«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому инастоящему, ко всему человечеству»   Д.С.Лихачёв.

  Знакомясь с историей и культурой родного края, воспитанники погружаются вглубь славной многовековой истории Ленинградской земли, открывают для себя «живую книгу» истории своего края.

   Актуальность проекта обусловлена тем, что в настоящее время именно такие чувства как гордость, любовь и уважение за свою Родину, малую родину – воспитание заботливого, неравнодушного гражданина относится к числу наиболее актуальных вопросов воспитания. Работа по проекту построена таким образом, что даёт возможность обучающимся не только получать определённый багаж знаний по истории, но и значительно расширять свои знания о родной земле, воспитывать в неё чувства гордости и уважения к Родине, воспитывать настоящего патриота.

 За каждым классом с 4 по 11 закреплен район Ленинградской области, по которому собирают теоретический материал и оформляют его в папку и наглядно.

  Цели:

- формирование у учащихся целостной картины окружающего мира и привитие любви к малой родине через знакомство школьников с духовным, культурно-историческим наследием и природно-географическим богатством Ленинградской области;

- создание  условий для духовно-ценностной ориентации ребенка в окружающем мире через изучение и сохранение истории, природы и культуры родного края.

Задачи:

1. Формирование знаний о природных и географических особенностях Ленинградской  области; об историческом прошлом и настоящем  края; о культурном наследии и духовных традициях; о значении Ленинградской области в истории развития России; о символах населённых пунктов и районов Ленинградской области; о ленинградцах,  прославивших родной край; умений ориентироваться в своём родном посёлке, районе, области; знать  музеи, памятники природы, истории и культуры. Знать элементарные правила поведения по охране памятников и памятных мест природы, культуры и истории нашего края. Иметь представления об экологических проблемах края.

2. Развитие познавательной активности младших школьников, творческих способностей, любознательности, расширение кругозора учащихся; умения сравнивать, анализировать историко-природоведческие факты: умения проводить самостоятельные наблюдения в природе и обществе; умения видеть связь современности с прошлым родного края; умения оперировать с моделями и схемами; умения работать с историческими картами; развитие интереса и желания изучать курсы истории, географии, биологии, литературы  Ленинградской земли.

3. Воспитание любви к Родине, чувства гордости за героическое прошлое нашей области и за право называться ленинградцем; любви и уважения к землякам, прославившим город в веках; желание быть похожими на них в своих поступках и делах; бережного отношения к памятникам прошлого; любви и бережливости к природе родного края; эстетических и нравственных качеств личности младшего школьника.

 Итог проекта: в рекреации 4 этажа будет размещаться учебная зона о Ленинградской области, которую можно будет использовать при проведении уроков окружающего мира, географии, истории, биологии.

 Проект «Мы живем на земле Ленинградской» ВКонтакте: https://vk.com/club217672805