектах, олимпиадах
международного уровня
57
27
Организация дополнительного образования в ОО (по состоянию на 01.06.2022
Общий Обучающиеся, не
года)
охват ДО Охваченные
Дополнительными
Образовательными
программами
158 из них
Не охваченные ДО- 19
Кол-во
из них
Кол-во
___% от
Кол-во
___%
Охваче
посещающих
не
протариф
количес человек
общего
обучающих
от
нных
учреждения
охваченных
ицирован
тво
о-мест
числа
ся
общего
Внеуро
культуры,
ни одной
ных часов
часов
в
обучающих (физически
числа
чной
спорта, и др.
формой
на
на
объеди
ся
х лиц),
Деятель
организации
внеурочно,
реализаци ваканси
нениях
в
ностью
досуга
досуговой
ю ДОП в
и
ДО
объединени
в ОО
деятельност
ОО
ях ДО
и
520/78, 333
36 чел.
18
9
390
59
333
50
20%
Вывод
Успешная работа педагогического коллектива над реализацией программ внеурочной деятельности,
дополнительных общеразвивающих программам отразилась в творческой самореализации обучающихся,
активном участии в конкурсных программах и спартакиадах
различного уровня, способствуя
личностному развитию и формированию функциональной грамотности.
79
Модули «Самоуправление». «РДШ» «РДДМ»
Реализованные мероприятия
уровень
№
Название мероприятия
1
Акция РДШ. Всемирный День науки за мир и Школьный
развитие. 7-8 классы 10 ноября 2022
Социальный новогодний проект
«Минутка радости для сладости!» в поддержкуШкольный
российских войск, участвующих в спецоперации
на Украине.
Акция «Забота», посвященная Всемирному дню
пожилого человека (помощь бабушкам,
Всероссийский
дедушкам)
Всероссийская акция взаимопомощи
Всероссийский
«#МЫВМЕСТЕ»
Региональный слет-конкурс активистов РДШ по
направлению "Личностное развитие" в ГБУ ДОРегиональный
"Центр Ладога"
Конференция первичных отделений
образовательных учреждений в составе
ООГДЮЮ " Российское движение
Муниципальный
школьников" и детских общественных
объединений.
Всероссийская акция РДДМ « Добрые
Всероссийский
письма»
Октябрь 2022
Детско-молодѐжный образовательный
Муниципальный
форум « Перезагрузка»
7-9.10.2022
Открытие первичного отделения РДДМ
Школьный
«Движении первых!"
Слѐт РДШ
Муниципальный
Конференция первичных отделений
Муниципальный
образовательных учреждений в составе
ООГДЮЮ " Российское движение
школьников" и детских общественных
объединений.
Фото – выставка «Мой любимый город».
Школьный
Всероссийский урок от Роскосмоса «Урок
Всероссийский
из космоса» 2-11 кл
Интеллектуальная игра «Космическая
Школьный
тайна» для учащихся 2 – х классов
Всероссийский музейный космический
Всероссийский
урок 1-11 кл
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
КВИЗ « Космический полѐт» 6 аб
Квест «Космическое путешествие с
Незнайкой» для учащихся 7б, 1абв
Брейн – ринг «Через тернии к звездам» для
учащихся 3 –х классов
Мастер – класс по изготовлению поделки
ко Дню космонавтики « Ракета в космосе»
4абв
Всероссийская акция Юнармии «Письмо
солдату» (письма участникам
спецоперации на Украине)
Участие в проекте "Мой родной край Ленинградская область" по маршруту
"Дорога жизни - дорога победы!"
Всероссийская акция «Блокадный хлеб»,
посвящѐнной истории обороны и блокады
Количество
обу-ся,
принявших
участие
8/210
Результат
участие
участие
42/634
участие
4/125
23/465
участие
участие
2/5
участие
2/6
5/120
2/ 2
участие
участие
12/216
участие
2/6
2/6
участие
участие
1/27
23/ 560
участие
участие
60/3
участие
26/ 650
участие
Школьный
Школьный
4/53
6/90
участие
участие
Школьный
3/26
участие
Школьный
3/90
участие
Всероссийский
6/218
участие
Областной
2/16
участие
Всероссийский
14/412
участие
80
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Ленинграда
Фестиваль бардовской
школьный
(патриотической) песни
Кинолекторий «Блокадный Ленинград».
школьный
Просмотр документального фильма «
Ангелы блокадного Ленинграда.
Воспоминания о войне.»
Акция «Подарок солдату СВО»
Региональный
Акция « Окопная свеча»
Всероссийский
Акция «Открой свое сердце»
Всероссийский
Всероссийская молодѐжная акция
Всероссийский
«Фронтовая открытка»
Всероссийская акция «Письмо солдату»
Всероссийский
Акция памяти «Блокадная ласточка»
Всероссийский
Акция «Ленинградская свеча памяти»
Всероссийский
Акция «Открытка защитнику Ленинграда»
Всероссийский
Участие в акции «Крышечки добра»
Региональный
Акция «Журавли памяти»
Всероссийский
Мастер класс по изготовлению
Школьный
праздничной броши к 9 мая 7б
Участие в акции «Ангелы добра» ,
Всероссийский
участникам СВО 7а. Юнармия.
В рамках социально-значимого проекта
Всероссийский
«Ресурсосбережение. Всероссийский Экомарафон ПЕРЕРАБОТКА экологическая
акция «Сдай макулатуру – Спаси дерево!»
Всероссийская акция « Талисман добра» .
Всероссийский
СВО. март.
Всероссийская акция «Видеопоздравление
Всероссийский
ко Дню защитника Отечества» для
участников СВО» февраль
Всероссийская акция «Покормите птиц зимой!»
Всероссийский
6/18
Сертификаты участия
4/58
участие
23/450
6/ 180
23/ 346
5/ 218
участие
участие
участие
участие
14/ 345
8/ 246
5/ 84
4/ 68
4/ 254
6/ 228
28/ 15
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
2/28
участие
28 / 228
участие
8/ 156
участие
3/5
участие
12/ 260
участие
Вывод
Интеграция школьного соуправления- долгосрочной социально-ролевой игры ДМОО ФР Счастливое время
в РДДМ (РДШ завершила свою деятельность с января 2023 года) как компонента воспитательной
деятельности успешно реализует
Модуль «Школьный урок»
Комплекс мероприятий отражен в отчете по УВР.
Модуль «Профориентация»
Для формирования у обучающихся осознанной потребности в труде и интересам к профессии, развитие
личности подростков проводилась профориентационная работа.
Формы профориентационной работы, используемой в ОО в 1 полугодии 2023/2024 учебного
года:
стендовая наглядная агитация; оформление профориентационных уголков в кабинетах выпускников
,реализация профильного обучения; профориентационные он-лайн экскурсии на предприятия города
,учреждения ВПО, СПО; размещение информации по вопросам профориентации, и ее систематическое
обновление на официальном сайте школы, распространение тематических информационных буклетов
по вопросам профориентации на родительских собраниях; организация и проведение индивидуальной
и групповой профориентационной консультативной работы с обучающимися психологом , классными;
проведение мониторинга профессиональных предпочтений и склонностей обучающихся 9-х – 11-х
классов общеобразовательных организаций Ленинградской области; участие во Всероссийских
профориентационных уроках «ПроЕктория», участие в
профориентационном семинаре "Мой
профессиональный старт", профориентационные встречи с представителями ВУЗов.
Наличие виртуального кабинета профориентации на сайте общеобразовательной организации:
Выбор образовательного маршрута:
81
ИТОГ
2023 год
Количест
во
выпускни
ков
9-х
классов
(чел.)
Количество
обучающих
ся,
зачисленны
х
в 10-е
классы на
территории
Ленинградс
кой
области
(чел./%)
Количество
обучающих
ся,
зачисленны
х в СПО на
территории
Ленинградс
кой
области
(чел./%)
Количество
обучающихся,
зачисленных в
СПО, 10-е
классы за
пределами
Ленинградской
области
(чел./%)
Количест
во
выпускни
ков
9-х
классов
(чел.)
59
29
17
12
85
ПЛАНИРОВАНИЕ
2024 год
Количест
во
Количество
обучающ
обучающих
ихся,
Количество
ся,
планирую
обучающихся,
планирующ
щие
планирующие в
ие в СПО
в 10-е
СПО, 10-е классы за
на
классы на
пределы
территории
территор
Ленинградской
Ленинградс
ии
области
кой
Ленингра
(чел./%)
области
дской
(чел./%)
области
(чел./%)
25
45
15
Профориентационная работа с родителями обучающихся в 1 полугодии 2023/2024 учебного
года:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
Мероприятие для родителей
Онлайн фестиваль по профориентации «День
Выбора» https://events.maximumtest.ru/1
Всероссийское онлайн- родительское
собрание по профориентации в рамках
Всероссийского профориентационного
марафона «Россия – Мои горизонты»
https://fest.bvbinfo.ru/
Родительское онлайн-собрание по вопросам
профориентации школьников 6-11 классов
https://school.bvbinfo.ru/roditeliszfo/?utm_source=email&utm_medium=lenobl
Общешкольное родительское
профориентационное собрание выпускников
«Вместе в будущее»
Родительское собрание «Компас в мире
профессий». Знакомство с проектом «Билет в
будущее»
Родительское собрание на тему:
«Профориентация учащихся как залог
успешного будущего»
Вебинар для родителей «Карьера моего
ребëнка».
Кол-во
участников
117
Класс
9абв,5в,5а,6а,7а,8а,
10-11 классы
Дата
проведения
1 октября
2023
Ответственный
за мероприятие
Зам. директора
по
ВР
Кузнецова О.Р.
Зам. директора
по
ВР
Кузнецова О.Р.
78
6-11
14 сентября
2023
102
6-10
11 октября
2023
Зам. директора
по
ВР
Кузнецова О.Р.
75
9 классы
22 ноября
2023
22
8а
19 сентября
Зам. директора
по
ВР
Кузнецова О.Р.
Куприянова
Л.А.
25
7Б
21.09.2023
Андреева А.С.
62
8-11
27 .09.2023
Зам. директора
по
ВР
Кузнецова О.Р.
Работа с обучающимися/родителями по популяризации педагогической профессии:
№
п/п
1
2
3
Мероприятие
Акция «Поздравь учителя!»
Викторина «Фестиваль профессий»
Встреча с представителями профессий
(муз.работник детского сада, учительлогопед).
Кол-во
участников
28
27
27
Класс
9а
1б
1б
Дата
проведения
05.10.2023
16.11.2023
04.10.2023
Ответственный
за мероприятие
Синицына ЕВ
Исупова О.В.
Исупова О.В.
Гаврилова О.Г.
82
4
5
6
7
8
9
10
11
Беседа "Учитель – профессия на все
времена" РОВЖ
Родительское собрание «Школьные
уроки первой оценки»
Классный час «Учитель- главная
профессия на земле»
Познавательная игра «Что я знаю о
профессии-учитель»
Изготовление открыток ко дню
Учителя.
Поздравление учителям-предметникам
Конкурс рисунков «Школа – наш
второй дом»
Конкурс
сочинений
среди
старшеклассников
«Современный
учитель глазами школьников»
Всероссийская акция «Посвящение
учителям», приуроченная к Году
педагога и наставника.
670
1-11
05.10.2023
29
2в
28.09.2023
Классные
руководители
Долина О. Ю.
29
2в
04.10.2023
Долина О. Ю.
29
3-б
29.09.2023
Кузнецова Н.М.
10
3-б
04.10.2023
Кузнецова Н.М.
29
3-б
11.10.2023
Кузнецова Н.М.
6
8-кл
4 октября
Куприянова
Л.А.
28
1-11
классы
04.05.10.2023
Зам. директора
по ВР Кузнецова
О.Р.
Для развития конкурентоспособности школы, повышения научно-технической базы, уровня
профессиональной квалификации и стабильности кадров на основе договорных взаимодействий в
течение года осуществлялось профориентационное партнерское сотрудничество с ВУЗами, СПО. (12
встреч)
Наладились успешные профориентационные связи с предприятиями города и района
Вывод: В результате активных партнерских отношений сотрудничества на договорных основах
расширилась социально-общественная среда, увеличилась конкурентноспособность учебного
заведения и повысился имидж школы. Анализ трудоустройства выпускников показывает успешность
и стабильность профориентационной работы.
Модуль «Школьные медиа»
В течение учебного года прошло 8 выпуска школьного журнала « Ума палата» и « СТРИЖИ»
Обучающиеся размещали публикации собственных рассказов, стихов, сказок, репортажей на
страницах школьного журнала. Интерактивная версия журналов размещена в Интернете , в
ВК https://vk.com/public199212999
Активно проходила видео-, фотосъемка классных и общешкольных мероприятий, которая
размещалась для информирования социума и родительской общественности на официальном сайте
школы и в классных группах в ВК и Ватсап.
Вывод: реализация мероприятий модуля способствует развитию коммуникативной культуры
школьников, формированию навыков общения и сотрудничества, поддержке творческой
самореализации учащихся.
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
Мероприятия, направленных на повышение уровня знаний об истории, культуре России, своей
малой Родины:
Наименование мероприятия
Дата проведения
1
Экскурсии в школьный этнографический уголок « Русская изба» 1аб.,
2
76
3
Экскурсии в школьный этнографический уголок « Русская изба» . «Берестяная
декабрь
Русь.» 4абв.,
Экскурсии в школьный музей охраны природы 5-6 кл
Ноябрь
4
Всероссийский фестиваль энергосбережения #Вместе ярче ( Квест, 5-6 классы)
27-30 октября
8/92
5
Экскурсия. Пикалѐвский краеведческий музей. «Сказки северного леса»
5/162
6
Экскурсия. Пикалѐвский краеведческий музей. «И дольше века длилась жизнь»
Школьный
посвященая Зое Ильиничне Штаповой , блокаднице, уважаемому доктору,
Почѐтному гражданину города.
Мотивирующий цифровой урок о культуре и истории страны Защитники Всероссийский
Искусства 10-11 классы 29.09.-5.10.2022
7
ноябрь
Количество участников
Школьный
55
112
4/115
2/45
83
8
Экскурсии в городской краеведческий музей
школьный
8/168
9
Онлайн-викторина «Открываем Санкт-Петербург» 1абв
всероссийское
1/4
10
Онлайн-викторина «Открываем Пермский край» 1бв
всероссийское
1/2
11
Виртуальная выставка «Москва-столица России» 1 абв
всероссийское
1/28
12
Экскурсия в краеведческий музей «Хлеб в русских традициях» 1-4 кл
Муниципальное
6/ 127
13
8/242
14
Экскурсия в Пикалѐвский краеведческий музей выставка «И дольше века Школьный
длилась жизнь»
Экскурсия. Цирковое представление в цирке на Фонтанке
школьный
15
Концерт ОСК ансамбля народных инструментов «Жалейка»
Школьный
3/24
16
Экскурсия в СПб (зоологический музей и музей «Лабиринтум»)
школьный
4/82
17
Экскурсия в Пикалевский краеведческий музей. Этнографическая коллекцияШкольный
18
2/42
19
ВИРТУАЛЬНОЕ посещение музеев СПБ и Ленобласти на зимних и весенних
школьный
каникулах
Экскурсия « Старая Ладога»
Школьный
20
Экскурсия « Крейсер Аврора»
школьный
2/42
21
Экскурсия «Ледокол Красин»
Школьный
2/40
22
Туристические походы выходного дня «В поход за здоровьем»
школьный
4/116
23
Сезонные экскурсии в природу
Школьный
24
Региональный экскурсионный проект «Мой родной край – Ленинградская
Региональный
область»-1
2/42
4/ 114
2/42
2/24
Вывод
Экскурсии, походы, посещение концертов способствовали созданию благоприятных условий для
воспитания у подростков самостоятельности и ответственности, помогли обучающимся расширить свой
кругозор, получить новые знания об окружающей его социальной, культурной, природной среде,
научиться уважительно и бережно относиться к ней, приобрести важный опыт социально одобряемого
поведения в различных внешкольных ситуациях.
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Реализованы мероприятия:
Трудовые акции по уборке и благоустройству, интерьеру классных территорий-22
Выставки плакатов, проектов, посвященных событиям и памятным датам в рекреациях школы,
читальном зале школьной библиотеки -12
Оформление классных уголков-14
Оформление праздничных фотозон актовом зале и рекреации школы-4
Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета -12
Озеленение рекреаций школы –социальный проект эко-отряда « Космические спасатели»
Вывод:
Правильно организованная предметно-эстетическая среда МБОУ «СОШ №3», при условии поддержания
ее организации, обогащает внутренний мир обучающихся, способствует формированию чувства вкуса и
стиля, создает атмосферу психологического комфорта, поднимает настроение, предупреждает
стрессовые ситуации, способствует позитивному восприятию школы.
11.Модуль «Работа с родителями»
Взаимодействие школы и родительской общественности
Для продуктивного взаимодействия, основанного на равноправном сотрудничестве работа с
родительской общественностью в течение учебного года, строилась основными блоками.
11 . Оценка качества работы с родителями
I. Повышение уровня психолого-педагогических знаний:
84
Лекции «Родительского университета» с приглашением сотрудников социальной защиты,
правоохранительных органов, представителями профориентационной работы – 2
Индивидуальные собеседования с участием обучающихся, родителей и специалистов - 68
Дни открытых дверей - 3
Индивидуальные психолого-педагогические консультации – в течение года
Совет профилактики - 14
Психолого-педагогические тренинги- 48 (1-4,5-9,11 классы)
Телефон доверия – в течение года
Тематическая правовая и профилактическая информация для родительской общественности на
официальном сайте школы – постоянно
Индивидуальные собеседования (8-11 классы) - 120
дни открытых дверей-3
оформление стендов и уголков для родителей
II. Вовлечение родителей в образовательный процесс:
Социальные проекты с участием родительской общественности:
Наименование проекта
Краткая информация
1
Российское движение школьников.
Совместная реализация акций и практик Единых дней
2
Юнармия.
Совместная реализация акций и ДЕД
3
Инновационный проект «Популяризация
работы школьной библиотеки и активизация
взаимодействия школьной библиотеки с
преподавателями, обучающимися и их
родителями на базе автоматизированной
библиотечной системы (АБИС) «МАРК
Cloud».
Федеральный проект по профилактике
безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних.
Социальный проект « Музейкино»
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Федеральный проект истории обороны и
блокады Ленинграда при поддержке проекта
ВОСПИТАЙ-ПАТРИОТА.РФ
Всероссийский прект» "Киноуроки в школах
России»
Фонд «Мост поколений» в рамках
программы IX молодѐжного кинофестиваля
«Перерыв на кино»
РДДМ
Федеральный проект по профилактике
безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних.
Социальный проект « Музейкино»
Федеральный проект истории обороны и
блокады Ленинграда при поддержке проекта
ВОСПИТАЙ-ПАТРИОТА.РФ
Проект « Богатства, отданные людям» 2 кл
Проект « Разнообразие природы родного
края» 2 кл
Долгосрочный проект «Мы живѐм на земле
Ленинградской»
Классный проект «Доброе дело для
пожилого человека» 5в
Создание пилотной облачной сети школьных
библиотек Ленинградской области
Участие в реализации проекта(
мероприятия,соц.опросы)
Участие в реализации проекта -посещение экскурсий
творческих мастер-классов на базе Пикалѐвского
краеведческого музея
Участие в реализации проекта (кинопоказы,экскурсии)
Участие в реализации проекта (кинопоказы)
Участие в реализации проекта (кинопоказы)
Совместная реализация акций ДЕД
Участие в реализации проекта( мероприятия,
соц.опросы)
Участие в реализации проекта -посещение экскурсий
творческих мастер-классов на базе Пикалѐвского
краеведческого музея
Участие в реализации проекта (кинопоказы,
экскурсии)
Создание совместных презентаций защиты и
информационного блока проекта
Создание совместных презентаций по семейным
путешествиям
Совместная реализация проекта
Вместе с родителями сделать доброе дело пожилым людям.
85
17
Проект «Моя родина –Россия» Юнармия. 7б
18
Проект «Защищая небо Ленинграда» Юнармия. 7бСовместная реализация проекта.
19
Проект «Гатчинский район в годы ВОВ» Юнармия.
Совместная реализация проекта.
7б
"Школа+Семья=Успех" 10 кл.
Вовлечение родителей в образовательную и внеурочную
деятельность своих детей. Организация творческой,
исследовательской деятельность для реализации совместных
проектов.
Проект Российского футбольного союза « ФутболПопуляризация
в
футбола, совместные соревнования и акции.
школу»
Социально-значимый проект «Ресурсосбережение.
Популяризация раздельного сбора мусора, сбор макулатуры.
Всероссийский Эко-марафон ПЕРЕРАБОТКА»
Школьный клуб по интересам « Радуга»
Совместная проектная деятельность в рамках реализации
программ внеурочной деятельности
20
21
22
23
24
Школьный спортивный клуб» Лидер»
Совместная реализация проекта.
Совместная проектная деятельность в рамках реализации
программ внеурочной деятельности
Мероприятия, проведенные для родителей:
Наименование мероприятия с участием
родителей
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Классные тематические родительские собрания
1-11 классы
Индивидуальные консультации с родителями
обучающихся начальной школы « Чтобы учеба
была в радость»
Собеседование с родителями на тему: «Как
помочь ребенку хорошо учиться»
Собеседование с родителями на тему: «Успехи
моего ребенка»8-11классы
«Азбука счастливой семьи для родителей
подростков» РосПодрос. Курсы для
родителей,он-лайн.
Общешкольные родительское собрание 1-4
классы « Комплексная безопасность»
Единый родительский день "Как отличить
детский конфликт от буллинга"
Родительское собрание "Мы - юные
выпускники"
Социологическое исследование Подростки-360»
6-11 кл
Социологический опрос по удовлетворенности
качеством образовательных услуг в
Ленобласти1-11 кл
Онлайн -анкетирование для родителей
Анкета для проведения опроса получателей
услуг в рамках независимой оценки качества
условий осуществления образовательной
деятельности
Открытое родительское собрание «
Психологическое равновесие» рамках
нацпроекта «Образование»
VI Всероссийская конференция по вопросам
семейного воспитания и родительского
просвещения «Школа одарѐнных родителей».
Всероссийская неделя родительской
компетентности.(он-лайн формат)
«Родительские перемены» — бесплатные
консультации профессиональных
психологов для родителей Министерства
просвещения Российской Федерации в рамках
Дата проведения
Ноябрь-декабрь 2022
Количество
родителей,
принявших участие
460
Ноябрь-декабрь 2022
42
Ноябрь-декабрь 2022
138
4
Ноябрь 2022 года
6
16-18 ноября 2022 года
280
Ноябрь 2022
418
16.11.2022
80
22 октября
60
7 ноября
48
28
декабрь
26 октября
36
27 -28 октября 2022
16
24-30 октября 2022 года
132
В течение 2022-23 года
86
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Федерального проекта «Современная школа»
национального проекта «Образование»
Региональный консультационный центр
Ленинградской области . консультационный онлайн час «ТРЕВОЖНОСТЬ. КАК ПОМОЧЬ
СЕБЕ и РЕБЁНКУ?»
Круглый стол "Всероссийский праздник
благодарности родителям "Спасибо за жизнь".
Общественная Палата РФ.
Всероссийское родительское собрание.
«Можно ли в школе сохранить здоровье:
проблемы, пути решения» ФГБНУ «Институт
возрастной физиологии Российской академии
образования»
Родительское собрание в рамках ЕРД
«Профилактика деструктивного поведения.
Алгоритм действий для родителей по раннему
выявлению и реагированию на деструктивное
поведение несовершеннолетних» 6-7 кл
Родительские классные собрания 1-11 классы
19 декабря 2022
18
7 декабря 2022
4
23.06.2023
65
20.03.2023
84
В течение года
650
Институт воспитания | ФГБНУ ИИДСВ
Программа вебинаров «Азбука счастливой
семьи».
Всероссийское Открытое родительское
собрание на тему: «Российское движение детей
и молодѐжи "Движение первых"Институт
воспитания | ФГБНУ ИИДСВ
Собрание на тему «Особенности
межличностных отношений в старшем
подростковом возрасте» 11 класс
"Роль семьи в определении жизненного пути
школьников О родительском авторитете." 10
кл.
Спортивный праздник «Футбольный турнир
родителей»
Родительское собрание «Комплексная
безопасность школы» 1-9 кл
Родительское собрание «Преодоление трудного
поведения. Стратегии взаимодействия
подростками» 6-7 кл
Родительское собрание «Изменения в ФЗ об
Образовании, обновлѐнные ФГОС, ФООП» 8 кл
Просветительская лекция «Как защитить
ребѐнка в сети?» от Российского общества
«Знание»
Вебинар для родителей «Карьера моего
ребѐнка» от Биржы труда Лен.обл.
Областное родительское собрание
15, 28 марта 2023
64
31 .01.2023
82
08.02.23
15
15.03.23
26
21.02.2023
36
В течение года
456
11.05.2023
108
18.05.2023
72
12.05.2023
45
26. 04.2023 г
24
22 .05.2023
126
Опрос родителей на соблюдение правил
дорожного движения детьми
Лекция для родителей.«Воспитание средствами
детского кино: цели, критерии отбора
содержания» Институт воспитания | ФГБНУ
ИИДСВ
Всероссийское Открытое родительское
собрание « Трудовое воспитание»Институт
воспитания | ФГБНУ ИИДСВ
Онлайн консультационный час «
Психологическая травма родителя и
ребенка».ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
Онлайн консультационный час
10-31 .03.2023
216
01. 06.2023
26
01. 06.2023
18
31 .05.2023
8
12.01. 2023
16
87
36
37
««ТРЕВОЖНОСТЬ. КАК ПОМОЧЬ СЕБЕ и
РЕБЁНКУ?»».ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
Международная социальная акция « Здоровое
питание в школе и дома»
Всероссийская семейная акция « Письмо в
блокадный Ленинград»
В течение года
Январь-февраль 2023
28
16
В том числе, родители принимали участие с социальных опросах:
«Социально-психологическое тестирование обучающихся на предмет раннего выявления
немедицинского потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ»
«Уровень воспитанности обучающихся»
«Социологическое исследование в области оценки качества обеспеченности региональных систем
образования общеобразовательной инфраструктурой 10-11 класс (обучающиеся, родители)»
«Опрос об удовлетворенности системой питания в общеобразовательных организациях»
«Диагностика личностных результатов обучающихся 10 классов»
«Мониторинг по выявлению мнения о работе школы»1-11 классы
«Удовлетворенность качеством образовательных услуг в школе» 4 класс
«Мониторинг «Трудовое лето»
«Мониторинг ДО и внеурочной занятости»
«Мониторинг антикоррупционной политики и антикоррупционных мероприятий в образовательных
организациях Ленинградской области»
4. Повышение педагогической грамотности посредством интернет-ресурсов, а также профильных интернетсообществ.
Профориентатор. Профориентация для школьников. https://vk.com/prof_ctr
Федеральный центр дополнительного образования ntrevk.com/ecobioce
Министерство
просвещения
Российской
Федерации .Всероссийские
родительские
собрания
https://vk.com/minprosvet
Всероссийский проект «ОТКРЫТЫЕ УРОКИ» https://vk.com/otkr_uroki
Всероссийский проект «Шоу Профессий» https://www.youtube.com/channel/UCgrW4HYPDd-zJLk9h1OOegw
Корпоративный
университет
РДШ
Сервис
«Семейная
академия»
(лекции
для
родителей) https://rdsh.education/akademiya/
Национальная Родительская Ассоциация https://vk.com/nrarussia
ГАОУ ДПО «ЛОИРО».Консультационные часы и видеолекции для родителей https://vk.com/lenobr
На официальном сайте школы в рубриках :
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ tmwww.pikalsosh3.narod.ru/roditeli.h
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ http://www.pikalsosh3.narod.ru/vospitatelnay.htm
РДШ,РДДМ http://www.pikalsosh3.narod.ru/soypravlenie.htm
ИНОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ http://www.pikalsosh3.narod.ru/pupils.htm
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ (ГИА)http://www.pikalsosh3.narod.ru/EGE.htm
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ http://www.pikalsosh3.narod.ru/marafon.htm
постоянно обновляется тематическая информация, формирующая педагогические компетенции
родителей социализацию обучающихся и конкурентоспособность школы
Вывод:
В результате сотрудничества школы с родительской общественностью расширена сфера
организованного воспитательного воздействия на обучающихся ,что помогает более успешно решать
задачи воспитания.Привлечение родителей к жизни класса и школы, педагогическое просвещение
родителей; формирование у родителей компетенций, направленных на сохранение и укрепление
физического и психического здоровья детей, воспитание у родителей качеств, необходимых для
совершенствования своей воспитательной практики, а также помощь в решении конкретных проблем
реально помогают сделать родителей активными участниками образовательного процесса.
12.Оценка качества работы по здоровьесбережению
Большое внимание уделялось физическому воспитанию и формированию культуры здорового образа
жизни , в том числе и семейному здоровьесозиданию.
Наименование мероприятия
Уровень
педагогов
Результативность
(муниципальное, обучающихся (участие / победитель
региональное,
/ призер)
88
всероссийское…)
2
День здоровья для учеников и родителей
«Выходной всей семьей»
Всероссийская неделя школьного питания
3
4
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
школьный
6/218
Школьный
23/660
Единый классный час о здоровом питании
школьный
14/350
Международная социальная акция « Здоровое
питание в школе и дома»
Конкурс стенгазет «Правильно питаемся ,
растѐм и улыбаемся!» 3-4 классы
Обучение по санитарно-просветительским
программам «Основы здорового питания» для
детей школьного возраста и педагогов школы.
ФБУН
«Новосибирский НИИ гигиены»
Роспотребнадзора
Мероприятия
Всероссийской акции «СТОП ВИЧ/СПИД!»,
посвященные Всемирному Дню борьбы со
СПИДом.
Второй модуль «Всероссийского урока
безопасности» посвящѐнный личной
безопасности школьников
«Здоровый образ жизни» 8 классы
711 ноября 2022
Игра-путешествие «Быть здоровым-здорово!»
1-2 кл
Эстафета «В здоровом теле –здоровый дух» 12 кл
Классный час «Легендарные футболисты
мира» 4 кл
Спортивная эстафета «А ну- ка, мальчики!»
школьный
4/68
школьный
5/115
Соревнование по мини - футболу «Классный
кубок»
Интерактивная викторина о футболе «В
футбол играют настоящие мужчины» 4-5 кл
Спортивно-интеллектуальная игра "Мы за
ЗОЖ! 5 кл
Соревнования по лыжным гонкам в зачет 58ой областной спартакиады среди 8-х классов
Соревнования по лыжным гонкам в зачет 58ой областной спартакиады среди 8-х классов
г.Токсово
Соревнования по баскетболу в зачет 58-ой
областной спартакиады среди девушек 7-х
классов
Соревнования по баскетболу в зачет 58-ой
областной спартакиады среди девушек 7-х
классов г.Тихвин
Соревнования по плаванию в зачет 58-ой
областной спартакиады среди 5-х классов
Соревнования по плаванию в зачет 58-ой
областной спартакиады среди 5-х классов
Всероссийские соревнований «Президентские
спортивные игры»
Всероссийские соревнования «Президентские
спортивные игры»
Всероссийский 2/20
Всероссийский 4/48
Всероссийский 2/80
Всероссийский
7/136
Школьный
8/135
Школьный
3/85
Школьный
6/40
Школьный
6/ 68
Школьный
6/60
Школьный
2/28
Муниципальный
1/10
1место
Региональный
1/10
участие
Муниципальный
1/7
1место
Региональный
1/7
участие
Муниципальный
1/10
1место
Региональный
1/10
участие
Муниципальный
2/20
1место
Региональный
2/16
В командном зачете:
1место-баскетбол девушки
3 место-спортивное
ориентирование
3 место-волейбол-
89
девушки
24
Зимний фестиваль ВФСК ГТО
Муниципальный
2/12
2 место в командном
первенстве
25
Зимний фестиваль ВФСК ГТО
Региональный
2/2
26
Летний фестиваль ВФСК ГТО
Муниципальный
2/12
3место в командном
зачете
Усанова Яна 8а- 2
место (личное
первенство)
Федоровский Дима-5а
участие
27
Летний фестиваль ВФСК ГТО
Региональный
1/1
28
XI Спартакиада среди младших школьников
«Старты Надежд» соревнования по плаванию
XI Спартакиада среди младших школьников
«Старты Надежд» соревнования по
легкоатлетическому кроссу
Муниципальный
2/10
1 место в командном
первенстве
Усанова Яна 8а класс
3место (личное
первенство)
1место
Муниципальный
2/14
1место
XI Спартакиада среди младших школьников
«Старты Надежд» соревнования по лыжным
гонкам
Муниципальный
2/10
1место
29
30
Комплексная безопасность образовательного учреждения –не только антитеррористическая,
противопожарная защищѐнность здания, но и мероприятия, направленные на обеспечение физической,
информационной и психологической безопасности
1.
Мероприятия по вопросам противодействия терроризму и экстремизму
Наименование мероприятия
1
2
3
4
5
6
Уровень
Количество
педагогов /
обучающих
ся
3/57
Второй модуль «Всероссийского урока безопасности»
посвящѐнный личной безопасности школьников
«Безопасность в социуме»
«Здоровый образ жизни» 7 классы
Проведение инструктажей по сигналам ЧС
7 -11 ноября 2022
Всероссийский
школьный
23/634
Серия видеоуроков « Безопасность на улице и дома»
Роскомнадзор.
Всероссийские уроки безопасности
Всероссийский
8/260
Всероссийский
4/83
Цикл бесед «Правила поведения в школе и общественных Школьный
местах» с инспектором ПДН ОМВД Мурашовой И.В.
Урок безопасности «Безопасное лето» Юнармия. 7б для 3 кл.
Школьный
6/126
6/65
7
Тренировочные занятия « Безопасность и защита человека вШкольный
2/45
чрезвычайных ситуациях» 10-11 класс
2.Мероприятия по вопросам предупреждения дорожно-транспортного травматизма
1
Единый классный час «Внимание-дорога!» 1-11 классы
2
Региональная акция по безопасности дорожного движенияРегиональный
«Письмо водителю».
Национальный проект «Безопасные качественные дороги»Всероссийский
,
Всероссийская онлайн- олимпиада, на знание основ
Ноябрь 2022
безопасного поведения на дороге
Всероссийский открытый урок о правилах дорожной
Всероссийский
безопасности нацпроекта «Безопасные качественные дороги».
1 ноября
3
4
Школьный
Результативность
24/630
8/216
14/216
12/ 275
90
5
12-ая смена школы Юных тиинспекторов движения
6
2/5
Сертификаты
4/8
1 место
4/8
Участие
10
Всероссийский конкурс юных инспекторов движения
муниципальный
«Безопасное колесо»
Всероссийский конкурс юных инспекторов движения
Областной
«Безопасное колесо»
Цикл профилактических бесед с обучающимися 1-8 классов
школьный
с инспектором ОГИБДД ОМВД России по Бокситогорскому
району Ленинградской области Смирновым С.С.
Акция ПДД «Мои родители – ответственные водители!» Региональный
февраль
Флешмоб детских рисунков «ЮИД – Безопасное детство» ПЛ.
Всероссийский
11
Онлайн-викторина «В стране дорожных знаков»
Всероссийский
2/ 38
12
Слѐт активов ЮИД .апрель
Областной
3/6
13
Видеопоздравление « С юбилеем, ЮИД!» отряда ЮИД « всероссийский
зелѐный свет»
13 смена школы ЮИД в центре "Ладога", посвящѐнной 50-Областной
летию Движения апрель
3.Мероприятия по вопросам противопожарной безопасности
7
8
9
14
Региональный
16/430
3/12
4/18
3/6
3/6
Всероссийский урок "День гражданской обороны
школьный
МЧС РФ" 06.10.2022г.
Проведение противопожарных инструктажей и учебных школьный
тренировок по эвакуации людей .
Просмотр видеофильма «Пожарная безопасность. Действияшкольный
во
время пожара»
Просмотр мультфильмов о пожарных и спасателях. МЧС Школьный
России. Движение Юный пожарный
Всероссийская электронная олимпиада по пожарной
Всероссийский
безопасности
Информационный час по пожарной безопасности, опасности
школьный
пиротехнических изделий
Всероссийский урок ОБЖ.
Всероссийский
День пожарной охраны 23 апреля
Беседа с инструктором противопожарной профилактики 117
школьный
пожарной части ОГПС «Комплексная безопасность школы»
Проведение инструктажей (повторных) по пожарной
школьный
безопасности 1-11 кл
Просмотр видеофильма «Пожарная безопасность. Действияшкольный
во
время пожара» 5-6 кл
Изучение планов эвакуации, трафаретных указателей месташкольный
нахождения огнетушителей, телефонов. 8-9 кл
4.
Мероприятия по вопросам кибербезопасности
4/115
Всероссийский урок безопасности школьников в сети
муниципальный
Интернет
Информационный час «Компьютер – друг или враг?»5-6 клшкольный
15/360
Проведение бесед на тему:«Вредоносные программы в
школьный
Интернете», «Игры через Интернет: как играть безопасно» 7-8
Семинар «Основы безопасности детей и молодежи в
школьный
Интернете», «Опасные Интернет-сайты» 9аб кл
Урок Цифры «Что прячется в смартфоне: исследуем
Региональное
мобильные угрозы»
Круглый стол «Защита от телефонного и интернет
муниципальное
мошенничества» 7-8 кл
Семинар «Основы безопасности детей и молодежи в
муниципальное
Интернете», «Опасные Интернет-сайты» 9-11 кл
Беседа о кибербуллинге.« КТО ТАКИЕ ИНТЕРНЕТмуниципальное
ТРОЛЛИ?» 7-8 кл
5.
Мероприятия социально-психологической безопасности
4/138
240
10
Социально-психологическое тестирование обучающихся 7-11
региональный
классов на ранеее выявление наркотических средств и
психотропных веществ
Всероссийский Единый урок «Милосердие. Забота о каждом»
Всероссийский
11
Занятие по профилактике буллинга «Дружим вместе» 5-6 клМуниципальный
5/64
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
23/634
13/360
10/274
8/118
сертификаты
23/660
6/128
6/ 135
23/660
5/138
5/135
4/112
2/58
4/ 116
4/140
5/104
5/140
Участие
4/154
91
12
Беседа «Как бороться с плохим настроением»
Школьный
2/53
13 Беседы с психологом. «Наше ощущение, восприятие,
Школьный
1/28
иллюзии. В мире эмоций».
14
Заседания Совета профилактики, с приглашением
Школьный
5/68
обучающихся и родителей.(13 )
15
Совместные профилактические рейды. Профилактические (обследовано 32 семей)
беседы с родителями (законными представителями) во время
посещения семьи
16
Профилактические дни (Администрация ОО,социальный Школьный
педагог
13 дней
В.В. Вострякова ,инспектор ПДН ОМВДИ.В. Мурашова
Классные руководители
Гражданское и патриотическое воспитание, формирование российской идентичности
Патриотическое воспитание в школе является составной частью воспитания в целом и представляет
систематическую и целенаправленную деятельность руководства школы, педагогического
коллектива, родителей учащихся, органов школьного самоуправления, учреждений дополнительного
образования по формированию у детей и подростков высокого патриотического сознания, чувства
верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных
обязанностей.
Система патриотического воспитания нашей школы охватывает все уровни воспитательной
деятельности: семью, учебные занятия, внеклассную работу, дополнительное образование. Она
предполагает организацию мероприятий на общешкольном уровне, в классных коллективах,
проведение индивидуально-воспитательной работы.
Решая задачи патриотического воспитания, строя свою работу в соответствии с местными условиями
и особенностями детей, школа применяет в своей работе как традиционные, так и инновационные
формы работы. В нашей школе в традиционные формы работы входят: классные часы, с
использованием презентаций, праздники, беседы, викторины, выставки рисунков, уроки мужества,
внеклассные мероприятия на патриотическую тему, а также реализация курсов внеурочной
деятельности Одно из патриотических мероприятий в нашей школе — это еженедельный подъѐм
флага и пение гимна.Каждый понедельник школьники поднимают флаг и исполняют
государственный гимн, а в конце недели флаг спускают. Для этого школа создала знамѐнные группы ,
состоящие из детей, достигших успехов в различных видах деятельности. В школе введен цикл
внеурочных занятий «Разговоры о важном». Каждую неделю на классных часах детям классные
руководители рассказывают о патриотизме и нравственности, беседуют о единстве страны, о том, как
необходимо сохранять и защищать свою культуру, свой народ. Школьники выполняют творческие
задания, решают проблемные ситуации, детям предлагают порассуждать о специальной военной
операции как о проявлении подлинного патриотизма.
Также в школе используются такие инновационные формы работы как: участие в федеральных
патриотических проектах, школьных конференциях, экскурсионная деятельность спосещением
музеев, выставок, встречи с интересными людьми, просмотр видеофильмов. Поставленные задачи и
формы работы патриотического воспитания пробуждают в ребѐнке любовь к Родине, к еѐ народным
героям, развивают в нѐм интерес и окружающему миру, а также воспитывают в нем стремление
сделать мир лучше, счастливее. Все это реализуется и решается в совокупности и взаимосвязи таких
структур как: классный руководитель, заместитель директора, курирующий воспитательную работу,
советник директора по воспитанию, педагог-организатор .На базе МБОУ «СОШ №3»города
Пикалѐво созданы отряды Юнармии- отряд Взлѐт. воздушно-космические войска7бкласс, отряд
Факел. сухопутные войска5б класс, отряд Патриоты, воздушно-космические войска,6а класс.
Мероприятия гражданской и патриотической направленностей
№
Наименование мероприятия
Уровень
(муниципальное,
региональное,
всероссийское…)
Количество
участников
педагогов /
обучающихся
92
Детский Юридический Форум в Ленинградском
государственном университете имени А.С. Пушкина,
посвященный Всероссийскому Дню правовой помощи
детям.
Проект «Моя малая Родина» 1 аб кл
региональный
2/2
школьный
2/55
школьный
4/68
Всероссийский
23/634
Школьный
18 ноября 2022
школьный
4/68
6
Мультимедийная краеведческая игра "Штрихи к портрету
города"
Всероссийский урок "День Конституции Российской
Федераци" .
Видеоуроки с элементами беседы о Дне начала
Нюрнбергского процесса. 9-10 классы
Экскурсия « Город, в котором я живу»
7
Всероссийский Единый урок прав человека".
Всероссийский
6/360
8
Уроки права «Конституция РФ о межэтнических
отношениях».
Всероссийский
4/230
9
11-я военно-патриотическая смена Центра "Авангард"
региональный
1/5
10
Всероссийская акция « Добрые письма».
всероссийский
18 /160
11
всероссийский
16 /260
12
Всероссийская акция "Письмо солдату-2022" в поддержку
российских войск, участвующих в спецоперации на
Украине.
Первый Всероссийский военно-патриотический диктант
всероссийский
3/6
13
Кинолекторий .«День Неизвестного солдата» 8 классы
всероссийский
3/82
14
всероссийский
6/312
17
Всероссийский Открытый урок «Наука побеждать»
посвящѐн Дню Героев Отечества
Семейный просмотр фильма «Освобождение Тихвина от
немецко- фашистских захватчиков» 9.12.21 7абв кл
Всероссийский открытый «Урок Мужества», в рамках акция «Письмо солдату». 6 классы
Уроки памяти «Великая война. Дети блокады» 4-5 кл
18
1
2
3
4
5
15
2/54
2/56
17 октября 2022
2/52
Школьный
8/165
Игра по станциям «Герои Отечества» 5 кл.
Школьный
4/24
19
Посвящение в Юнармию
Школьный
8/ 118
20
День единых действий в память о геноциде советского
народа нацистами и их пособниками 9-11 кл
Читательская конференция «По страницам книг о Великой
Отечественной войне 7-8 кл
Викторина «Знатоки ВОВ» 8 кл.
Всероссийский
4/ 146
Школьный
4/128
Школьный
12/104
Тематическая экскурсия «Годы, опаленные войной»
Комплекс ОБЖ, экспозиции боевой славы России 1-4 кл
Урок Мужества. «Города
воинской доблести. Ленинградская область» 6-8 кл
Районный патриотический Квест « Мы помним, мы
гордимся!» Юнармия. 5б кл.
Всероссийская акция « Письмо Победы. Пикалѐво в годы
В.О.В.» 8 кл
Викторина по рассказам Л. Кассиля "Твои защитники" 4абв
Школьный
12/160
Школьный
2/123
Муниципальный
3/5
Всероссийский
6/83
Школьный
3/48
16
21
22
23
24
25
26
27
28
Урок мужества " России верные сыны" 3б 4в
Школьный
2/85
29
« Пусть говорят солдатские письма» 3а кл
Школьный
3/30
30
Интегрированное занятие "Солдаты, не ждущие наград" . Школьный
Собаки на войне. 1абв
Литературный урок по творчеству Л.Кассиля "Я расскажу Школьный
вам о войне..." 4б
4/90
31
1/27
93
5/ 16
33
Всероссийская военно-патриотическая акция « Верни имя Всероссийский
герою» 5-7 кл
Всероссийская акция "Минута молчания".
Всероссийский
34
Всероссийская онлайн-акция «Свеча памяти-2023»
Всероссийский
23 / 56
35
Всероссийская акция « Детство, опалѐнное войной»
Всероссийский
2/ 12
36
Всероссийской акции поддержки ПАПАМЫСТОБОЙ
Всероссийский
.СВО. март.
Мастер-классы « Будь готов к защите Родины!» 10-11
Школьный
класы для Юнармии и 5 кл. 22.02.2023
Мероприятие «Не ради славы и наград», посвященное Дню Городской
памяти воинов – интернационалистов, 15февраля.Юнармия
Уроки Памяти. « Без срока давности. Суды истории»
Всероссийский
Международный день памяти жертв Холокоста.8-11 кл.
27.02.2023
Уроки Памяти. «Запомни, это город Ленинград, запомни, Всероссийский
эти люди-Ленинградцы !» рамках Всероссийской Декады
истории обороны и блокады Ленинграда ,
32
37
38
39
40
6/62
4/8
8/ 135
3/48
8/182
8/345
Вывод
Работа школы по патриотическому воспитанию ведется целенаправленно, регулярно со всеми
участниками образовательного процесса по различным направления, ежегодно анализируется,
совершенствуется и дополняется. Итоги проведенных мероприятий свидетельствуют о том, что в ОУ
прогрессирует процесс становления системы патриотического воспитания, вопросы организации
патриотического воспитания имеют системный характер, стали нормой в повседневной деятельности
школы. В имидже школы как в образовательной системе создана система гражданско-патриотического
воспитания; обогащено содержание гражданско-патриотического воспитания; вовлечены в систему
гражданско-патриотического воспитания представители всех субъектов образовательной деятельности.
Общие выводы
Деятельность воспитательного процесса направлена на развитие творческого потенциала педагогов и в
конечном итоге на рост уровня образованности, воспитанности и социализации обучающихся.
Результаты педагогического поиска внедряются в инновационные и методические приемы обучения и
воспитания школьников, способствуют плодотворной работе с родительской общественностью.
Анализируя итоги проделанной воспитательной работы, можно четко выделить позитивные и
негативные тенденции воспитательной деятельности в 2022-2023учебном году.
Работу над реализацией плана воспитательной деятельности считаю удовлетворительной и
качественной ступенью для реализации воспитательных задач на 2023-2024 учебный год
Повышение эффективности работы по реализации Программы воспитания
Развитие функциональной грамотности обучающихся, через реализацию спектра дополнительного
образования и расширение спектра внеурочной деятельности
Усиление гражданско-патриотического воспитания и социальной активности обучающихся через
активное участие в программе «Орлята России» и становление РДДМ. мероприятиях Юнармии.
Сетевое взаимодействие
Образовательные организации, с которыми в 2023 году заключены договора сетевого взаимодействия,
в том числе с образовательными организациями среднего и высшего профессионального образования:
№
п/п
1
Наименование организации, с кем
заключен договор
ГАПОУ ЛО «Всеволожский
агропромышленный техникум»
Предмет договора
Договор о сетевой форме
реализации
образовательных
Реквизиты
договора
Реквизиты
постановления
АБМР ЛО (при
наличии)
26Б/22-1526
94
программ Кванториум
Бокситогорский филиал ГКУ ЦЗН ЛО
Пикалевский отдел Бокситогорского
филиала ГКУ ЦЗН ЛО
Соглашение о
сотрудничестве
(профориентационные
услуги)
04.09.2023
МБОУ ДОД «БЦДОД»
Договор о сетевой форме
реализации
образовательных
программ
02.09.2022
г.
БЦ Психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи
Взаимодействие по
вопросам реализации ООП
Договор
№16 от
01.10.2023
МУК «Дворец культуры города
Пикалево»
Организация культурнопросветительных
мероприятий,
взаимодействие по
вопросам реализации
программы воспитания
01.09.2023.
МУК «Дворец культуры города
Пикалево» структурное
подразделение «Пикалевская
центральная библиотека»
Организация культурнопросветительных
мероприятий, работа по
предметам учебного
плана, взаимодействие по
вопросам реализации
программы воспитания
01.09.2023.
Пикалевский краеведческий музей
Организация культурнопросветительных
мероприятий, работа по
предметам учебного
плана, взаимодействие по
вопросам реализации
программы
экологического
воспитания,
взаимодействие по
вопросам реализации
программы воспитания
01.09.2023.
8
ГАПОУ ЛО «Всеволожский
агропромышленный техникум»
Реализация
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих
программ технической
направленности на базе
мобильного технопарка
«Кванториум»
31.08.2023
9
АОУ ВО ЛО «ГИЭФПТ»
Профориентационная
работа
31.08.2023
2
3
4
5
6
7
95
10
ЛЭТИ им. В.И.Ульянова
Профориентационная
работа
31.09.2023
11
СПбГМТУ
Профориентационная
работа
31.08.2023
12
ФГБОУ ВО ПГУПС
Профориентационная
работа
31.08.2023
13
ГБПОУ «Колледж водных ресурсов»
Профориентационная
работа
31.08.2023
14
СПб ГАСУ
Профориентационная
работа
31.08.2023
15
ЧОУ ВО СПбУТУиЭ
Профориентационная
работа
30.09.2023
16
СПГБПОУ «Санкт-Петербургский
техникум библиотечных и
информационных технологий»
Профориентационная
работа
17
Санкт-Петербургский горный
университет
Профориентационная
работа
18
Тихвинский промышленнотехнологический техникум имени
Е.И. Лебедева
Профориентационная
работа
19
Центр непрерывного
профессионального медицинского
развития Ленинградской области филиал в г. Тихвин
Профориентационная
работа
20
Борский агропромышленный
техникум
Профориентационная
работа
21
Колледж Ленинградский
государственный университет им.
А.С. Пушкина
Профориентационная
работа
31.08.2023
31.08.2023
30.09.2023
05.09.2023
10.09.2023
30.08.2023
12. Оценка качества работы структур психолого – педагогического и медико – социального
сопровождения учебно–воспитательного процесса
Деятельность социального педагога МБОУ «СОШ №3» города Пикалѐво проводилась в
соответствии с планом работы школы на 2022-2023 учебный год, с планом работы социального
педагога,
перспективным планированием воспитательной деятельности.В целях реализации
поставленных школой и обществом задач, социальным педагогом применяются различные формы и
методы работы, такие как групповые и индивидуальные беседы и консультации c родительской
общественностью и обучающимися. Организация социальной помощи несовершеннолетним, рейды
по семьям, требующими особого педагогического внимания, заседания Совета профилактики,
просветительская работа среди обучающихся и родителей посредством оформления наглядности.
Приглашения специалистов различных ведомств, составление и анализ картотеки на обучающихся,
состоящих на внутришкольном учѐте и учѐте в ОДН ОМВД, ежедневный контроль за их
посещаемостью и успеваемостью.
Основные цели и задачи работы социального педагога:
96
Цель: Создавать условия для полноценного личностного развития, позитивной социализации,
профессионального становления и жизненного самоопределения, обучающихся в образовательном
учреждении, семье и социальном окружении.
Основная цель достигается через решение задач:
1.
Изучение ребенка, выявление психологических, педагогических, правовых и других проблемах
ребѐнка и его семьи;
2.
Помощь ребѐнку в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость,
успеваемость;
3.
Установление контакта с семьѐй, побуждение ее к участию в совместной деятельности,
организация педагогического просвещения родителей, помощь семье в проблемах, связанных с
обучением, воспитанием ребенка;
4.
Своевременное выявление обучающихся «группы риска» СОП и неблагополучных семей;
5.
Организация работы, направленной на помощь детям, оказавшимся в трудной жизненной
ситуации и детям из неблагополучных семей;
6.
Посредничество между личностью обучающегося и учреждением, семьей, социумом,
специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами;
7.
Принятие мер по социальной защите, помощи и поддержки обучающихся, реализация прав и
свобод личности;
8.
Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности
обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей социальной среде;
9.
Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья;
10. Становление родительской компетентности;
11. Совершенствовать правовые знания родителей о нормативно-правовой базе семейного
воспитания.
12. Создать условия для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным
учреждением.
Основные направления деятельности социального педагога
Профилактическая функция:
Изучение условий развития ребѐнка в семье, в школе, определения уровня его личностного
развития, физического состояния, социального статуса семьи;
Правовое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, обучающихся;
Учебные практические занятия, беседы.
Защитно-охранная функция:
Создание банка данных семей, находящихся в социально опасном положении, находящихся в
трудной жизненной ситуации, неполных семей, опекунских семей, многодетных и
малообеспеченных семей;
Подготовка документации для предоставления интересов детей в государственных и
правоохранительных учреждениях;
Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций,
обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта.
Организационная функция:
Организация групповых тематических бесед с приглашением инспектора ПДН ОДН ОМВД;
Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и обучающимися;
Контакт с социальными службами по защите семьи и детств и правоохранительными органами.
Для достижения положительных результатов в своей деятельности руководствуюсь:
Федеральным законом «Об образовании в РФ»;
Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
среди несовершеннолетних»;
Федеральным законом «Об основах гарантиях прав ребѐнка в РФ»;
Гражданским кодексом РФ;
Семейным кодексом РФ;
Уставом МБОУ «СОШ №3» города Пикалѐво;
Локальными актами ОУ.
Должностной инструкцией и должностными обязанностями социального педагога;
Годовым планом работы социального педагога.
Социальный педагог:
1. поддерживает тесную связь с родителями;
97
изучает социальные проблемы учеников;
ведет учѐт и профилактическую работу с детьми из неблагополучных семей и семей,
оказавшихся в трудных жизненных ситуациях;
4. осуществляет социальную защиту детей;
5. организует и осуществляет просветительскую, консультативную деятельность среди
обучающихся, родителей и педагогов школы по правовым, организационным,
профилактическим вопросам;
6. организует и поддерживает тесную связь с органами опеки и попечительства, с КДН и ЗП при
администрации МО «Пикалѐвское городское поселение», с правоохранительными
учреждениями, с органами социальной защиты населения, учреждениями дополнительного
образования.
Делопроизводство социального педагога:
2.
3.
«Входящая и исходящая документация»;
«Нормативно – правовые документы»;
«Планы индивидуально – профилактической работы с семьями СОП»;
«Социальный паспорт школы»;
«План работы социального педагога»;
«Методическое обеспечение профилактики безнадзорности и правонарушений»;
«Картотека обучающихся, состоящих на учете в ОДН ОМВД и ВШУ;
«Информация, характеристики на обучающихся и их родителей (законных представителей)»;
«Взаимодействие с муниципальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав
(копии постановлений) при администрации МО «Пикалѐвское городское поселение»»;
«Статистическая информация по профилактике безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних»;
«Внутришкольный контроль»;
«Информационно-аналитические
материалы
по
профилактике
безнадзорности
и
правонарушений несовершеннолетних;
«Работа с родительской общественностью по предотвращению детской безнадзорности,
беспризорности и правонарушений»;
«Отчеты «операции «Подросток»»;
«Памятки, рекомендации по профилактике ПАВ»;
«Протоколы бесед с обучающимися и их родителями (законными представителями».
В начале 2022-2023 учебного года составлены следующие планы работ:
План работы социального педагога;
План работы Советы профилактики МБОУ «СОШ №3» города Пикалѐво;
План совместных мероприятий ОМВД России по Бокситогорскому району ЛО с МБОУ
«СОШ №3» города Пикалѐво;
План работы муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при
администрации МО «Пикалѐвское городское поселение»;
План по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений с
несовершеннолетними обучающимися;
План работы с обучающимися по проблеме «Зацепинга», соблюдения правил дорожной
безопасности на железной дороге в рамках реализации комплексно-целевой программы
«Профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения, суицидального поведения и
экстремистских проявлений в молодежной среде несовершеннолетних»;
План работы с обучающимися «группы риска» и родительской общественностью в рамках
реализации комплексно-целевой программы «Профилактика наркомании, алкоголизма,
табакокурения, суицидального поведения и экстремистских проявлений в молодежной среде
несовершеннолетних».
План работы по профилактике жестокого обращения в отношении несовершеннолетних.
План мероприятий (дорожная карта) внедрения целевой модели наставничества обучающихся
в МБОУ «СОШ №3» города Пикалѐвокак условие профилактики девиантного поведения»
В соответствии с поставленными целями и задачами была проведена следующая работа:
проведены мониторинги для создания банка данных семей, находящихся в социально
опасном положении, находящихся в трудной жизненной ситуации, неполных семей,
опекунских семей, многодетных и малообеспеченных семей.
98
В результате всей работы был составлен социальный паспорт школы на 2022-2023 учебный год.
В течение учебного года количество обучающихся в школе увеличилось (+5), количество
детей состоящих на учѐте в ОДН ОМВД уменьшилось (-7), увеличилось количество детей состоящих
на ВШУ (+10), уменьшилось количество полных семей (-4), уменьшилось количество детей
проживающих с мамой (–4), уменьшилось количество детей проживающих с папой (-2), увеличилось
количество опекаемых детей (+1), количество детей-инвалидов не изменилось, изменился списочный
состав (8), уменьшилось количество безработных родителей (-7), уменьшилось количество семей
состоящих на учѐте в ОДН ОМВД (-6), увеличилось количество малообеспеченных семей (+6),
уменьшилось количество многодетных семей (-7).
Мониторинг по семьям различной категории
На 21.09.2022 и 01.06.2023 г. был проведен мониторинг, по данным социальных паспортов
классных руководителей, изучения школьной документации, собеседований с обучающимися,
родителями учителями составлена база данных обучающихся по определенным статусным
категориям для определения контингента обучающихся школы.
Сравнительный анализ категорий обучающихся в школе за 3 года показывает:
Всего обучающихся в школе
Дети инвалиды
Дети, находящиеся под опекой и
попечительством
Дети, состоящие на учѐте ОДН ОМВД
Дети, состоящие на ВШУ
Семьи, состоящие на учѐте в ОДН
ОМВД
Семьи, признанные в СОП
Полные семьи
Неполные семьи (с мамой)
Неполные семьи (с папой)
Многодетные семьи
Малообеспеченные семьи
Семьи с безработными родителями
2020-2021
учебный год
2021-2022
учебный год
630
9
9
638
9
10
2022-2023
Учебный
год
664
8
13
9
23
9
5
19
14
3
28
6
1
455
160
8
75
27
18
3
476
151
5
73
22
35
0
490
142
5
63
29
36
По сравнению с 2020-2021 и 2021-2022 учебными годами: увеличилось количество детей в школе (+34;
+26), уменьшилось количество детей инвалидов (-1), увеличилось количество опекаемых детей
(+4;+3), уменьшилось количество детей состоящих на учѐте в ОДН ОМВД (-6; -2), увеличилось
количество детей состоящих на ВШУ (+5;+9), уменьшилось количество состоящих семей на учѐте
ОДН ОМВД –(8), увеличилось количество полных семей (+35; +14), уменьшилось количество
неполных семей с мамой (-18; -9), уменьшилось количество неполных семей с папой (-3),
уменьшилось количество многодетных семей (-12;-10), увеличилось количество малообеспеченных
семей (+2;+6), увеличилось количество семей с безработными родителями (+17;+1), уменьшилось
количество семей признанных в СОП (-1;-3).
Анализируя данные сводных таблиц можно сделать вывод о стабильных показателях, в сохранении
контингента обучающихся в учреждении в течение последних 3 лет. Наблюдается незначительное
движение обучающихся за 2020-2021 и 2021-2022 учебных лет, так как обучающиеся выбывают в
связи с отъездом родителей в другие населенные пункты. Несмотря на положительную динамику,
профилактическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений, а так же по
вовлечению детей, состоящих на профилактических учетах в кружковую работу и дополнительное
образование выполнена.
Профилактическая и коррекционная работа с семьями «социального риска», детьми «группы
риска».
Главным направлением работы социального педагога в 2022-2023 учебном году является
профилактическая работа с детьми «группы риска» и с семьями «социального риска».
Профилактическая работа в учебном году проводилась по совместному плану школы с ОМВД
России по Бокситогорскому району ЛО.
99
В основе работы собучающимися «группы риска» заложен индивидуальный подход, который
предполагает организацию педагогических воздействий с учѐтом особенностей и уровня
воспитанности ребѐнка, а также условий его жизнедеятельности. В начале учебного года совместно с
классными руководителями 1-11 классов проводилось изучение контингента подростков и их семей,
начиная с младших классов, выделяя обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
По основным профилактическим направлениям в течение учебного года была проделана определенная
работа. Особое внимание было уделено детям, стоящим на внутри школьном учѐте. Для продуктивной
работы с «трудными» детьми в школе организовано сотрудничество с органами и учреждениями
системы профилактики безнадзорности и правонарушений, в частности: КДН и ЗП, ОДН ОМВД.
Основная работа ведется по профилактике правонарушений, выявлению обучающихся, относящихся к
«группе риска». К категории детей «группы риска» относятся дети, склонные к правонарушениям,
часто остающиеся без должного внимания родителей, не умеющие или не желающие подчиняться
общепринятым нормам и правилам. В первой декаде сентябре уточнены и согласованы списки детей,
находящихся на ВШУ с прошлого учебного года. На начало 2022-2023 учебного года на ВШУ
состояло 18 обучающихся «группы риска», на конец учебного года состоят 28 обучающихся, которые
нуждаются в индивидуальном внимании и контроле в наибольшей степени. На учѐте в ОДН ОМВД на
начало учебного года состояло-10, на конец учебного года состоит 3 обучающихся.
Деятельность с обучающимися «группы риска» организована в соответствии с планом работы
социального педагога. Взаимодействие социального педагога и психолога с обучающимися носит
индивидуальный характер.
За последний учебный год произошел спад правонарушений среди несовершеннолетних. Об этом
свидетельствуют приведенные выше данные.
Вопросы профилактики преступлений и правонарушений несовершеннолетними заслушивались,
обсуждались и рассматривались на совещаниях педагогического коллектива, методическом
объединении классных руководителей, советах профилактики.
На протяжении 2022-2023 учебного года велась работа с обучающимися, состоящими на учѐте в ОДН
ОМВД, ВШУ. С данной категорией детей был проведѐн цикл профилактических бесед: «Соблюдение
режима дня», «Конфликты и компромиссы», «Важность подготовки домашнего задания»,
«Взаимоотношения с окружающими», «Вредные привычки и их последствия». «Права детей», «Устав
школы, правила поведения обучающегося», «Преступление и наказание», «Профилактика
правонарушений среди подростков «группы риска», «Административная и уголовная
ответственность», «Твои успехи и неудачи», «Культура общения», «Шутки или хулиганство», «За что
ставят на учет в ВШУ, ПДН,?», «Ответственность за ложные сообщения о терроризме», «Твоя семья»,
«Отношения с одноклассниками. Правила поведение в школе», «Чистота разговорной речи»,
«Ответственность за порчу имущества школы».
Классными руководителями, администрацией школы, социальным педагогом и педагогом-психологом
использовались различные формы и методы индивидуальной профилактической работы с
обучающими, состоящими на различных формах учѐта: профилактические беседы с
несовершеннолетними, с родителями, посещение подростков на дому, контроль поведения,
успеваемости, посещаемости уроков, привлечение к школьным мероприятиям, кружковой работе.
На каждого ученика состоящего на учѐте ОДН ОМВД заведена карта индивидуального
профилактического сопровождения, в которой содержится информационное письмо полиции о
совершѐнном
правонарушении,
характеристика
обучающегося,
план
индивидуальной
профилактической работы, информация о социально-педагогическом сопровождении, сведения о
родителях, законных представителях.
В течение учебного года проводился ежемесячный контроль посещаемости всех обучающихся школы,
выяснялись причины их отсутствия или опозданий, поддерживалась тесная связь с классными
руководителями и родителями. В случае длительного отсутствия обучающегося на учебных занятиях
социальный педагог и классный руководитель выходили в семью по месту жительства
несовершеннолетних. Кроме ежедневного контроля опозданий и посещения учебных занятий,
контроля успеваемости, поведения на уроках и переменах, внешнего вида, велся сбор информации об
обучающихся, о посещении внеурочной деятельности и дополнительных кружков и секций.
В течение учебного года велось активное сотрудничество с КДН и ЗП, с инспекторами ПДН ОДН
ОМВД 91 отдела полиции Бокситогорского района Ленинградской области, с ЛОГАУ
«Бокситогорский КЦСОН». Проведены профилактические беседы с приглашением инспектора ПДН
ОДН ОМВД, инспектора ГИБДД на темы: «Правила поведения в школе и в быту
несовершеннолетних», «Недопустимость употребления слов нецензурной брани при общении» для 1-4
100
классов. В 5-7 классах на темы: «Правила поведения обучающихся в школе и поведения в
общественных местах», «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних,
совершивших правонарушения», «Недопустимость нахождения несовершеннолетних в общественных
местах в ночное время без сопровождения законных представителей». В 8-11 классах на темы:
«Уголовная и административная ответственность», «Закон и порядок», «Меры по недопущению
нахождения детей в ночное время в общественных местах», «Вред алкоголя и табакокурения на
организм несовершеннолетних».
Своевременное выявление детей «группы риска» позволило:
распланировать индивидуальную работу с обучающимися;
частично предотвратить проявления девиантного поведения;
учитывать состояние здоровья ребѐнка;
снизить количество обучающихся, стоящих на учѐтах.
С родителями обучающихся проводилась большая профилактическая работа: беседы, консультации,
встречи с администрацией и педагогами школы, а так же с инспекторами ПДН ОДН ОМВД.
Социальным педагогом поддерживалась тесная связь с родителями, изучались социальные проблемы
учеников, велся учѐт и профилактическая работа с детьми из неблагополучных семей и семей,
оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Проводился патронаж опекаемых и неблагополучных
семей, консультации классных руководителей. Решались вопросы в оформлении документов на детей
на место пребывания их на время каникул, а также помещения в социальный центр при ЛОГАУ
«Бокситогорский КЦСОН» (стационар/полустационар).Социальный педагог выступала на классных
родительских собраниях, педсоветах и совещаниях. Проводила работу по трудоустройству
обучающихся в летний период.
На учѐте в ОДН ОМВД состоит 6 неблагополучных семей находящихся в ТЖС. По сравнению с
началом учебного года, количество неблагополучных семей снизилось в 2 раза. С этими семьями
проводится следующая профилактическая работа:
посещение семей совместно с классным руководителем и социальным педагогом школы,
инспектором ПДН ОДН ОМВД, специалистами из ЛОГАУ «Бокситогорский КЦСОН», специалистом
опеки и попечительства с целью обследования социально-бытовых условий проживания и
психологического климата в семье;
оказание семье необходимой помощи;
индивидуальные беседы с родителями.
Все неблагополучные семьи и обучающиеся «группы риска» находятся на контроле у администрации
и социально-психологической службы школы и состоят на ВШУ и в ОДН ОМВД.
Категория
неблагополучия
Школа
начало
учебного
года
конец
учебного
года
Обучающиеся
«группы риска»
Семьи «соц.риска»
18/28
ОДН
ОМВД
начало
учебного
года
конец
учебного
года
10/3
28/29
12/6
Снято с
учѐта
20222023
учебный
год
Вновь
поставлено
на учѐт
7
0
6
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа
№ 3 города Пикалѐво
информирует органы профилактики и ОМВД о случаях совершения
обучающимися преступлений, правонарушений, антиобщественных действий, насилия, получения
травм, а также о лицах, вовлекающих их в подобную деятельность.
На каждое ходатайство, отправляемое в 91 отдел полиции по Бокситогорскому району Ленинградской
области МБОУ «СОШ №3» города Пикалѐво получает письменное уведомление о проделанной работе
Выполняя статью 14 Федерального Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних» можно отметить, что заметна динамика снижения пропусков
уроков без уважительных причин и правонарушений несовершеннолетними, а также в необходимости
в социальном обслуживании и оказании психолого-педагогической помощи несовершеннолетним.
101
В течение 2023 учебного года были проведены беседы по правовому воспитанию в рамках
профилактических дней и совета профилактики совместно с инспектором ОДН ОМВД:
«Влияние никотина на развитие организма. Вред курения» - 21.09.2022
Права и обязанности обучающихся» - 17.10.2022
«Виды наказания несовершеннолетних» -16.11.2022
««Вредные привычки и их последствия» - 22.12.2022
«Ответственность за пропуски уроков без уважительной причины» 24.01.2023
«Терроризм и экстремизм. Уголовная ответственность» - 21.02.2023
«Здоровый образ жизни» - 23.03.2023
«Административная ответственность несовершеннолетних» - 12.04.2023
«Я и закон. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» 20.04.2023
«Правила поведения в школе» 11.05.2023
Правовой час с инспектором ПДН ОМВД «Профилактика правонарушений среди
несовершеннолетних в период летних каникул» 25.05.2023.
Социальным педагогом за период 2022-2023 учебного года проведена следующая работа:
Профилактическая работа с обучающимися «группы риска», состоящими на учѐте в ОДН
ОМВД, ВШУ.
Сверка списка обучающихся и семей «социального риска» состоящих на учѐте в ОДН ОМВД
каждый месяц на 1-число.
Осуществление ежедневного контроля за посещаемостью, успеваемостью и внешним видом
обучающихся школы.
Выявление детей, находящихся в социально опасном положении и оказании им различных
видов помощи.
Оказание педагогической, психологической, медицинской помощи обучающимся,
совершившим ранее преступления и общественно-опасные деяния.
Проведение профилактических дней с инспектором ПДН ОМВД (2 раза в месяц).
Проведение тематических классных часов и бесед различной направленности.
Проведение культурно-массовых мероприятий.
Проведение индивидуальных бесед-консультаций, собеседований и родительских собраний с
родителями и детьми по семейным проблемам.
Индивидуальные беседы с обучающимися «Моя самооценка», «Вера в себя и в свои
возможности».
Занятие с элементами тренинга «Умей сказать нет!», «Эмоции и чувства».
Проведены индивидуальные собеседования с обучающимися «группы риска» и их родителями
с целью вовлечения детей в объединения дополнительного образования, а также с целью
взаимодействия с родительской общественностью для усиления родительского контроля за свободным
времяпровождением детей.
Вовлечение подростков состоящих на учѐте в ОДН ОМВД в общественно-значимую
деятельность через реализацию воспитательно-образовательных программ и проектов, выявление
досуговой занятости обучающихся состоящих на учѐте в ОДН ОМВД, ВШУ.
Родительские собрания /собеседования «Профилактика подросткового суицида: как помочь
подростку справиться с депрессией, разочарованием и психологическими травмами»
Посещение семей социального риска, семей находящихся в социально-опасном положении, а
так же обучающихся состоящих на учѐте в ОДН ОМВД ВШУ с целью проверки жилищных условий и
психологического климата в семье.
Ежедневный мониторинг классными руководителями социальных сетей обучающихся.
Участие обучающихся 7-11 классов в социально-психологическом тестировании обучающихся,
в целях раннего выявления потребления наркотических средств, психотропных и других токсических
веществ с 10.09-31.10.2022 года.
Медицинское освидетельствование обучающихся 9-11 классов, совместно с ГБУЗ
«Ленинградский областной наркологический диспансер им. А.Я. Гриненко» (15.09.2022,
30.01.2023).Результат отрицательный.
Совместные профилактические рейды КДН и ЗП при администрации МО «Пикалѐвское
городское поселение», совместно с социальным педагогом МБОУ «СОШ №3» города Пикалево
Востряковой В.В., с ведущим специалистом сектора по обеспечению деятельности КДН и ЗП при
администрации МО «Пикалѐвское городское поселение» Семеновой О.Г. и инспектором по делам
102
несовершеннолетних ОУУП и ПДН ОМВД России по Бокситогорскому району ЛО лейтенантом
полиции И.В. Мурашовой (28.09.22, 19.01.23, 16.05.23).
Участие
в
ежегодных
комплексных
профилактических
операций
«Подросток»
(этапы:«Занятость» с 01-30.09.2022, «Защита» с 15-30.10.2022, «Здоровье» с 01-15.12.2022,
«Контингент» с 15-25.02.2023, «Семья» с 01-30.04.2023, «Лето» с 01.06-30.08.2023).
Участие в мероприятиях Единого родительского дня на тему: «Как отличить детский конфликт
от буллинга» с 14-25.11.2022, «Профилактика деструктивного поведения. Алгоритм действий для
родителей по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних»
20 -24.03.2023 г.
Анкетирование обучающихся 5-9 классов «Отношение к вредным привычкам».
Беседа «Внешний вид обучающихся школы»;
Беседа «Ответственность за ложные сообщения» с обучающимися 3-4 классов;
Беседа с обучающимися состоящими на учѐте в ОДН ОМВД, ВШУ «Виды летней занятости
подростка. Формы летнего отдыха и оздоровления».
лекции беседы: «Виды наказания несовершеннолетних»
Лекция для родителей 8в класса «Права, обязанности и ответственность родителей в
отношении безопасности ребѐнка на улице»).
Лекция при обследовании семьи на дому: «Роль семьи и семейного воспитания в профилактике
правонарушений».
Лекция для родителей на Советах профилактики «Профилактика вредных привычек и
правонарушений среди подростков».
Цель проведенных мероприятий: способствовать формированию правовой культуры обучающихся,
уважения к другим и к себе, чувства человеческого достоинства; воспитывать чувство ответственности
за свои поступки и действия.
В школе 2 раз в месяц проводились заседания Совета профилактики, с приглашением обучающихся и
родителей. За 2022-2023 учебный год проведено 13 заседаний Совета профилактики, рассмотрено 135
материалов поступивших на Совет профилактики. Каждый случай правонарушений и нарушений
дисциплины не остается без внимания. На заседаниях Совета профилактики принимаются совместные
решения по коррекции поведения обучающихся, выявляются причины и принимаются адекватные
меры, даются рекомендации родителям по воспитанию детей. При необходимости социальный
педагог, члены Совета профилактики, инспектор ПДН ОДН ОМВД, классные руководители посещают
семьи обучающихся на дому. Так же по решению Совета профилактики направляются ходатайства в 91
отдел полиции по Бокситогорскому району о снятии с учѐта обучающихся, об административном
воздействии на родителей обучающихся, которые должным образом не выполняют свои родительские
обязанности по обучению и воспитанию детей, о принятии мер в устранении систематических правил
внутреннего распорядка, об оказании квалифицированной социальной помощи семьям.
Итоги совместной работы МБОУ «СОШ №3» города Пикалѐво с ОДН ОМВД
№
Содержание
деятельности
п
/
п
Сверка
1
обучающихся и
семей «социального
риска», состоящих на
учѐте в ОДН ОМВД
Совместные
2
профилактические рейды.
Профилактические беседы
с родителями (законными
представителями) во время
посещения семьи
Сроки
реализации
В течение
учебного года
В течение
учебного года
28.09.2022
(обследовано 12
семей)
19.01.2023
(обследовано 11
семей)
16.05.2023
(обследовано 9
семей)
Ответственные
Социальный педагог
В.В. Вострякова
Инспектор ПДН ОМВД
И.В. Мурашова
Социальный педагог
В.В. Вострякова
Инспектор ПДН ОМВД
И.В. Мурашова
Специалист КДН и ЗП
О.Г. Семѐнова
Результативность
Ежемесячная сверка
обучающихся, состоящих
на учѐте в ОДН ОМВД
Своевременная помощь
семьям, находящимся в
ТЖС, выявление семей
находящихся в социальноопасном положении.
Проведены
профилактические беседы
о надлежащем
исполнении родительских
обязанностей.
Инспектором составлены
103
Профилактические
3
беседы
с обучающимися на
правовые темы, с целью
повышения их правовой
грамотности и
предупреждения
преступлений и
правонарушений:
- Безопасность дорожного
движения (ОПМ
«Пешеход»)
- Как не стать жертвой
преступления (ОПМ
«Лидер»)
- Вредные привычки и их
последствия (ОПМ
«Допинг»)
- Основы детской
безопасности (ОПМ
«Защита»)
- Правила поведения в
быту и во время прогулки
- Административная и
уголовная ответственность
несовершеннолетних
- Экстремизм,
ответственность за
противоправные действия
экстремистской
направленности
Проведение
4
профилактических
мероприятий в
образовательном
учреждении
В период
проведения
оперативной
профилактическ
ой операции
Второй
и
четверт
ый
четверг
месяца
Социальный педагог
В.В. Вострякова
Инспектор ПДН ОМВД
И.В. Мурашова
Классные руководители
ГИБДД
Администрация
ОО
Социальный
педагог
В.В. Вострякова
Инспектор ПДН
ОМВД
И.В. Мурашова
Классные
руководители
протоколы, за
ненадлежащее исполнение
родительских
обязанностей.
На момент проверки
фактов социального
неблагополучия в семьях
не выявлено.
Охват обучающихся – 600
(обучающиеся 1-11
классов)
Проведение проф.дней:
21.09.2022
17.10.2022
16.11.2022
05.12.2022
22.12.2022
24.01.2023
21.02.2023
02.03.2023
23.03.2023
12.04.2023
20.04.2023
11.05.2023
25.05.2023
Вывод: работа с ОМВД России по Бокситогорском району осуществляется согласно плану
совместных мероприятий по профилактике правонарушений на 2022-2023 учебный год. Встречи с
подростками в школе и проведение плановых профилактических мероприятий является неотъемлемой
частью совместной работы с сотрудниками ОМВД и социального педагога школы, с целью
профилактики преступности в молодежной среде, а также других правонарушений и преступлений,
совершаемых несовершеннолетнимиобучающимися, реализация совместного плана работы с ОМВД
позволила выявить на ранней стадии семьи, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Постановка
на внутришкольный контроль несовершеннолетних и планомерная работа образовательного
104
учреждения позволило стабилизировать ситуацию и взять под контроль выполнение родительских
обязанностей в таких семьях.
Индивидуальное консультирование обучающихся и родительской общественности:
Основные проблемы
обучающиеся
Успеваемость
Поведение
Взаимоотношение со
сверстниками
Отношение с педагогами
Пропуски уроков
Неблагополучие семьи
Обеспечение бесплатным
питанием
Консультирование
родители
педагоги
115
126
28
55
49
10
24
10
24
28
-
24
28
26
24
28
-
Важное профилактическое значение имеет своевременное выявление и устранение различных
неблагоприятных обстоятельств, которые затрудняют избирательность поведения и могут привести к
утрате подростком самоконтроля. Невыполнение общешкольных требований, постоянное нарушение
дисциплины, порядка во время учебных занятий и на перемене, конфликтность по отношению к
педагогам, сверстникам, наличие эгоистической направленности личности, становится для «трудного»
подростка нормой поведения, поэтому воспитательная работа с ними трудоемка и малоэффективна.
Но, тем не менее, учителя-предметники, классные руководители, педагоги дополнительного
образования прикладывают максимум усилий, чтобы чем-то занять, увлечь подростка. На базе нашей
школы работают детские объединения, спортивные секции, кружки, так из несовершеннолетних,
состоящих на учѐтах (28/3) посещают кружки и секции 16/1, что составляет более 50%.
Просветительская и профилактическая деятельность
Таблица №1
Деятельность
профилактических
органов
Проведено
заседаний
(направлен
о
материалов
школой)
20
КДН и ЗП
4
Школьный Совет
профилактики
9
Профилактически
й день
Всег
о
Уклонени
е
от учебы
26
35
3
28
100
10
Рассмотрено материалов
Уклонение Нарушение
родителей дисциплин
от
ы
воспитани
я
9
6
1
6
0
65
Правонарушени
я
2
0
25
Таблица №2
№
п/п
1
2
Мероприятия
Антинаркотический родительский урок;
Профилактика потребления СНЮС;
Буллинг, Кибербуллинг- как защитить ребѐнка;
Административная и уголовная ответственность
несовершеннолетних
Разъяснительная беседа с родителями по медицинскому
Краткое содержание
Выступление на родительских
собраниях и классных часах.
Показ презентаций,
видеороликов, беседа и
анкетирование
Выступление на родительских
105
3
4
профилактическому осмотру обучающихся, в целях раннего
выявления потребления наркотических веществ
Мониторинг уровня удовлетворенности родителей (законных
представителей) качеством образовательных услуг,
предоставляемых, образовательным учреждением
- Нарко-тестирование
- Социально-психологическое тестирование (онлайн тестирование)
5
Оформление информационных стендов: «Уголок правой культуры»,
«Терроризм-угроза обществу», «Детский телефон доверия»
6
Работа на сайте ОО
собраниях и классных часах.
Социальный опрос
-Медицинское исследование,
обучающихся 9-11 классов
-Диагностика
психологического
благополучия, диагностика
учебной мотивации и уровня
тревожности
Размещение нагляднораздаточного материала на
стендах ОО
Размещение
профилактического материала
на сайте ОО
В школе проводится работа по ранней профилактике наркомании, токсикомании и употребления ПАВ.
С целью формирования негативного отношения к наркотикам и наркомании, пропаганды ЗОЖ.
На период летних каникул обучающиеся, состоящие на учете в ОДН ОМВД, ВШУ имеют 100%
занятость на все три месяца: летние лагеря, трудовые бригады, отдых с родителями, самостоятельное
трудоустройство.
Охрана прав детей
В течение учебного года дважды проведена контрольная проверка семей с опекаемыми детьми
(сентябрь-октябрь 2022 года; апрель-май 2023 года), цель: проверить выполнение опекунами своих
обязанностей, по воспитанию и содержанию подопечных, а также оказания им социальной и
педагогической помощи. Составлены акты обследования жилищно-бытовых условий, проживания
несовершеннолетних, собраны характеристики на опекаемых детей. С опекуна проводились
индивидуальные консультации. Все опекаемы дети имеют хорошие жилищно-бытовые условия,
опекуны ответственно исполняют свои обязанности, посещают классные родительские собрания,
выполняют рекомендации педагогов.
В течение 2022-2023 учебного года обследовались семьи обучающихся «социального риска»,
совместно с классными руководителями, инспектором ПДН ОДН ОМВД, специалистом по социальной
работе ЛОГАУ «Бокситогорский КЦСОН». Было обследовано 50 семей с составлением актов ЖБУ,
оказывалась консультативная помощь, организовывалось бесплатное питание детей в школьной
столовой.
Организационная деятельность
В 2022-2023 учебном году социальный педагог принял участие в проведении всех этапов
комплексной операции «Подросток», проходившей на территории МО «Пикалѐвское городское
поселение» Бокситогорского муниципального района Ленинградской области. Принимала участие в
вопросах, рассматриваемых на заседаниях КДН и ЗП.
Так же социальный педагог принимала участие в семинарах, конференциях, проводимых
Комитетом образования и другими учреждениями Бокситогорского муниципального района,
присутствовала на заседании суда при рассмотрении дел связанных с правонарушением, совершенным
несовершеннолетним.
02.11.2022 года принимала участие в вебинаре «Профилактика алкоголизма в подростковой и
молодежной среде» (сертификат).
09.11.2022 года принимала участие в вебинаре «Формы и методы взаимодействия с родителями
несовершеннолетнего состоящего на учѐте» (сертификат).
16.12.2022 года социальный педагог принял участие в научно-практической конференции
«Роль наставничества в профилактике девиантного поведения несовершеннолетних» с докладом на
тему:«Девиантное поведение подростков: вызовы и возможности практик наставничества в МБОУ
«СОШ №3» города Пикалѐво».
106
14-15.12.2022 года- социальный педагог прошла обучение по санитарно-просветительской
программе «Основы здорового питания для детей школьного возраста» в объѐме 15ч.
28.12.2022 года принимала участие в вебинаре «Кризисная служба в системе профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Ленинградской области».
15.02.2023 года принимала участие в вебинаре «Формирование ценности здорового образа
жизни у детей и молодежи».
06.04.2023 года принимала участие в вебинаре «Дети в трудной жизненной ситуации: новые
подходы к решению проблем».
19.04.2023 года принимала участие в вебинаре «Школьные службы примерения как ресурс
развития системы профилактики и волонтерского движения».
17.05.2023 принимала участие в вебинаре «Система психологического сопровождения
подростков».
Обеспечение социальных прав и гарантий обучающихся
В соответствии с областным законом от 17 ноября 2017 года N 72-оз «Социальный кодекс
Ленинградской области», областным законом Ленинградской области от 30.06.2006 № 46-оз «Об
организации питания обучающихся в отдельных образовательных организациях, расположенных на
территории Ленинградской области» (с изменениями), постановлением Правительства Ленинградской
области от 24.10.2006 № 295 «Об утверждении Порядка организации бесплатного питания и питания с
частичной компенсацией его стоимости обучающихся вотдельных образовательных организациях,
расположенных на территории Ленинградской области, и установлении стоимости бесплатного
питания и питания с частичной компенсацией его стоимости обучающихся в отдельных
образовательных организациях, расположенных на территории Ленинградской области» (с
изменениями на 06.08.2018 № 285 и пр.), постановлением администрации Бокситогорского
муниципального района Ленинградской области от 30.03.2015 № 433 «Об организации бесплатного
питания и питания с частичной компенсацией его стоимости обучающихся вмуниципальных
общеобразовательных организациях, расположенных на территории Бокситогорского муниципального
района Ленинградской области», обучающиеся в количестве 25 человека получали льготное питание в
школе, из них 10 обучающихся из многодетных семей, 2-опекаемые дети, 4-дети инвалиды, 3
обучающихся из малообеспеченных семей, 1-приѐмный ребѐнок, 1-ТЖС, 2-беженцы, 2ребѐнок
инвалид на домашнем обучении.
С 1 сентября 2020 года, согласно закону, обучающиеся 1-4 классов получают бесплатное двухразовое питание и молоко в школе (284 чел.).
Сосредоточены списки детей на бесплатное питание:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Класс
Кол-во детей
1а
1б
1в
2а
2б
3а
3б
4а
4б
4в
5а
5б
5в
6а
6б
7а
7б
8а
8б
8в
9а
28
28
29
27
28
30
30
28
30
26
1
1
1
1
3
1
3
1
3
0
0
107
22
23
24
9б
10
11
6
2
1
По результатам данной таблицы видно, что всего в течение учебного года оформились на бесплатное
питание обучающиеся 5-11 классов - 24человека.
Анализируя проделанную работу и результаты можно сделать следующие выводы:
1. Постоянно ведется профилактическая, коррекционная, просветительская работа с детьми и
родителями «социального риска».
2. Запланированные мероприятия на 2022-2023 учебный год социальным педагогом выполнены.
Исходя из анализа работы социального педагога за 2022-2023 учебный год, можно определить ряд
задач на 2023-2024 учебный год:
продолжить создание банка данных обучающихся, семей «группы риска».
регулярно вести индивидуальные карты на обучающихся, стоящих на учѐте в ОДН ОМВД и ВШУ;
совместно с классными руководителями и зам.директора по воспитательной работе продолжить
работу по привитию культуры поведения обучающихся в школе; правовому просвещению
обучающихся.
оказывать обучающимся «группы риска» комплексную помощь в саморазвитии, самореализации и
включение их в социально значимую деятельность
совместно с родительской общественностью продолжить работу против употребления алкоголя,
табака и наркотиков;
активно привлекать к сотрудничеству инспекторов ПДН ОДН ОМВД и совместно принимать
участие в рейдах по обследованию ЖБУ, посещению обучающихся из неблагополучных семей;
совместно с классными руководителями продолжить обследование ЖБУ детей, находящихся под
опекой;
обеспечить сохранность контингента обучающихся, не допускать отклонения от реализации
образовательных программ.
вовлекать обучающихся «группы риска» в кружки и секции по интересам, спортивные секции.
предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и
профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда
ЗОЖ.
организация своевременной, комплексной, личностно-ориентированной, социально-педагогической,
психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а также детям «группы риска»,
которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находится в социальноопасном положении.
осуществление делового партнерства по работе с семьями «социального риска» и детьми «группы
риска» со всеми субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений.
не рассматривать вопросы по дисциплине и учебной деятельности обучающихся без присутствия
родителей (законных представителей).
Работа педагога – психолога
Работа педагога – психолога осуществлялась в соответствии с годовым и ежемесячным планами
работы.
В течение учебного года проводилась работа с обучающимися, родителями, педагогами школы,
которая включала в себя психологическое консультирование, психологическое просвещение,
коррекцию, профилактику, анкетирование, тестирование, руководство проектной деятельностью
обучающихся 8, 10, 11 классов. Основными направлениями работы в 2022-2023 учебном году были
анализ адаптации обучающихся 1, 5, 10 классов; диагностика когнитивных процессов, обучающихся
2,4 классов, а также учащихся, имеющих трудности в обучении; исследование развития личностных
универсальных учебных действий и межличностных отношений обучающихся; определение
темперамента обучающихся 5а, 7а класса; изучение самооценки; самоопределение свойств личности,
профориентация и психологическая подготовка выпускников 9, 11 классов. Большую часть работы
составляла профилактическая и коррекционно-развивающая работа с обучающимися: были
108
сформированы группы обучающихся 1 классов, имеющих трудности в освоении образовательной
программы, в общении в школе, выпускников 9-х, 11 классов с целью снятия тревожности,
формирования навыков саморегуляции, овладения навыками запоминания учебного материала.
В 2022-2023 учебном году диагностика особенностей адаптации к школьному обучению учащихся
первых классов проводилась в течение всего учебного года. Исследовалась внутренняя позиция
первоклассников, формирование учебной мотивации, эмоциональное состояние школьников.
Применялись такие методы как наблюдение, самоанализ, беседа, рисунок, анкетирование, анализ
педагога. Учителя начальных классов ознакомлены с результатами диагностики, получили
рекомендации по формированию успешной адаптации обучающихся (см. справку о результатах
диагностики особенностей адаптации к школьному обучению учащихся первых классов).
Для первоклассников, у которых по результатам диагностики на начало учебного года выявилась
начальная стадия формирования внутренней позиции, а также ориентация на дошкольные виды
деятельности, на формальные стороны обучения, были организованы коррекционно – развивающие
занятия.
В январе 2023 г. учителя первых классов совместно с педагогом-психологом анализировали проблемы
адаптации обучающихся, выявляли проблемы дезадаптации и пути их решения. По результатам
психолого-педагогической характеристики классов на конец учебного года все дети успешно
адаптировались к школьному обучению. С родителями проведены беседы, консультации,
подготовлены характеристики и направления детей к специалистам, проведены заседания школьного
ППК.
Для родителей первоклассников проведены собрания на тему «Адаптация первоклассника к школе».
Также в течение года проводилось индивидуальное консультирование родителей первоклассников,
имеющих трудности в обучении и поведении в период адаптации.
Во 2 и 4 классах проводилась диагностика познавательного развития учащихся, которая включала
исследование зрительной памяти, внимания. Учителя и родители учащихся 2,4 классов ознакомлены с
результатами диагностики, получили рекомендации по развитию памяти, внимания, мышления.
Диагностика позволила классным руководителям скорректировать обучение «слабоуспевающих»
учеников, проведены беседы с родителями о необходимости развития внимания и памяти детей,
обращения к специалистам.
Обучающиеся 1,2 классов обследованы учителем –логопедам БокситогорскогоЦДиК, выявлены дети,
имеющие диагнозы дизартрия и дисграфия. Родителям даны рекомендации логопеда. Классными
руководителями подготовлены характеристики для представления на ПМПК с целью направления на
занятия с логопедом ЦДиК.
Во 2-х и 3-х классах проведено исследование развития личностных универсальных учебных действий и
межличностных отношений обучающихся, исследован уровень школьной мотивации. Проведены
индивидуальные консультации с учителями, выяснены возможные причины низкого уровня
мотивации,
самооценки.
Данныедиагностикипозволилипедагогамскорректироватьпедагогическийпроцесс,
учитываяуровень
развития личностных универсальных учебных действий и межличностных отношений обучающихся.
В 5-х классах проведѐн тест Филлипса. Учащиеся, имеющие повышенный и высокий уровень
тревожности, приглашались на беседы с психологом для выяснения причин, посещали тренинговые
занятия, релаксационные занятия на переменах.
С целью подготовки к сдаче экзаменов для выпускников 9-х классов в соответствии с планом работы в
течение учебного года была проведена диагностика готовности учащихся 9-х классов к дальнейшему
самоопределению. Результаты обсуждены на групповых занятиях с выпускниками, индивидуальных
консультациях, внеурочной деятельности.
Для выпускников 9-х, 11 классов организованы групповые коррекционно-развивающие занятия с
целью снятия тревожности, формирования навыков саморегуляции, овладения навыками запоминания
109
учебного материала. По итогам занятий анкетирование показало, что уровень тревожности
выпускников снизился, обучающиеся применяют методы саморегуляции в стрессовых ситуациях.
Результаты обследования были обсуждены на совещании при директоре, а также на родительских
собраниях в классах, при индивидуальных беседах с обучающимися. На основании данных
обследования разработан учебный план для обучающихся 10 класса трех профилей: социальноэкономического, естественнонаучного, инженерного.
В течение учебного года организована работа школьного психоло-педагогического консилиума,
проводилась индивидуальная работа с учащимися, имеющими проблемы в обучении, общении,
поведении, а также консультирование их родителей. Подготовлены документы на заседания районной
ПМПК. Всего в школе 4 учащихся находились на индивидуальном обучении. Все дети обучались по
общеобразовательным программам. Переведены на индивидуальное обучение в течение года 1
обучающийся (справка об инвалидности). По итогам учебного года по рекомендации районной ПМПК
1 обучающийся переведен в МБОУ «СОШ№1» г.Пикалѐво в коррекционный класс, 1 обучающаяся – в
ГБОУ ЛО «Ларьянскую школу-интернат».
Большое значение имеет профилактическая и консультативная работа с родителями. В течение
учебного года с участием педагога-психолога состоялись общешкольные собрания для родителей
будущих десятиклассников, 2 собрания для родителей и учащихся 9-х и 11-х классов по подготовке к
экзаменам. По проблемам школьного обучения и поведения проведены консультации, даны
рекомендации на основании диагностик и исследований развития детей.
Таким образом, работа, проводимая в течение учебного года с обучающимися, родителями, педагогами
школы, которая включала в себя психологическое консультирование, психологическое просвещение,
коррекцию, профилактику, анкетирование, тестирование, способствовала установлению стабильной
положительной эмоциональной психологической обстановки, позволила педагогам скорректировать
педагогическийпроцесс, учитывая уровень развития личностных универсальных учебных действий,
когнитивных процессов и межличностных отношений обучающихся. Профориентационная
диагностика способствовала определению выпускниками дальнейшего образовательного маршрута,
выбору профессии. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися позволила качественно
подготовить выпускников к сдаче экзаменов.
Рекомендации:
1. Продолжить диагностическую, коррекционно-развивающую и просветительскую работу в 20232024 учебном году, учитывая положительные результаты.
2. В работе со слабоуспевающими учащимися планировать работу, используя эффективные методы и
приемы обучения.
3. Особое внимание уделить профориентационной работе, особенностям обучения в 10-11 классах.
13.Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Основные задачи библиотеки.
В течение 2022 /2023 учебного года школьная библиотека работала по плану, утвержденному
администрацией школы. Работа проводилась с учетом разделов общешкольного плана. Согласно
плану работы библиотеки МБОУ «СОШ №3» г. Пикалѐво на 2022 -2023 учебный год библиотекой
решались следующие задачи:
1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путѐм библиотечного и
информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов. Оказание помощи в
деятельности учителей и учащихся в образовательных проектах.
2. Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение
пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке
информации.
110
3. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Обеспечение
возможности наиболее полного и быстрого доступа к документам. Оказание методической
консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации.
4. Сбор, накопление и обработка информации и доведение еѐ до пользователя. Проведение
внеклассной работы на базе источников информации, имеющихся в библиотеке.
5. Развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения.
Основными функциями школьной библиотеки, в соответствии с «Положением о
библиотеке общеобразовательного учреждения», являются образовательная, информационная,
культурная, аккумулирующая, сервисная, координирующая, социальная, воспитательная.
Основные контрольные показатели за 2022-2023 учебный год.
Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной
литературой, периодическими изданиями для педагогических работников и учащихся, методической
литературой, учебниками. Функционирует фонд медиатеки, который состоит из набора CD-ROM
дисков: образовательные программы, электронные тренажѐры, электронные наглядные пособия.
За 2022/2023 учебный год в библиотеку поступило: 393 экз.
- экземпляров учебников - 393экз.
- экземпляров литературы - 0 экз.
Анализ пополнения фонда за 3 года
Учебный год
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Учебный фонд
1829экз
1988экз
393экз
Книжный фонд
415экз
0экз
0экз
0экз
0экз
0экз
Фонд медиатеки (диски)
Количественный состав библиотечного фонда.
Всего – 25650 экз.
Учебный фонд – 12196экз.
Книжный фонд – 12 034 экз.
Фонд медиатеки – 150экз.
Сделан заказ на новые учебники на 2023-2024 учебный год. В формировании заказа участвовали
библиотекарь, руководители ШМО и администрация школы, учителя предметники. При составлении
заказа необходимой учебной литературы, были учтены следующие факторы:
- новые ФГОС в (1,2, 5классах по всем предметам, английский язык для 2 классов, ОРКСЭ для
4класса, для 6 классов история России и обществознание, русский язык и для 7классов алгебра,
геометрия, вероятность и статистика, информатика, физика);
Обеспеченность учебниками на новый учебный год составляет 100 %.
Читателями библиотеки являются все учащиеся и сотрудники школы.
Фонд учебной литературы и учебных пособий составляет 20,5 на одного обучающегося.
За отчетный 2022-23 уч. год.школьной библиотекой МБОУ «СОШ№3» было подготовлено и
проведено 36 библиотечно – литературных мероприятий.
Число обучающихся посетивших библиотечные мероприятия – 1080чел.
Число зарегистрированных пользователей библиотеки-714чел.
Основные направления работы:
Формирование фондов библиотеки.
Работа с читателями (индивидуальная, массовая).
Справочно-библиографическая работа, работа в читальном зале.
111
Информационная и воспитательная работа.
Реклама и создание нового имиджа библиотеки.
Работа с документацией.
Профессиональное развитие заведующей библиотекой.
Пропаганда чтения и книги среди учащихся.
Содержание и формы работы:
1. Работа с фондом:
Сформирован общешкольный заказ на учебники.
Проведена диагностика уровня обеспеченности обучающихся учебниками.
Создан банк данных на учебники, используемые в 2019-2020 учебный год.
Новые поступления учебной и художественной литературы своевременно вносятся в электронный
каталог.
Проведена работа по сохранности учебного фонда:
ремонт учебников
работа с задолжниками (беседы)
Списание ветхих и устаревших учебников.
Проведена инвентаризация библиотечного фонда.
Прием и обработка вновь поступившей литературы.
2. Справочно-библиографическая работа:
В течение всего года велась работа по редактированию справочно-библиографического аппарата.
Библиотека продолжает работу по сбору материала в тематические папки-накопители.
В сводный каталог школьных библиотек Ленинградской области были составлены и ведены в общее
пользование более 300 библиографических записей учебной и художественной литературы, что
составило 13 512 экз.фонда (это 100 % от всего фонда учебной литературы нашей школьной
библиотеки и 9% художественной литературы ).
3. Работа по формированию библиотечно – библиографических знаний:
С целью формирования у учащихся навыков независимого пользователя библиотеки, обучения
пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации, а также
способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия в библиотеке
были проведены следующие информационные уроки для учащихся 1 – 8 классов:
«Знакомство с библиотекой», 1кла
«Правила обращения с книгой», -1классы
«Структура книги»,- 6классы
«Выбор книг в библиотеке»,- 5классы
«Работа с книгой», - 4классы
«Книжкин дом и ты хозяин в нем» - 3 кла
Библиотечный урок «О чѐм рассказывает книга» - 2клас
Интегрированный урок «Библиотеки как источник информационных ресурсов»- 8клас
Мы на информационной лестнице-7классы
4. Работа с читателями:
Индивидуальная работа.
Обслуживание читателей на абонементе.
Проведены рекомендательные беседы с учащимися о книгах.
Индивидуальное информирование детей о новых книгах.
Велась работа с должниками.
Осуществляли подбор литературы к докладам и рефератам.
Массовая работа.
Массовая работа библиотеки предполагает совокупность методов и форм.
112
Внеурочная работа на базе ИВЦ «БиблиОбраз» ориентирована на создание условий для
неформального общения учащимися класса или учебной параллели, имеет выраженную
воспитательную и социально-педагогическую направленность. Предполагает поиск новых форм и
методов обучения и воспитания, обновление содержания образования. Творческий подход в такой
работе – это непрерывный процесс постоянного совершенствования.
В 2022-2023 Основной целью массовой работы школьной библиотеки является развитие интереса к
чтению, навыков работы с текстом, развитие эстетического вкуса, фантазии, литературного творчества
школьников, создание условий для самореализации, развитие способностей и качеств, необходимых
для коммуникативного и социокультурного саморазвития личности
В своей работе мы очень ответственно подходим к массовой работе с читателем, потому что оттого
как, организована эта деятельность во многом зависит не только личность читателя, но и имидж самой
библиотеки. За 2022-2023 уч. год нашим информационно-воспитательным центром «БиблиОбраз»
были разработаны и проведены следующие литературно массовые мероприятия и тематические
выставки.:
Сентябрь:
Оформление выставки: «Открываем календарь, начинается сентябрь»,
«На уроках в школе прошлого» (1-11кл.);
Интегрированный урок «Библиотеки как источник информационных ресурсов» (7б);
Оформление выставки: «До свидания лето! Здравствуй школа!»
Октябрь:
Оформление выставки: «2023 год – педагога наставника», «Профессия учитель», «Учительство –
опалѐнное войной», «Вся моя жизнь роман с собственной душой»(творчество Цветаевой )
7 октября юнармейцы 7б класса вместе с кл. руководителем Арекаевой Н. Н. закончили реализацию
первого проекта «Защищая небо Ленинграда…» и провели интегрированное мероприятие совместно с
школьной библиотекой, патриотической направленности для обучающихся подшефного 3б класса.
Ноябрь:
-8 ноября в читальном зале школьной библиотеки прошел тематический классный час «Россия –
Родина моя», участниками которого стали юнармейцы 7б класса (с участиемГромовой В. А.)
Оформление выставки: «Осенние предпоЧтение», «Здоровое питание основа процветания», «Образ
матери в литературе», «Без матерей немыслима Россия».
Декабрь:
Оформление выставки: «Герои России моей», «Мой любимый город».
Январь:
С 16 по 28 январявшколой библиотеки прошли памятные мероприятия Всероссийской Декады
истории обороны и блокады Ленинграда, посвященные 80-летию со дня прорыва блокады Ленинграда.
10-11классы
-16 и 27 января в школьной библиотеке для обучающихся 2-х классов прошли уроки памяти
«Дневники блокадного Ленинграда» по книге «Детская книга войны. Дневники 1941 - 1945 гг.»
- С 18 по 20 января в школьной библиотеке для первоклассников прошли уроки
памяти «Кошки блокадного Ленинграда» о роли котов в жизни блокадного города для обучающихся
1классов
-19,23 января «Защищая небо Ленинграда» урок мужества для 3,5,8 классы
- 25января конкурс чтецов, посвященный 80-летию со дня прорыва блокады Ленинграда «Слушай
страна, говорит Ленинград» для обучающихся 3-4 классов
- 23 января в рамках изучения предмета «Окружающий мир» по теме «Разговор о правильном
питании» и международной социальной акции «Здоровое питание в школе и дома» в 3а классе
состоялась презентация проекта «Школа кулинаров», по материалам проекта оформлена тематическая
выставка в читальном зале школьной библиотеки.
113
Оформление выставки: «Был город фронт-была блокада», «Кошки блокадного Ленинграда»,
«Дневники блокадного Ленинграда», «Праздники января»
Февраль:
-2 февраля в школьной библиотеке состоялся Фестиваль бардовской песни –
2023
- 21 февраля на базе нашей школы прошел практико-ориентированный семинар по теме
«Современные подходы к повышению качества преподавания учебных предметов в 4 классах,
направленные на подготовку к ВПР». ИВЦ «БиблиОбраз» показывал внеурочное занятие в
литературном клубе «ЛУЧИК
Тема «Твои защитники» по книге Л. Кассиля «Главное войско»
Оформление выставки: «Почему армия всем родная», «Великие полководцы», «Богатырями славится
Россия»
Март:
Экскурсия знакомство «Будущие первоклассники» Знакомство с библиотекой «Уроки мудрой Совы».
Для старших и подготовительных групп детских садов № 3,7,8,9
Оформление выставки: «Дамы Эпохи», «Женская судьба за книжным переплетом».
Апрель:
- С 11 по 13 апреля для обучающихся 1-х классов в читальном зале школьной
библиотеки прошел интегрированный урок с ИЗО «Космическое путешествие с
Незнайкой».
6 апреля в рамках Недели детской книги в библиотеке для 3-х, классов прошла своя игра «Поэт
счастливого детства». К 110летию со дня рождения С.Михалкова.
7 апреля в рамках Недели детской книги в библиотеке для 4-х, классов прошла своя игра «Мастер
улыбки» по творчеству Драгунского.
28апреля - Урок мужества, посвящѐнный 78 годовщине Победы «Я расскажу вам о войне… » 4в класс
Оформление выставки: «Этот загадочный мир », «Через - тернии к звездам».
Май:
-2 мая в школьной библиотеке состоялся урок Мужества «Пусть говорят солдатские письма», в
котором приняли участие обучающиеся 3 а класса
-3-5 мая в школьной библиотеке для первых классов в рамках реализации плана мероприятий,
посвященных 78 годовщине Победы прошли интегрированные библиотечные уроки с ИЗО «Солдаты,
не ждущие наград (собаки на войне)»
-11 мая в библиотеке среди четвертых классов прошла викторина «Твои
защитники» по книге Л. Кассиля «Главное войско»
Оформление выставки: «Города герои», «Говорят погибшие герои», «Поклонимся великим тем
годам», «Была война…. Была победа !»
9.Реклама библиотеки:
В течение всего учебного года информировала читателей библиотеки о проведении мероприятий. Всѐ
информация о проведѐнных мероприятиях размещена на сайте в разделе библиотека и на
информационных стендах в читальном зале
Повышение профессионального уровня.
Принимаем активное участие в семинарах, библиотечных конкурсах, конференциях. В 2022-23
учебном году Говорова Е.В. и Дудина О.Ю. приняли участие:
-региональном
семинаре по теме «Современные подходы к повышению качества преподавания
учебных предметов в 4 классах,
- в межрегиональной научно-практической конференции «Школьная библиотека как центр поддержки
и развития детского и юношеского чтения», которая состоялась 24 октября в ЛОИРО.
-межрегиональный семинар-практикум методистов информационно-методических центров по работе с
библиотеками по теме «Информационно-библиотечный центр — эффективный компонент
114
информационно-образовательной среды» тема выступления ««Информационно-воспитательный центр
«БиблиОбраз» - центр поддержки и развития чтения»
---21.09.22. Опубликовали авторский материал на ресурсе информационно-образовательного портала
«Педагогическая академия современного образования»
тема статьи «Информационно воспитательный центр «БиблиОбраз» -цент поддержки и развития
чтения»
Участие в библиотечных конкурсах.
18.01.23 награждены дипломом за 1место Всероссийского профессионального педагогического
конкурса «Педагогическая консультация как метод взаимодействия с родителями», в рамках
федерального проекта Современная школа. Тема конкурсной работы: «Семья-школа-библиотека»
2 24.10.22 ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА) выразила благодарность
Дудиной О.Ю. заведующей ИБЦ, за многолетний добросовестный труд и значительный вклад в
развитие школьных библиотек Ленинградской области.
Взаимодействие с другими библиотеками.
Для повышения интереса детей к книгам школьная библиотека тесно сотрудничает с детской
библиотекой. Начальные классы и дети среднего и старшего звеньев регулярно в течение года
посещают эту библиотеку, участвуют в мероприятиях: диспутах, викторинах, тематических часах.
Выводы.
Задачи, поставленные на учебный год, в полной мере выполнены. Проведены все
запланированные мероприятия.
Школьная библиотека выполняет большой объем работы по предоставлению пользователям
необходимого информационного материала.
Общие выводы,
В основном поставленные задачи на 2022-2023 учебный год были выполнены.
1. В школе работает мобильный педагогический коллектив с достаточным уровнем профессиональной
квалификации.
2. Обеспечивались качественные результаты освоения образовательных программ начального,
основного и среднего общего образования, велась работа по повышению эффективности
образовательного процесса, что подтверждается высоким уровнем прохождения государственной
итоговой аттестации.
3. Преподавание на всех образовательных уровнях ведѐтся в соответствии с ФГОС
4. Выполняется комплекс мер, направленных на обновление технологий и содержания образования,
реализацию предметных концепций.
5. Продолжается работа по формированию эффективной воспитательной системы и созданию условий
для повышения социальной активности детей и молодѐжи, противодействию идеологии терроризма и
экстремизма; развитие безопасной образовательной среды ОО.
6. Продолжает развиваться сетевое взаимодействие с образовательными организациями всех уровней,
включая взаимодействия с организациями культуры, спорта для реализации образовательных
программ
7. Ведѐтся целенаправленная работа по профессиональному самоопределению обучающихся,
знакомство с профессиями, востребованными в регионе.
8. Реализуются инновационные подходы к организации работы школьной библиотеки, продолжается
работа по внедрению электронных учебников.
Рекомендации
1. Проведение комплексного мониторинга образовательных достижений, обучающихся и качества
образования, оценки формирования гармонично развитой и социально ориентированной личности.
2. Повышение объективности оценки образовательных результатов.
115
3. Участие в образовательных проектах, конкурсах и программах, ориентированных на новые
образовательные результаты, соответствующие перспективным задачам развития региона.
4. Продолжение работы по созданию современной и безопасной образовательной среды,
обеспечивающее высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
5. Продолжить оказание поддержки педагогическим инициативам через развитие системы
профессиональных конкурсов и профессиональных сообществ, наставничество.
14. Оценка материально-технической базы
Материально-техническое обеспечение ОО позволяет реализовывать в полной мере образовательные
программы. В оборудованы 35 учебных кабинета, 15 из них оснащены современной мультимедийной
техникой, в том числе: 4 кабинета « Точка роста» ( химия, биология,физика,информатика)
На втором этаже здания оборудован актовый зал музей «Охраны природы», кабинет « Центр детских
инициатив».
На третьем этаже читальный зал, младший и старший абонемент, учительская;
На четвертом этаже музейный уголок «Русская изба», кабинет кулинарии, кабинет технологии.
На первом этаже оборудованы столовая, пищеблок и спортивный зал и малый спортивный зал,
мастерские.
Сведения о зданиях образовательной организации:
Проектная
Из них количество мест по реализуемым программам
мощность
Начальное
Основное
Среднее
Дополнительное
здания (мест)
Дошкольное
общее
общее
общее
образование
образование
образование
образование
образование
детей
700
0
286
356
50
350
Характеристика здания:
инженерные сети
оборудо
вано
водопро
водом
да
противопожарная безопасность
Оборудов Оборудо
ано
вано
водоотвед централь
ением
ным
(канализа отоплен
цией)
ием
да
Оборудов
ано
системой
автоматич
еской
пожарной
сигнализа
цией
да
Оборудова
но
системой
управлени
я
эвакуацией
людей при
пожаре
да
да
доступность для маломобильных групп населения
Имеет
Имеет
дымовы пожарны
е
е краны и
извещат рукава
ели
да
да
оборудов Оборудо Оборудов Наличи Оборудова
ано
вано
ано
е
но
пандусам лифтами
санузло тактиль визуальны
и
,
в
ной
ми
подъемн
плитки средствам
иками и
и
поручня
информац
ми
ии
(указатели,
таблички и
т.д.)
нет
нет
антитеррористическая защищенность
Оборудо
вано
системо
й
охранно
й
сигнализ
ации
Оборудова
но
системой
контроля
управлени
я доступом
(видео,
домофон)
Оборудова
но
стационар
ными
металлоис
кателями
Имеется
оборудова
нный
контрольн
опропускно
й пункт на
входе на
территори
ю ОО
Имеет
огражд
ение
террит
ории
Оборудо
вано
кнопкой
тревожн
ой
сигнализ
ации
КТС
нет
нет
нет
видеонаблюдение
Охрану
осуществляе
т
специализир
ованная
сторонняя
организация
(указать
какая,
реквизиты
договора,
Охрану
осуществляю
т штатные
сотрудники
(дежурные
по режиму,
сторожи)
Наружные
камеры
(указать
количество)
Внутренние
камеры
(указать
количество)
116
срок
действия
договора)
нет
да
да
нет
да
да
ООО «ОО
Сенат»
Дежурные
по режиму
7
12
Проведение тренировочных занятий в 1 полугодии 2023/2024 учебного года по эвакуации
обучающихся и персонала при ЧС (ежеквартально):
№
Период
№ акта / дата проведения
Наименование СИГНАЛА
1.
05.09.2022
№1 от 03.09.2023
ТБ, ПБ, в школе, по дороге в школу и обратно
2.
08.09.2022
№2 от 04.09.2023
Сбор посыльных на перемене
3.
09.09.2022
№3 от 11.09.2023
Пожар-экстренная эвакуация
4.
09.09.2022
№4 от 25.11.2023
Сбор посыльных на перемене
5.
27.09.2022
№5 от 22.11.2023
ТБ, пожарная безопасность на осенних каникулах
6.
14.11.2022
№6 от 30.11.2023
Первая помощь при гололеде, ТБ на замерзших водоемах
15.Мероприятия по освоению денежных средств в 2023 году (приобретение оборудования,
ремонтные работы, установка видеонаблюдения и т.д.):
№
Наименование
мероприятия
Реквизиты
договора/
контракта с
указанием
исполнителя,
подрядчика
Сумма,
руб.
Источник
финансирования
(ОБ, МБ,
депутатские
средства)
1
Проведение ремонта
помещения для
обеспечения
функционирования
центра образования
естественно-научной
и технологической
направленностей
Проведение ремонта
помещения для
обеспечения
функционирования
центра образования
естественно-научной
и технологической
направленностей
Проведение ремонта
помещения для
обеспечения
функционирования
центра образования
ООО «ФС»
Контракт
№14530001312300
0144 от30.06.2023
66 006,60
533 993,40
МБ
ОБ
Сроки
окончания
выполнения
работ в
соответствии с
договорами /
контрактами
01.08.23.28.08.23
ООО «ФС»
Контракт
№100697 от
29.08.23
20 732,23
167 723,79
МБ
ОБ
29.08.23. 31.08.23.
ООО «ФС»
Договор №99445
от
36 854,11
298 149,77
МБ
ОБ
07.08.23.25.08.23.
2
3
Фактическ
ие сроки
окончания
работ
117
4
5
6
естественно-научной
и технологической
направленностей
(Ремонт помещений
(устройство
перегородки в
кабинетах
информатики и
химии)
Устройство
подвесного потолка в
счет средств,
выделяемых МБ на
поддержку МО ЛО
по развитию
общественной
инфраструктуры
муниципального
значения
Устройство
подвесного потолка в
счет средств,
выделяемых МБ на
поддержку МО ЛО
по развитию
общественной
инфраструктуры
муниципального
значения
Приобретение
фирменной одежды и
отребутики для
развития движения
«Юнармия»
ИП Кондрашихин
С.К.
Договор №98711
от 25.07.2023
1 845,79
35 070,00
МБ
ОБ
ИП Кондрашихин
С.К.
Договор №91146
от 21.04.2023
24 470,00
464 930,00
МБ
ОБ
ИП Кукова А.В.
договор №2692023 от 18.0.2023
50 000,00
МБ
25.07.23.31.07.23.
01.07.23. –
03.07.23.
118
119
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Культура.рф 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Федеральный портал "Российское образование" 
Информационно-просветительский портал "Растим детей!" 
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов 
Единое окно доступа к информационным ресурсам 
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области 
Комитет образования администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области 
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» 
Центр "Точка роста" 
Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях 
